0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề THI Số 25 pot

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ 5 pps

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ 5 pps

... Bất cứ phản ứng nào cũng phải đạt đến trạng thái cân bằng hóa học B. Chỉ có phản ứng thuận nghịch mới có trạng thái cân bằng hóa học C. Sự có mặt chất xúc tác không làm nồng độ các chất ... không điều chế được khí Clo ? A. Dùng K2SO4 oxi hóa HCl B. Dùng K2Cr2O7 oxi hóa HCl C. Dùng MnO2 oxi hóa HCl D. Dùng KMnO4 oxi hóa HCl 18. Đối với các kim loại kiềm thổ, khi ... bột thấy xuất hiện màu xanh . Hiện tượng này là do : A. Sự oxi hóa tinh bột B. Sự oxi hóa ozon C. Sự oxi hóa kali D. Sự oxi hóa Iođua 28. Nguyên tử của nguyên tố nào sau đây khi chuyển thành...
  • 4
  • 370
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề THI Số 25 pot

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề THI Số 25 pot

... Đề THI Số 25 phần chung cho tất cả thí sinh Câu 1: Cấu hình electron nào dưới đây viết không đúng? ... CuSO4.5H2O. Khối lượng CuSO4.5H2O cần dùng là: A. 40, 125 gam B. 46,875 gam C. 56, 825 gam D. 60,345 gam Câu 40: Dãy sắp xếp các cặp oxi hóa khử: Fe2+/Fe (1), Zn2+/Zn (2), Cu2+/Cu (3), ... A. 125 gam B. 175gam C. 150 gam D. 200 gam Câu 20: Đun nóng hỗn hợp 2 ancol đơn chức, mạch hở A, B với H2SO4 đậm đặc ở 1400C thu được hỗn hợp 3 ete. Đốt cháy 10,8 gam một ete trong số...
  • 19
  • 274
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề số 24 ppt

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề số 24 ppt

... X tác dụng với Na dư được số mol H2 bằng số mol X. Đi từ CH4 có thể điều chế X theo sơ đồ CH4  X1  X2  X. Các chất X1, X2, X lần lượt là Đề số 24 Câu 1 : Dung dịch NaCl ... –x(OH)x trong đó a là số liên kết . Điều nào là sai trong các câu sau : A. Số nguyên tử H của rượu luôn là số chẵn B. Khối lượng của phân tử rượu luôn là số chẵn C. a  n D. x  ... hỗn hợp khí có tỉ khối hơi so với H2 là 6, 25. Hai axit có phẩn trăm số mol lần lượt là : A. 40 % và 60 % B. 30 % và 70 % C. 20 % và 80 % D. 25 % và 75 % ...
  • 19
  • 259
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ THI SỐ 13 docx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ THI SỐ 13 docx

... chất hóa học dưới đây chỉ chứa hợp chất có liên kết cộng hóa trị : A. BaCl2, CdCl2, Al2O3 B. H2O, SiO2, CH3COOH C. NaCl, CuSO4, Fe(OH)3 D. N2, HNO3, NaNO3 Câu 3 : Số ... sôi C. Màu sắc, độ tan trong nước D. A và B đều đúng Câu 25 : Tên quốc tế của anken dùng để điều chế 3 – etyl pentanol – 3 bằng phương pháp hidrat hóa A. 3 - etyl pent – 1 – en B. 3 – etyl ... B. 24 gam C. 48 gam D. Tất cả đều sai Câu 47 : Biết thứ tự dãy điện hóa Fe2+/Fe < 2 H+/H2 < Cu2+/ Cu < Fe3+/Fe Phản ứng nào là sau trong số các phản ứng sau đây A. Fe...
  • 16
  • 329
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC đề thi số 12 ppsx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC đề thi số 12 ppsx

... HCl, phenol, H2O, CH3OH C. phenol, HCl, H2O, CH3OH D. HCl, H2O, phenol, CH3OH đề thi số 12 1. Nhận biết 3 lọ đựng : fomon, C2H5OH, dung dịch glucozơ, hoá chất dùng là : ... sai là : A. dung dịch muối Fe(II) và muối (III) đều có môi trường axit B. Fe(OH)3 có tính oxi hóa C. các hợp chất Fe(III) chỉ có tính oxi hóa D. Al có thể khử được Fe3+ thành Fe kim ... của hỗn hợp khí lúc đầu và lúc sau phản ứng lần lượt là 4 ,25 và 85/18. Vậy hiệu suất phản ứng là : A. 16,7% B. 20% C. 13,3% D. 25% 30. Nhỏ vài giọt hồ tinh bột vào dung dịch KI loãng. Dẫn...
  • 15
  • 276
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ THI SỐ 10 docx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ THI SỐ 10 docx

... thái số oxihoá +5 của P bền hơn. C. P là nguyên tố có điện tích hạt nhân lớn hơn Nitơ nên trạng thái số oxi hoá +5 của P bền hơn. D. P là nguyên tố có độ âm điện bé hơn nitơ nên trạng thái số ... thu được số lít CO2(đktc) và số gam H2O lần lượt là: A. 5,6 và 6,3 B. 5,6 và 4,5 C. 2,24 và 3,6 D. 6,72 và 5,4 CÂU 11: Thêm từ từ dung dịch HCl có pH bằng 0 vào dung dịch chứa 5 ,25 gam ... chất M được tạo thành từ ion X+ và Y2-. Mỗi ion đều do 5 nguyên tử của 2 nguyên tố tạo nên. Tổng số proton trong X+ là 11, tổng số electron trong Y2- là 50. Biết rằng 2 nguyên tố trong...
  • 15
  • 317
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC đề thi số 8 pot

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC đề thi số 8 pot

... A. 5 B. 10 C. 6 D. 7,5 đề thi số 8 1. 140,5 gam muối ngậm nước có công thức Fe2(SO4)3. nH2O tác dụng với lượng vừa đủ Ba(OH)2sinh ra 228 ,25 gam kết tủa. n có giá trị ... + H2O, FeCl2 + Cl2 , NaCl + AgNO3 . Số lượng phản ứng oxi hóa khử và phản ứng thế lần lượt là : A. 4 và 4 B. 3 và 3 C. 3 và 2 D. 4 và 3 25. Một loại hợp kim của sắt, trong có không ... B. 7 gam C. 5,95 gam D. 6,45 gam 23. Số lượng tripeptit khi thuỷ phân sinh ra cả glyxin và alanin là : A. 8 B. 5 C. 6 D. 4 đáp án đề số 8 1 2 3 4 5 6 7 8...
  • 13
  • 236
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề THI Số 6 ppt

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề THI Số 6 ppt

... trong suốt trở lại. Hết 1 Đề THI Số 6 Câu 1: Hỗn hợp X chứa K2O, NH4Cl, KHCO3 và BaCl2 có số mol bằng nhau. Cho hỗn hợp X vào nước (dư), đun nóng, dung ... CH3COOCH=CH2. Số chất phù hợp với chất X theo sơ đồ sau: C2H2  X  Y  CH3COOH. A. 4. B. 3. C. 2. D. 1. Câu 9: C4H8O2 là hợp chất tạp chức rượu - anđehit. Số đồng phân ... mol là 1 : 2. Số đồng phân cấu tạo của X là A. 3. B. 4. C. 1. D. 2. Câu 3: Cho Ba kim loại lần lượt vào các dung dịch sau: NaHCO3, CuSO4, (NH4)2CO3, NaNO3, MgCl2. Số dung dịch...
  • 19
  • 326
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ SỐ 5 doc

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC ĐỀ SỐ 5 doc

... không điều chế được khí Clo ? A. Dùng K2SO4 oxi hóa HCl B. Dùng K2Cr2O7 oxi hóa HCl C. Dùng MnO2 oxi hóa HCl D. Dùng KMnO4 oxi hóa HCl 18. Đối với các kim loại kiềm thổ, khi ... bột thấy xuất hiện màu xanh . Hiện tượng này là do : A. Sự oxi hóa tinh bột B. Sự oxi hóa ozon C. Sự oxi hóa kali D. Sự oxi hóa Iođua 10. Đốt cháy hoàn toàn 0,1 mol hỗn hợp 2 axit cacboxylic ... Bất cứ phản ứng nào cũng phải đạt đến trạng thái cân bằng hóa học B. Chỉ có phản ứng thuận nghịch mới có trạng thái cân bằng hóa học C. Sự có mặt chất xúc tác không làm nồng độ các chất...
  • 14
  • 218
  • 0
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề số 2 ppsx

ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LUYỆN THI CĐ, ĐH MÔN HÓA HỌC Đề số 2 ppsx

... là số liên kết  thì số liên kết  là: A. n –a B. 3n -1 + a C. 3n + 1 – 2a D. 2n + 1 + a Câu 28: Đun hỗn hợp CH3OH + C3H7OH + iso C3H7OH với H2SO4 đặc thì số anken và số ... được 36 gam kết tủa. Phần trăm thể tớch của CH4 cú trong X là A. 20 % B. 50 % C. 25 % D. 40 % Đáp án đề số 2: Câu 1: A Câu 11: D Câu 21: B Câu 31: D Câu 41: D Câu 2: C Câu ... hợp Na2HPO4 + Na3PO4. Tỷ số a/b là: A. 1 < a/b < 2 B. a/b > = 3 C. 2< a/b < 3 D. a/b >= 1 Câu 7: Trong phân tử clorua vôi CaOCl2, số oxi hoá của Cl là: A. 0 B....
  • 18
  • 339
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: dap an de thi dh mon hoa hoc khoi a nam 2013đề thi đh môn hóa họckinh nghiệm ôn tập và làm bài thi đh môn hóa họcđề ôn thi đh môn hóa học mã đề 1217de thi thu dh mon hoa hoc nam 2013đề thi học sinh giỏi lớp 9 thcs môn hóa học năm 2013 sở giáo dục và đào tạo quảng bìnhđề thi chọn học sinh giỏi văn hóa cấp tỉnh năm học 2012 2013 môn hóa học lớp 9 sở giáo dục và đào tạo bắc giangtrắc nghiệm chương 1 2 3 4 hóa học 12quá trình nghiên cứu chúng tôi nhận thấy để việc nghiên cứu hoạt động dhtnst và áp dụng ppdh này trong dh môn hóa học cần phải chú trọng đến một số vấn đề sauhướng dẫn ôn luyện thpt quốc gia môn hóa họcbộ đề ôn luyện thi trắc nghiệm môn hóa họcbộ đề luyện thi trắc nghiệm môn hóa họctrắc nghiệm luyện thi đại học chuyên đề ngữ pháp tiếng anh key pot40 đề luyện thi trắc nghiệm môn hóa họcbài tập trắc nghiệm luyện thi đại học chuyên đề ngữ pháp tiếng anBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ