Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 8 pps
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 8 pps
... Khảo sát chấn động Elip.
Tại một
đi m M trên màn E, ta có sự hợp của hai chấn động vuông góc. Ta khảo sát
chấn động elip do sự hợp này.
Giả sử sau khi đi qua Nicol P, chấn động sáng ... hợp này các bản T1 và T2 cho truyền qua hai thành phần của cùng một
chấn động, nghĩa là chúng có thể kết hợp về pha với nhau. Sau khi đi qua A, hai chấn độ...
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 9 pps
... = 0, chấn động elip trở thành chấn độ
ng thẳng song song với
trục Ox. Khi e = 1, chấn động elip trở thành chấn động tròn. Nếu
e> 1, ta lại có chấn động elip, khi e = (, ta có chấn động thẳng ... Chấn động elip truyền qua một nicol.
Trong trường hợp tổng quát, chấn động tới OP không song song với các phương
ưu đãi
Ox và Oy của bản tinh thể, chấn...
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 4 ppsx
... chiếu (R có bước sóng ( phát ra từ một nguồn đi m SR có tọa độ ((, xr,
y
r
).
Đi m vật gây ra sóng nhiễu xạ là S có tọa độ ((, xs, ys).
Biên độ gây ra tại một đi m M (x, y) trên kính ảnh có dạng: ...
()()
[]
22
ysyxx
p
j
o
s
eFF
−+−−
=
λ
π
(9.14)
Tương tự SR gây ra tại M một biên độ có dạng :
()()
22
rr
jxxyy
o
aae
π
λρ
⎡⎤
−−+−
⎢⎥
⎣⎦
=
(9.15)
Biên độ t...
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 10 ppt
... với bản L, ta cóĠ. Khi đi qua bản, hai chấn động thành phần trên có một hiệu số
pha làĠ vớ
i chấn động y là chấn động chậm pha. Phương trình của hai chấn động thành
phần khi ló ra có dạng : ... sóng (. Khi ra khỏi P, chấn động thẳng này giả sử
có biên độ a( ứng với cường độ I(=a(2. Bản tinh thể L biến chấn động thẳng này thành chấn
động elip có...
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 7 docx
... phương chấn động của tia tới II’ thì cường độ tia phản chiếu
I’R cực ti
ểu.
Bây giờ, ta xét một thí nghiệm sau :
H. 21
Chiếu thẳng góc một chùm tia sáng SI tới mặt AB của một bản ... tia phản chiếu J’R’ có cường độ
cực tiểu. Vậy chùm tia thường KJ có phương chấn động thẳng góc với mặt phẳng tới, trong
khi chùm tia bất thường K’J’ có phương chấn động s...
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 6 pptx
... của hai chấn động thành phần là :
(5.1)
Ta thấy, trong trường hợp tổng quát, ta có Ip1 < Ip2 (Ip1 = cường độ ứng với thành phần
chấn động song song với mặt phẳng tới, Ip2= cường độ ứng ... cường độ ứng với thành phần chấn động thẳng
góc với mặt phẳng tới). Vậy trong ánh sáng phản xạ, ta không còn sự đối xứng như trong
ánh sáng tới tự nhiên nữa mà chấn động...
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 5 doc
... không có một phương
chấn động nào được ưu đãi hơn một phương chấn động khác.
(a) H.2 (b)
Nếu bằng một cách nào đó, ta làm mất sự đối xứng nói trên của các phương chấn động
sáng, ... thẳng góc với hình vẽ và hướng về phía trước
tờ giấy.
Các sóng đi n từ phát ra bởi các máy phát sóng tí hon có véctơ đi nĠ (còn gọi là
Frexnen hay véctơ chấn động sáng)...
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 3 pot
...
Cường độ sáng tại một đi m bất kỳ là:
I = a
2
(1 - ϕ)
2
≈ a
2
(1 - 2ϕ)
( có thể dương hay âm.
Độ tương phản tại đi m khảo sát được định nghĩa là :
ϕχ
2−=
−
=
I
II
o
Tại đi m P’, ứng với đi m ... thấy một phần
vì bị B’ che khuất.
3/ Trong phép chụp ảnh thường, ta có
sự tương ứng một đi m với một đi m
giữa ảnh và vật. Trong phép toàn ký ta
có s...
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 2 pptx
... (ωt - φ +
2
π
)
Ta thấy chấn động sáng tại một đi m trên A'B' được coi là tổng hợp của hai sóng :
- Một sóng chính (hay sóng nền) có biên độ như nhau tại mọi đi m trên A'B'. ... phương trình chấn động tại các đi m trên A’B’ là
s
’
o
= a sin (ωt - φ)
- Nếu bề dày của bản AB khơng đều, hoặc bản khơng đồng nhất (chiết suất khơng đồng
nh...
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một điểm đi qua tâm phần 1 doc
...
V
i
e
w
e
r
w
w
w
.
d
o
c
u
-
t
r
a
c
k
.
c
o
m
Giáo trình hướng dẫn tìm biên độ chấn động tại một
đi m đi qua tâm
SS.6. NĂNG SUẤT PHÂN CÁCH CỦA CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC.
1. Tiêu chuẩn Rayleigh.
Khi ta dùng một quang cụ để quan sát một đi m, ... pha của chấn động đi qua tâm của lỗ tròn. Vậy hiệu số pha giữa hai chấn
động đi qua hai lỗ trò...
Từ khóa:
- giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về lợi ích của việc backup system và các bước thực hiện phần 1
- giáo trình hướng dẫn thiết kế đồ án môn học chi tiết máy phạm hùng thắng
- bài 8 một chất điểm thực hiện dao động điều hoà với chu kỳ t 3 14s và biên độ a 1m khi chất điểm đi qua vị trí cân bằng thì tốc độ của nó bằng
- đánh giá biên độ dao động của một điểm hạt sau một thời gian t
- giáo trình hướng dẫn đồ án trang bị điện
- giáo trình hướng dẫn thiết kế chân vịt tàu thủy
- giáo trình hướng dẫn đồ án công nghệ chế tạo máy lê văn nghìn
- giáo trình hướng dẫn đồ án nền móng nguyễn văn quảng
- giáo trình hướng dẫn đồ án cung cấp điện
- giáo trình hướng dẫn đồ án kỹ thuật thi công
- giáo trình hướng dẫn đồ án công nghệ chế tạo máy part 1 docx
- giáo trình hướng dẫn đồ án nền móng
- giáo trình hướng dẫn đồ án công nghệ chế tạo máy
- giáo trình hướng dẫn sử dụng word 2007
- giáo trình hướng dẫn ôn tập triết học
- Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- chuong 1 tong quan quan tri rui ro
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật