skkn cách sử dụng geometer’s sketchpad 5 0

skkn cách sử dụng geometer’s sketchpad 5.0

... Tương tự SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CÁCH SỬ DỤNG GEOMETER’S SKETCHPAD 5. 0 10 PHẦN 3: BÀI TẬP THỰC HÀNH 3.1 BÀI TẬP CƠ BẢN: Bài tập Cách dựng Bài 1 : Vẽ ba điểm A, B, C không ... quan hơn, tạo được hứng thú cho người sử dụng. Tôi cũng thấy được một số nhu cầu cấp thiết của người sử dụng phần mềm như sau: - Làm sao để dựng hình một cách nhanh nhất? - Làm sao để soạn ... viên sử dụng phần mềm này tôi cảm nhận được sự cần thiết phải viết thêm một số hướng dẫn của phần mềm này một cách chi tiết hơn nhằm hỗ trợ cho giáo viên và học sinh tiếp cận phần mềm một cách...

hướng dẫn chi tiết cách sử dụng geometer''''s sketchpad

... chọn. Cách 2 Nhấn phím F7. Chú ý: Để tạo một đoạn thẳng, đường thẳng, tia có số góc là: 0 0, 15 0 , 30 0, 45 0 , 60 0, 75 0 , 90 0 trong khi vẽ đồng thời nhấn phím Shift. 3 .5. Công ... Chú ý: Để tạo một đoạn | tia | đường thẳng có số góc là: 0 0, 15 0 , 30 0, 45 0 , 60 0, 75 0 , 90 0 so với mặt nằm ngang thì trong khi vẽ hãy đồng thời nhấn ... công cụ chọn chứa 3 loại công cụ chọn lựa. Những công cụ này được sử dụng để lựa chọn hay biến đổi một đối tượng. Bạn có thể sử dụng cả 3 loại công cụ trên để chọn một đối tượng, nhưng để biến...

Hướng dẫn sử dụng Geometer''s Sketchpat. (Cơ bản)

... trònHình 14Hình 15 Hình 16Hình 17Hình 18Hình 19Hình 20 LỢI THẾ CỦA PHẦN MỀM GEOMETER SKETCHPAD LỢI THẾ CỦA PHẦN MỀM GEOMETER SKETCHPAD VÀ CÁCH SỬ DỤNG NÓ VÀO DẠY HỌCVÀ CÁCH SỬ DỤNG NÓ VÀO DẠY ... và PowerPoint.II.II.HƯỚNG DẪN SỬ DỤNGHƯỚNG DẪN SỬ DỤNG..3. TỔNG QUAN VỀ GEOMETER’S SKETCHPAD • Hình 1: Giao diện của geometer’s sketchpad geometer’s sketchpad • Hình 2: Thực đơn: thực ... mềm geometer’s sketchpad. Xin traođổi cùng đồng nghiệp.đổi cùng đồng nghiệp.I. NHỮNG ỨNG DỤNG CHÍNH CỦA PHẦN MỀM GEOMETER’S NHỮNG ỨNG DỤNG CHÍNH CỦA PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD SKETCHPAD..Vẽ...

Úng dụng Geometer''''s Sketchpad trong pởe point

... NMI 45 °CBAOc. Tìm quỹ tích trung điểm P của IC.PFE 45 ° IPNMACBOa.  PON = ?Ta có:  B = 30 o⇒ sđAC = 60 °  C = 15 o⇒ sđ AB = 30 °Mà N là trung điểm ... ½ sđTương tự:  POA = ½ sđABAC  PON =  NOA +  POA = 45 o = 30 o = 15 o Bài 1. Cho tam giác ABC có  B = 30 o ;  C = 15 o nội tiếp trong đường tròn (O) . Gọi M, N, P, I lần lượt ... 90 o MPO = 90 o⇒  MNO +  MPO = 1 80 oVậy tứ giác MNOP nội tiếp, nên:⇒  NMO =  NPO(hai góc nt cùng chắn cung NO) Bài 2. Cho tam giác ABC nội tiếp trong đường tròn (O) có ĐACB = 45 o...

Toán cơ bản hình học lớp 9( Ứng dụng Geometer''''s sketchpad)

... ?Ta có:  B = 30 o⇒ sđAC = 60 °  C = 15 o⇒ sđ AB = 30 °Mà N là trung điểm của AC, nên: NOA = ½ sđTương tự:  POA = ½ sđABAC  PON =  NOA +  POA = 45 o = 30 o = 15 o c. Chứng ... có: MNO = 90 o MPO = 90 o⇒  MNO +  MPO = 1 80 oVậy tứ giác MNOP nội tiếp, nên:⇒  NMO =  NPO(hai góc nt cùng chắn cung NO) Bài 1. Cho tam giác ABC có ĐB = 30 o ;  C = 15 o nội tiếp ... tròn)⇒ ∆CMB vuông cân tại M⇒ CB = 2.CM⇒ MN = AB: 2 Bài 1. Cho tam giác ABC có  B = 30 o ;  C = 15 o nội tiếp trong đường tròn (O) . Gọi M, N, P, I lần lượt là trung điểm của BC; CA;...

45
1,285
2

KHAI THÁC PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ

... sinh sử dụng Geometer’s SketchPad để giải quyết các bài tập lớn hoặc các thách thức• Sử dụng Geometer’s SketchPad đồng thời với các chương trình khác hoặc với các vật thể thao tác được• Sử dụng ... Hải: Sử dụng CNTT hỗ trợ giảng dạy Toán ở trường ĐHSP – ĐH Thái Nguyên – Hội thảo về sử dụng CNTT vào giảng dạy Toán – Thái Nguyên – 00 3.2. Lê Thị Hương - Nguyễn Văn Kiếm - Hồ Xuân Thắng: Sử dụng ... của việc sử dụng CNTT vào giảng dạy cho từng bộ môn. Tránh việc sử dụng CNTT hình thức, lãng phí, phản tác dụng. • Trong sinh hoạt chuyên môn nên đưa vào và trao đổi nhiều về việc sử dụng CNTT...

12
1,330
11

Tài liệu Hướng dẫn sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad ppt

... Công nghệ Tin học Nhà trườngSchool@net Technology CompanyHà Nội 200 2Hướng dẫn sử dụng Hướng dẫn sử dụng Geometer's Sketchpad User Guide- Di chuột tới điểm cần đặt tên, nhấn chuột. Chương ... Co., Ltd. Page 38Geometer's Sketchpad User GuideMỤC LỤC1. Giới thiệu phần mềm Geometer’s Sketchpad 5 1.1. Chức năng chính của phần mềm Geometer’s Sketchpad 5 1.2. Giới thiệu màn hình GeoSpd ... được xác định bởi điểm B.School@net Co., Ltd. Page 30 Geometer's Sketchpad User GuideKhi một công cụ khác công cụ lựa chọn đang được sử dụng, để lựa chọn nhanh chóng một đối tượng mà không...

119
2,458
30

Sử dụng phần mềm geometer's sketchpad làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chương 3 quan hệ vuông góc)

... Geometer's Sketchpad. 2.4 Sử dụng các công cụ phẳng của phần mềm Geometer's Sketchpad để xây dựng hệ toạ độ không gian.2 .5 Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad làm phơng tiện trực ... (Custom Tool) trong một văn bản Sketch. 85 3. Quỹ tích_Locus 90 4. Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad để dạy khái niệm mặt cầu và mặt tròn xoay. 95 mở đầu1. Lý do chọn đề tài 1. Trong ... các 40 Vinh_ 200 62Mục lụcmở đầu1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Câu hỏi nghiên cứu 4 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 4 4. Phơng pháp nghiên cứu 4 5. Giả thuyết khoa học 5 6. Cấu trúc luận văn 5 Chơng...

87
1,011
8

Khai thác và sử dụng phần mềm geometer's sketchpad hỗ trợ giảng dạy hình học

... một cách hoàn chỉnh phần mềm Geometers Sketchpad phiên bản 3 .0 2. Thực hiện xây dựng một số bài toán dựng hình trên Geometers Sketchpad góp phần giúp ngời dùng sử dụng phần mềm này một cách ... hình đợc vẽ ra trong vùng Sketch theo ý muốn một cách dễ dàng. Trong quá trình soạn thảo ta sẽ sử dụng nó một cách rất thờng xuyên. Để sử dụng thuần thục công cụ này sẽ phải thờng xuyên kết ... thoại này có thể sửa chữa thông tin về đối tợng bằng cách điền thông tin vào các cửa sổ1.7. Script tool: Công cụ này có tác dụng dựng nhanh một hình đÃ dựng sẵn từ trớc và cần sử dụng nó cho một...

50
1,053
3

sử dụng phần mềm geometer's sketchpad làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chương iii - quan hệ vuông góc)

... lần. Sketchpad cho phép bạn thực hiện tácđộng lặp bất kì mối quan hệ toán học nào (đÃ32CB'A'AB21-1-2-4-22fx( ) = ax2+bx+cc = -1 .00 b = 2 .00 a = 1 .00 mở ... làm việc của Sketchpad. Sau khi mở chơng trình bằng cách Click vào biểu tợng của phần mềmGeometer's Sketchpad trên màn hình sẽ xuất hiện giao diện làm việc nh sau: 25 2 .5. 2 Cách xây dựng ... trên màn hình vi tính.Với những đối tợng khác có thể sử dụng Sketchpad nh là một công cụtốt nhất để tạo ra những sự minh họa toán học sử dụng trong những bài báocáo, các bài diễn thuyết, hoặc...

Xem thêm

Từ khóa: cách sử dụng blackberry desktop manager 5 0 cách sử dụng phần mềm modde 5 0 cách sử dụng crystal report 8 5 cách sử dụng proshow gold 3 5 2268 cách sử dụng proshow gold 3 5 cách sử dụng sbsetting trên ios 5 1 1 cách sử dụng facetime tren iphone 5 cách sử dụng ipod nano gen 5 cách sử dụng facetime cho iphone 5 cách sử dụng norton ghost 11 5 1 cách sử dụng map trên iphone 5 xay dung he thong bai tap nhan dien cach su dung tu ghep lop 5 cách sử dụng ipod shuffle gen 5 cách sử dụng paint net v3 5 10 cách sử dụng paint net 3 5 7 Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP