0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÃ - ĐỀ 02 pptx

PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÃ - ĐỀ 02 pptx

PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN - ĐỀ 02 pptx

... TRƯỜNG THCS & THPT CHI LĂNG ĐÀ LẠT ĐỀ KIỂM TRA HKI NĂM HỌC 2008_2009_MÔN VẬT LÝ LỚP 11 PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN( 5điểm)_ Thời gian 25 phút MÃ ĐỀ 02 Câu 1/ Dòng điện trong chất điện ... V A R1 R2 R3 A KIỂM TRA NGÀY 17/12/2008 1 PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÃ ĐỀ 02 Câu 1/ Điện thế tại một điểm M trong điện trường là đại lượng đặc trưng cho điện ... TRƯỜNG THCS & THPT CHI LĂNG ĐÀ LẠT ĐỀ KIỂM TRA HKI NĂM HỌC 2008_2009_MÔN VẬT LÝ LỚP 11 PHẦN TỰ LUẬN ( 5điểm)_ Thời gian 20 phút MÃ ĐỀ 01 Bài 1: (4 điểm) Cho mạch điện như hình...
  • 6
  • 242
  • 0
PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÃ ĐỀ 01 doc

PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỀ 01 doc

... TRƯỜNG THCS & THPT CHI LĂNG ĐÀ LẠT ĐỀ KIỂM TRA HKI NĂM HỌC 2008_2009_MÔN VẬT LÝ LỚP 11 PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN( 5điểm)_ Thời gian 25 phút MÃ ĐỀ 02 Câu 1/ Dòng điện trong chất điện ... lần. B/ tăng lên. C/ giảm xuống. D/ giảm 2 lần. KIỂM TRA NGÀY 17/12/2008 1 PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÃ ĐỀ 01 Câu 1/ Điện thế tại một điểm M trong điện trường là đại lượng đặc trưng ... CHI LĂNG ĐÀ LẠT ĐỀ KIỂM TRA HKI NĂM HỌC 2008_2009_MÔN VẬT LÝ LỚP 11 PHẦN TỰ LUẬN ( 5điểm)_ Thời gian 20 phút MÃ ĐỀ 02 Bài 1: (4 điểm) Cho mạch điện như hình vẽ. Bộ nguồn có suất điện...
  • 6
  • 278
  • 0
PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN VẬT LÝ pptx

PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN VẬT LÝ pptx

... TRƯỜNG THCS & THPT CHI LĂNG ĐÀ LẠT ĐỀ KIỂM TRA HKI NĂM HỌC 2008_2009_MÔN VẬT LÝ LỚP 11 PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN( 5điểm)_ Thời gian 25 phút MÃ ĐỀ 02 Câu 1/ Dòng điện trong chất điện ... chất khí bị ion hóa thành các hạt mang điện tự do. KIỂM TRA NGÀY 17/12/2008 1 PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN VẬT LÝ Câu 1/ Điện thế tại một điểm M trong điện trường là đại lượng đặc ... TRƯỜNG THCS & THPT CHI LĂNG ĐÀ LẠT ĐỀ KIỂM TRA HKI NĂM HỌC 2008_2009_MÔN VẬT LÝ LỚP 11 PHẦN TỰ LUẬN ( 5điểm)_ Thời gian 20 phút MÃ ĐỀ 01 Bài 1: (4 điểm) Cho mạch điện như hình...
  • 6
  • 254
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

... 1.2. Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận 1.2.1. Trắc nghiệm là gì? Theo chữ Hán trắc có nghĩa là “đo lường”, nghiệm có nghĩa là “suy xét, chứng thực” [13; 16]. Cả trắc nghiệm khách ... học phần. 1.6. Đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan 1.6.1. Cơ sở chung [10; 17] Đánh giá câu trắc nghiệm khách quan là việc làm cần thiết cho người soạn thảo. Khi xây dựng bài trắc nghiệm ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 32 A. H+ (1,25.10 -3 M), Na+ (1,25.10 -3 M), HSO4 - (3,75.10 -3 M) B. H+ (1,25.10 -3 M), Na+ (2,50.10 -3 M), HSO4 - (3,75.10 -3 M) C. H+ (2,50.10 -3 M),...
  • 124
  • 2,280
  • 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

... câu hỏi trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận a. Những điểm tương đồng giữa câu trắc nghiệm khách quan và tự luận Trắc nghiệm khách quan cũng như trắc nghiệm tự luận đều được dùng với ... câu trắc nghiệm 28 1.2.6 Quy hoạch một bài trắc nghiệm 32 1.2.7 Đánh giá chất lƣợng câu hỏi trắc nghiệm khách quan và một bài trắc nghiệm khách quan 34 Chương 2: Câu hỏi trắc nghệm khách ... học hay học phần. 1.2.7. Đánh giá chất lƣợng câu hỏi trắc nghiệm khách quan và đánh giá một bài trắc nghiệm khách quan [16], [20], [22], [23] Đánh giá câu trắc nghiệm khách quan là việc làm...
  • 124
  • 1,953
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

... dùng phƣơng pháp trắc nghiệm khách quan hoặc trắc nghiệm tự luận Khi nào thì dùng phương pháp trắc nghiệm khách quan hoặc với phương pháp trắc nghiệm tự luận trong kiểm tra - đánh giá kết quả ... thức của học sinh (mục tiêu) mà bài trắc nghiệm muốn khảo sát. 1.2.6. Đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan Sau mỗi lần sử dụng các câu hỏi trắc nghiệm khách quan để thi người soạn thảo cần ... bài trắc nghiệm muốn có giá trị phải có độ tin cậy nhưng ngược lại một bài trắc nghiệm có độ tin cậy cao chưa hẳn đã có giá trị cao. - Giá trị nội dung bài trắc nghiệm khách quan: Một bài trắc...
  • 141
  • 1,832
  • 6
Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn Hoá học 12 ban KHTN

Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn Hoá học 12 ban KHTN

... hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để làm đề thi (cụ thể là 4 lựa chọn). Vì thế trong luận văn này tác giả xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan bằng những câu hỏi trắc nghiệm ... sinh - Lựa chọn xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho bộ môn Hoá học 12 ban KHTN trong chương trình THPT - Đề xuất việc sử dụng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong ... lường trong giáo dục có các dấu mốc quan trọng một loạt các trắc nghiệm và kĩ thuật ra đời như :Trắc nghiệm trí tuệ Stanford-Binet xuất bản năm 1916, bộ trắc nghiệm thành quả học tập tổng hợp...
  • 97
  • 1,026
  • 3
luận văn  xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong  dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao

luận văn xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao

... tích cực [6] - Nhóm phương pháp trực quan: Sử dụng thí nghiệm hay các phương tiện trực quan theo PP nghiên cứu, để kiểm nghiệm giả thuyết, thí nghiệm đối chứng, thí nghiệm nêu vấn đề , sử dụng ... metylglicozit - - Tạo nhóm metylglicozit - - H2O/H+ - - glucozơ + fructozơ glucozơ Glucozơ glucozơ (Dấu + có phản ứng, không yêu cầu viết sản phẩm) Ví dụ 5: -Quan sát hình ... Gia-ven một mẩu giấy màu. + Nhỏ vào mỗi cốc một giọt dầu ăn, lắc kỹ và quan sát. - Dự đoán hiện tượng xảy ra. - Tiến hành làm thí nghiệm, quan sát hiện tượng xảy ra, so sánh với dự đoán. -...
  • 132
  • 918
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao trường thptgóp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn hoá học 12 ban khtn trường thpt yên lạc ii vĩnh phúcnghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 tại trường thpt bến tre vĩnh phúcphần trắc nghiệm khách quanbộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh học phan khắc nghệ phần 5bộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh học phan khắc nghệ phần 6bộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh học phan khắc nghệ phần 3 9bộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh học phan khắc nghệ phần 2 9bộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh học phan khắc nghệ phần 9 9bộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh học phan khắc nghệ phần 5 9bộ đề thi trắc nghiệm khách quan sinh học phan khắc nghệ phần 6 9phân tích câu hỏi đề thi trắc nghiệm khách quanphần mêm trộn câu hỏi trắc nghiệm khách quanbộ đề thi trắc nghiệm khách quan hóa họcbộ đề trắc nghiệm khách quan tiếng anhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP