bài 8 quy luật phân ly sinh học 12

... DI TRUYỀN HỌCCHƯƠNG II: TÍNH QUY LUẬT CỦA HiỆN TƯỢNG DI TRUYỀN Bài 8 – QUY LUẬT MENĐEN – QUY LUẬT PHÂN LY Giáo viên trình bày: NGUYỄN THANH TÙNG II. HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC: Từ những ... thuần chủng. III. CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC CỦA QUY LUẬT PHÂN LY: Sau khi Menđen phát hiện ra sự tồn tại của nhân tố di truyền cùng các quy luật di truền, các nhà khoa học nhận thấy có sự tương đồng ... Thí nghiệm: III. CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC CỦA QUY LUẬT PHÂN LY: Sau khi Menđen phát hiện ra sự tồn tại của nhân tố di truyền cùng các quy luật di truền, các nhà khoa học nhận thấy có sự tương đồng...

... giáo viên. Bài 8: QUY LUẬT MENDEL: QUY LUẬT PHÂN LY I.Mục tiêu: Trước, trong và sau khi học xong bài này, học sinh phải:THỜI ĐIỂM TRƯỚC TRONG SAU1.Kiến thức -Sau khi học xong bài trước.-Hiểu ... tế bào học của quy luật phân ly - Trong tế bào sinh dưỡng, các gen và các NST luôn tồn tại thành từng cặp, các gen nằm trên các NST.-Khi giảm phân tạo giao tử, các NST tương đồng phân ly đồng ... ***? Hãy phát biểu nội dung quy luật phân li theo thuật ngữ của DT học hiện đại? ( SGK)HOẠT ĐỘNG 3Tìm hiểu cơ sở khoa học của quy luật phân liGV cho hs quan sát hình 8. 2 trong SGK phóng to?...

... qua các thế hệ lai, sử dụng lí thuyết xác suất và toán học để xử lý kết quả. Bài 8: Quy luật phân ly Nế của mình trên Facebook nha! * Nội dung cơ bản: Thí nghiệm của Mendel Pt/c: ... hệ thứ hai có sự phân ly theo tỉ lệ A.2 trội: 1 lặn. B. B. 1 trội: 1 lặn. C. C. 3 trội: 1 lặn. D. D. 1 trội: 2 lặn. 3/ Điều không thuộc bản chất của qui luật phân ly của Mendel A.mỗi ... truyền học của Menđel 1. Tạo dòng thuần chủng về nhiều thế hệ 2. Lai các dòng thuần chủng khác biệt về 1 hoặc 2 tính trạng rồi phân tích kết quả lai ở F1, F2, F3 3.Sử dụng toán xác suất để phân...

... nghiệm1 Nội dung quy luật phân li theo thuật ngữ khoa học: 2 HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC.II CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC CỦA ĐỊNH LUẬT PHÂN LIIII CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC CỦA ĐỊNH LUẬT PHÂN LIIIINhững ... cuối bài học. - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập cuối bài. - Làm các bài tập trong sách bài tập.- Đọc bài mới trước khi tới lớp. Câu 6. Trong trường hợp gen trội hoàn toàn, tỉ lệ phân ... HOẠ GIẢ THUYẾT Bài 8 Quy luật Mendel: Quy luật phân li Câu 7. Ở người tính trạng mắt nâu (N) là trội hoàn toàn so với tính trạng mắt xanh(n). Bố mắt nâu, mẹ mắt nâu, sinh con có đứa mắt...

... quy luật phân li của MĐ.Câu 3. SGK.Câu 4.Lai phân tích. CHƯƠNG II. TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNCHƯƠNG II. TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNBÀI 8. QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT ... cậy.II. Hình thành học thuyết khoa học.  Mỗi tính trạng do 1 cặp (2 nhân tố) di truyền quy định. Nay gọi là cặp alen Các nhân tố trong cặp tồn tại độc lập (không hòa trộn) nên phân li riêng rẽ ... AA). Nếu kết quả phân tính (1 đỏ : 1 trắng) thì cây hoa đỏ cần kiểm tra không thuần chủng (1 nhân tố trội, 1 nhân tố lặn - Aa). Câu hỏi và bài tập.Câu 1.Quá trình giảm phân phải diễn ra...

... phân tích. CHƯƠNG II. TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNCHƯƠNG II. TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNBÀI 8. QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LII. Phương pháp nghiên cứu di truyền học ... hỏi và bài tập.Câu 1.Quá trình giảm phân phải diễn ra bình thường.Câu 2.MĐ phát hiện sự PLTT rồi suy luận có sự PL nhân tố DT, nhưng bản chất là PL alen nên vẫn đúng với quy luật phân li ... A a1 đỏaA-A-a: 1 trắngaaa Nội dung định luật (SGK).III. Cơ sở tế bào học của định luật phân li. F1F2G1(Cây hoa đỏ 100%)TLKG F20,5GPPTCxACây hoa đỏCây hoa trắngAa...

... KH riêng (quy luật nhân xác suất) 3.Nội dung định luật II. Cơ sở tế bào học 1. Các gen quy định các tính trạng khác nhau nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau. khi giảm phân các cặp ... theo 2 trường hợp với xác suất ngang nhau nên tạo 4 loại gtử với tỉ lệ ngang nhau Bài 9: Quy luật phân ly độc lập Nếu Khác đây để chia sẻ với bạn bè của mình trên Facebook nha! * Nội ... kem, 12 bạch tạng (4) P: Bạc × Kem F1: 0 đen, 23 bạc, 11 kem, 12 bạch tạng. Câu 4: Chọn phương án trả lời đúng hoặc đúng nhất trong mỗi câu sau: 1. Nội dung chủ yếu của định luật phân ly...

... 4.Lai phân tích. PTCF1xF3F2F1 x F1xF2 x F2xxx??? CHƯƠNG II. TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNCHƯƠNG II. TÍNH QUY LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀNBÀI 8. QUY LUẬT MENĐEN: ... hỏi và bài tập.Câu 1.Quá trình giảm phân phải diễn ra bình thường.Câu 2.MĐ phát hiện sự PLTT rồi suy luận có sự PL nhân tố DT, nhưng bản chất là PL alen nên vẫn đúng với quy luật phân li ... 8. QUY LUẬT MENĐEN: QUY LUẬT PHÂN LII. Phương pháp nghiên cứu di truyền học của Menđen. Phương pháp nghiên cứu DTH của Menđen có gì khác những người đi trước. Lai và phân tích cơ thể lai...

... TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2.2. Quy trình xây dựng bài giảng ... trực quan : Phổ thông trung học : Phiếu học tập : Quá trình dạy học : Quá trình truyền thông : Sách giáo khoa : Sách giáo viên : Sinh học 12 nâng cao : Sinh thái học : Tích hợp truyền thông ... Sinh học, dạy HS tự quản lý việc học bằng xây dựng kế hoạch học tập, tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập, tự điều chỉnh cách học. Đặc biệt cần chú trọng hình thành cho HS năng lực tự học, tự học...

... 4567 8 '()*+,-*./,0 *12, 0)-3,456- 78 *./,0*- 98 :-9;,-7<;=7;>,0?@**+,-*./,0,-1,0A8B<-8C,*. 98 ,01D;,-7<E+FG4?6<HI;-J74KLMN*.I,0'5O,4*./,0*- 98 A8B<-8C,;=7P0O,75O,Q75O,7'()75O,47RR77'+,-*./,0456,-S,0A8B<-8C,AT,,0J 68 UVK(;K8B?-W,-*-98Q;X<*/J;=7;2*-B ... class="bi x0 y0 w0 h0" alt="" 4567 8 '()*+,-*./,0 *12, 0)-3,456- 78 *./,0*- 98 :-9;,-7<;=7;>,0?@**+,-*./,0,-1,0A8B<-8C,*. 98 ,01D;,-7<E+FG4?6<HI;-J74KLMN*.I,0'5O,4*./,0*- 98 A8B<-8C,;=7P0O,75O,Q75O,7'()75O,47RR77'+,-*./,0456,-S,0A8B<-8C,AT,,0J 68 UVK(;K8B?-W,-*-98Q;X<*/J;=7;2*-B ... •FI-"‚-k;2*-B;^*+,-*./,0 *12, 0)-3,,-7<k;2*-B*-<c,;-=,0:-9;,-7<UVP;()*+,-*./,0 *12, 0)-3,;2*-B?7,0*+,-*./,0*. @8 U {8 ;2*-B?7,0*+,-*./,05(,KB:8B?*.7:8B<0O,;2*-B?7,0:8B<0O,*. @8 U {8 ;2*-B;^5(,ĐÚNGMỗi...