... giọng đọc toàn bài
b/ Phương pháp:
c/ ĐDDH: Tranh
d/ Tiến hành:
_ Giáo viên đọc mẫu lần 1 + tóm ý
_ 1 học sinh khá đọc,
cả lớp đọc thầm, gạch
chân từ khó đọc, khó
hiểu
* Kết luận: Đọc ...
giống chim rừng Tây Nguyên qua bài văn miêu tả sinh động, giàu hình
ảnh.
2. Kỹ năng: Rèn hs đọc như hướng dẫn SGK, trôi chảy, mạch lạc.
3. Thái độ: Giáo dục học s...
... Hoạt động lớp
d/ Tiến hành:
_ Giáo viên đọc mẫu lần 1. tóm ý
_ Học sinh lắng nghe
_ 1 học sinh đọc to, lớp
đọc thầm, gạch chân từ
khó.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Luyện đọc.
(25’) ... Việt Bác.
Qua đó, nói lên tinh thần lạc quan, tin tưởng vào kháng chiến của Bác Hồ.
_ Giáo viên đọc mẫu lần 2 _ Học sinh luyện đọc cá
nhân 14 – 15 em.
4- Củng cố: (5’)
_ Diễn...
... đoc , cả
lớp đọc thầm , tìm
từ khó .
Tuần 6 –T4 – tập đọc - 6 -
Cách tiến hành :
Giáo viên cho học sinh
đọc bài .
4/ Củng cố : (3’)
Nêu lại đại ý bài
Giáo dục ...
lời câu hỏi .
Tuần 6 –T4 – tập đọc - 2 -
Đại ý bài thơ .?
Giáo viên nhận xét .
3/ Bài mới : Con chuồn chuồn
nước (1’)
Giáo viên giới thiệu bài
Hoạt động 1 : Đọc mẫu...
... sinh: Sách giáo khoa + vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò
1. Ổn định: (1’) Hát
2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Chim rừng Tây Nguyên
_ Học sinh đọc bài, ... dạy học: Tranh, SGK
d/ Tiến hành:
_ Giáo viên đọc mẫu lần 1, tóm ý
+ kết luận: đọc như hd SGK
_ 1 hs đọc lại, cả lớp
đọc thầm gạch chân
khó đọc khó hiểu.
...
... hình dáng cảnh vật.
_ Học sinh lắng ngha
_ 1 học sinh đọc to, lớp
đọc thầm tìm từ khó
_ Học sinh nhắc lại.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài, luyện đọc. (25)
a/ Mục tiêu: Hiểu nội dung bài đọc ...
_ Luyện đọc: xoè kèn, thế kén.
_ Từ chênh vênh khi
đọc lưu ý vần ênh,
xuyên khi đọc lưu ý
vần uyên, sà xuống
khi đọc lưu ý âm s,x,
từ lướt thướt lưu ý vần
ướt, từ Hmông âm...
... Tập đọc
Tiết : CÂU ĐỐ
I – Mục tiêu :
- Kiến thức : H hiểu được một số câu đố về sự vật quen thuộc như
cây khoai lang , điện thoại , sư tử giả , 4 con sông nước ta
- Kỹ năng : Chú ý đọc ... – lốp
- H đọc bài
o Tìm câu miêu tả đức tính tốt của giáo sư Páp – lốp ?
o Vì sao Páp – lốp luôn nhắc nhở H của mình luôn làm đầy đủ
các thí nghiệm
Trần
Hoạt động 2 : Luyện đọc
-...
... sinh nhắc lại
Hoạt động 1: Đọc (5’)
a/ Mục tiêu: Giúp học sinh cảm nhận được bài
văn.
b/ Phương pháp:
c/ Đồ dùng dạy học:
d/ Tiến hành: Đọc
_ Giáo viên đọc mẫu lần 1 + tóm tắt nội dung ... Kỹ năng: Đọc đúng, nhấn mạnh các từ tả tính cách từng con vật,
phàm ăn tục uống, thúc mõm, ủi.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thương súc vật, yêu lao động.
II/ Chuẩn bị:
_ G...
... hành:
_ Giáo viên hướng dẫn đọc như sách giáo khoa.
e) Kết luận: Đọc đúng yêu cầu sách giáo khoa.
_ Đọc mẫu lần 2.
_Học sinh luyện đọc ca
nhân
_ Học sinh đọc thuộc
bài thơ
4- Củng ... bị: Rừng cọ quê tôi
Nhận xét tiết học:
d/ Tiến hành:
_ Giáo viên đọc mẫu 1 lần tóm tắc nội dung
e/ Kết luận:
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài(15’)
a/ Mục tiêu: Hiểu...
... Rèn kỹ năng đọc lưu loát, diễn cảm.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu quê hướng, đất nướ.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Tranh + Sách giáo khoa phóng to, sách giáo khoa, vở
bài tập.
_ Học ... sinh đọc, lớp
đọc thầm tìm từ khó
* Kết luận: Toàn bài đọc với giọng vừa kể, vừa
tả, vui vẻ, nhấn giọng ở những từ nói về địa
điểm, thời gian.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài, luy...
... Mục tiêu: Đọc mẫu
b/ Phương pháp: Đàm thoại, trực quan
c/ Đồ dùng dạy học: Tranh
d/ Tiến hành:
_ Giáo viên đọc mẫu lần 1, tóm ý _ 1 học sinh đọc to, lớp
đọc thầm tìm từ khó
đọc, khó hiểu ... (còi tàu)
TẬP ĐỌC
ÂM THANH THÀNH PHỐ
Tô Ngọc Hiến
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Đọc như hướng dẫn sách giáo khoa.
2. Kỹ năng: Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài
3. Th...