0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆP MÔN HÓA HỌC, CHƯƠNG: ESTE potx

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆP MÔN HÓA HỌC, CHƯƠNG: ESTE potx

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆP MÔN HÓA HỌC, CHƯƠNG: ESTE potx

... CH3CH(OH)CH3 - 1 - BàI TậP TRắC NGHIệM ESTE Câu 1. Phản ứng tương tác của ancol và axit tạo thành este có tên gọi là gì? A. Phản ứng trung hòa B Phản ứng ngưng tụ C. Phản ứng este hóa D. Phản ứng ... lại thu được 11,0 gam este. Hiệu suất của phản ứng este hóa là bao nhiêu? A. 75.0% B. 62.5% C. 60.0% D. 41.67% Câu 21. Xà phòng hóa hoàn toàn 9,7 gam hỗn hợp hai este đơn chức X, Y cần ... CH3COOH và HCOOH ( xúc tác H2SO4 đặc) có thể được tối đa bao nhiêu trieste (este 3 lần este) ? A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 Câu 34. Este X có công thức phân tử là C6H10O4. X không tác dụng với...
  • 26
  • 459
  • 2
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học chương 1 doc

Bài tập trắc nghiệm môn hóa học chương 1 doc

... H3PO4b) Cu3PO4 , H3PO4c) Cu , H3PO3 , H3PO4d) Cu, P2O5 Bài tập trắc nghiệm danh pháp hợp chất hóa vô cơCâu 1. Cho biết tên hợp chất K2[Co(NH3)2Cl4]a) Kali diammintetraclorocobaltat(II)b) ... không có tính oxy hóa mạnh trong bất cứ giá trị pH nào của môi trường?a) Tl2(SO4)3b) Na2SeO4c) KBrO4d) In2(SO4)3Câu 16. Số oxy hóa nào trong số các số oxy hóa dưới đây kém ... rắn có mạng tinh thể kiểu gì?a) Mạng ion b) Mạng nguyên tử c) Mạng phân tử d) Mạng kim loại Bài tập trắc nghiệm chương 2Câu 1. có thể dùng chất nào dưới đây làm khô khí CO2?a) H2SO4b)BaO2c)...
  • 10
  • 1,074
  • 4
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học 12 (dùng ôn thi tốt nghiệp)   trường THPT lộc hưng

Bài tập trắc nghiệm môn hóa học 12 (dùng ôn thi tốt nghiệp) trường THPT lộc hưng

... thúc thu được m gam este. Biết hiệu suất phản ứng este hóa bằng 65%. Giá trị của m là A. 11,44 gam. B. 17,6 gam. C. 22 gam. D. 10,50 gamCâu 50: Đốt cháy hoàn toàn một lượng este no đơn chức thì ... lớp sắt bên trong, sẽ xảy ra quá trình:A. Sn bị ăn mòn điện hóa. B. Fe bị ăn mòn điện hóa. C. Fe bị ăn mòn hóa học. D. Sn bị ăn mòn hóa học.Câu 53: Để bảo vệ vỏ tàu biển làm bằng thép người ta ... trạng thái cân bằng, thu được 11 gam este. Hiệu suất của phản ứng este hóa là (Cho H = 1; C = 12; O = 16).A. 50% B. 62,5% C. 55% D. 75%Câu 30: Cho 6 gam một este của axit cacboxylic no đơn chức...
  • 53
  • 2,701
  • 8
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương I: Cấu tạo nguyên tử ppt

Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương I: Cấu tạo nguyên tử ppt

... % 19,9%. Nguyên tử khối trung bình của nguyên tố Bo trong tự nhiên là: CÂU HỎI – BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC LỚP 10 Chương I: Cấu tạo nguyên tử Câu hỏi: Câu 1:Cation R+ có cấu ... nguyên tử? A. C, F, O, Be, Ca B. Ca, Be, C, O, F C. F, C, O, Ca, Be D. F, O, C, Be, Ca Bài tập: Bài 1: Trong tự nhiên, nguyên tố Bo có 2 đồng vị: 11B, nguyên tử khối coi bằng 11. Thành ... Bài 8: Tổng số hạt proton, nơtron, electron của nguyên tử một nguyên tố thuộc phân nhóm VIIA là 28. Nguyên tử đó thuộc chu kỳ ? A. Chu kỳ 2, B. Chu kỳ 3 C. Chu kỳ 4 D. Tất cả đều sai Bài...
  • 10
  • 2,060
  • 15
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 7 tốc độ phản ứng pptx

Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 7 tốc độ phản ứng pptx

... hệ đạt cân bằng hoá học, các phản ứng thuận và phản ứng nghịch vẫn tiếp tục xảy ra với tốc độ bằng nhau. C. là một trạng thái cân bằng động vì khi hệ đạt cân bằng hoá học, các phản ứng thuận ... chọn đáp án đúng. 7.20 Cân bằng hoá học 15 B. a, c, d, e. D. a, b, d, e. 7.23 Trong công nghiệp, amoniac được tổng hợp theo phản ứng sau : N2 (k) + 3H2 (k)  2NH3 (k), Ho298 ... nhưng với tốc độ không bằng nhau. D. là một trạng thái cân bằng động vì khi hệ đạt cân bằng hoá học, phản ứng thuận dừng lại còn phản ứng nghịch vẫn tiếp tục xảy ra. Hãy chọn đáp án đúng. 7.15...
  • 17
  • 3,905
  • 45
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 6: Nhóm oxi pot

Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 6: Nhóm oxi pot

... có tính khử phi kim hoạt động yếu, có tính oxi hóa yếu phi kim điển hình , có tính oxi hóa mạnh phi kim hoạt động, có tính oxi hóa mạnh 3 hợp chất với peoxit hợp chất với clo ... khác(trừ Po) có số oxi hóa là (7) A B C D 1 kim loại điển hình phi kim điển hình phi kim mạnh phi kim yếu 2 tính khử mạnh tính khử yếu tính oxi hóa yếu tính oxi hóa mạnh 3,4,5 ... tác 2 - 2 - 1 + 1 + 2 3 chỉ có tính oxihóa chỉ có tính khử không có tính oxihóa, không có tính khử vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử. 6.21 Hãy chọn nửa phương...
  • 49
  • 5,487
  • 51
Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 5 nhóm halogen pot

Bài tập trắc nghiệm môn hóa học lớp 10 Chương 5 nhóm halogen pot

... flo đến iot khả năng oxihóa của các halogen …(3)…bán kính nguyên tử…(4)… độ âm điện…(5)…Trong các hợp chất flo luôn có số oxi hóa là…(6)…, các halo gen khác có số oxi hóa là…(7)… A B C ... CaOCl2, KClO3 đều có tính oxihóa mạnh b) Dung dịnh NaClO, CaOCl2, KClO3(rắn) đều có tính oxi hóa mạnh c) Chỉ có ddNaClO, CaOCl2 có tính oxi hóa mạnh, dd KClO3 có tính khử ... phi kim điển hình nguyên tử điển hình hợp chất điển hình 2 khử mạnh khử yếu oxi hóa oxi hóa yếu 41 A. 3,45g; B. 4,67g; C. 5,15g; D. 8,75g. Hãy chọn đáp án đúng. 5.104 Cho...
  • 45
  • 6,085
  • 81

Xem thêm

Từ khóa: bai tap trac ngiem mon hoa hoc lop 10 chuong 6cách làm bài tập trắc nghiệm môn hóa học16 phương pháp và kĩ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa họcskkn về phương pháp đường chéo trong bài tập trắc nghiệm môn hóa học thpt môn sinh học lớp 1116 phương pháp và kỹ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa họcbai tap trac nghiem mon sinh hoc 11 co ban chuong 1bài tập trắc nghiệm môn hoáđể làm bài thi trắc nghiệm môn hóa họcbài tập trắc nghiệm môn hóa lớp 10kinh nghiệm làm bài thi trắc nghiệm môn hóa họcbài tập trắc nghiệm môn sinh học 12bài tập trắc nghiệm môn sinh họcbài tập trắc nghiệm môn triết họcbài tập trắc nghiệm môn logic họcbài tập trắc nghiệm môn hóa lớp 11Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP