Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: BẮT ĐẦU TỪ ĐÂU?" pot

báo cáo nghiên cứu khoa học '''' đổi mới giáo dục đại học là tiền đề quan trọng để thực hiện mục tiêu “gắn đào tạo với nhu cầu xã hội”''''

... yêu cầu của công việc. Bài báo này đi sâu nghiên cứu xu hướng đổi mới giáo dục đại học trong thời đại ngày nay và đề xuất những giải pháp cơ bản để đổi mới dạy và học đại học theo hướng “gắn đào ... dẫn đến những yêu cầu về đổi mới trong cách tiếp cận dạy và học đại học. Trước hết là đổi mới trong nội dung giáo dục đại học. Câu hỏi cần trả lời là: giáo dục đại học cần phải hướng tới những ... [5] Dương Thiệu Tống, Vài suy nghĩ về giáo dục, Nhà xuất bản Trẻ, 2003. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(28).2008 135 ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC LÀ TIỀN ĐỀ QUAN TRỌNG ĐỂ THỰC...

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: BẮT ĐẦU TỪ ĐÂU?" pot

... (baớn dởch cuớa Ló Thở Kim Anh). ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: BẮT ĐẦU TỪ ĐÂU? EDUCATION RENOVATION: WHERE DO WE START? LÊ QUANG SƠN Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TĨM TẮT Bài ... sử dụng trong các trường đại học nước ta thời gian gần đây cho phép nhận định rằng nên và phải bắt đầu đổi mới giáo dục đại học từ việc biên soạn giáo trình. Xuất phát từ những u cầu về việc ... giải quyết vấn đề đổi mới giáo dục đại học nhằm nâng cao chất lượng, đáp ứng những địi hỏi của xã hội hiện đại. Những phân tích lý luận về q trình dạy học và khảo sát các giáo trình mơn học đang...

Hoàn thiện pháp luật vềquản lý các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

... trình nghiên cứu nhưng phần lớn đều tập trung vào nội dung chuyên môn giáo dục đại học, như quan điểm phát triển giáo dục đại học, chiến lược phát triển giáo dục đại học, chất lượng giáo dục đại ... học, cấp học và trình độ đào tạo từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học; quy định quản lý nhà nước về giáo dục. Qua 11 năm thực hiện Luật Giáo dục, ngành Giáo dục và đào tạo đã có bước phát ... nhiệm của mình; góp phần đưa giáo dục đại học sớm bắt nhập với nền giáo dục đại học khu vực và thế giới. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu của Luận án là pháp luật...

Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học ở vùng đồng bằng sông cửu long đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học

...  “Phát triển đội ngũ giảng viên các trường đại học ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học”.   ...  70. Nhóm phóng viên Ban khoa giáo (2005),  Báo Nhân dân (các ngày 10 và 11/9/2005). 71. M ...   2.1. Với Bộ Giáo dục và Đào tạo -         ...

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam

... hoáGD: Giáo dục GDĐH: Giáo dục Đại họcGDĐT: Giáo dục và Đào tạoGV: Giảng viênĐG: Đánh giáĐGGD: Đánh giá Giáo dục ĐGKQHT: Đánh giá Kết quả học tập ĐH: Đại họcĐTB: Điểm trung bìnhKH&CN: Khoa ... BẢNG6BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIĐẶNG LỘC THỌQUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI ... các báo cáo về kỳ thi. Sau khi kết thúc kỳ thi, từng hội đồng thi và người ĐG ngoài báo cáo chi tiết về quá trình và kết quả của kỳ thi. Các bộ phận Giám sát phải nhanh chóng xem xét các báo cáo...

216
1,766
16

Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam

... MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCLà quá trình hiện đại hoá hệ thống giáo Là quá trình hiện đại hoá hệ thống giáo dục đại học, đổi mới tư duy, làm cho từng dục đại học, đổi mới ... ĐIỂM CHỈ ĐẠO QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC5. Đổi mới quản lý giáo dục đại học theo 5. Đổi mới quản lý giáo dục đại học theo hướng nâng cao tính tự ... với xu thế phát triển giáo dục đại học của các nước phát giáo dục đại học của các nước phát triển. triển. ĐỀ ÁN ĐỔI MỚIĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCGIÁO DỤC ĐẠI HỌCVIỆT NAMVIỆT...

131
1,180
13

ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCVIỆT NAM(GIAI ĐOẠN 2006 – 2020) pdf

... - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM22ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC I. Sự bức thiết phải đổi mới giáo dục đại họcII. Quan điểm chỉ đạo đổi mới giáo dục đại họcIII. Mục tiêu phát triển giáo dục ... PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐẾN NĂM 2020UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM33SỰ BỨC THIẾT PHẢI ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCTại sao? UTE - ĐẠI HỌC SƯ ... giảm hiệu quả đầu tư;UTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCMUTE - ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM11ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCVIỆT NAM(GIAI ĐOẠN 2006 – 2020)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOChính...

115
3,927
25

Báo cáo nghiên cứu khoa học " VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI CÁC HỢP TÁC XÃ NÔNG NGHIỆP Ở TỈNH BÌNH ĐỊNH " doc

... động của các HTX - Tỉnh Bình Định 3. Báo cáo tổng kết tình hình thực hiện chỉ thị 68/CT/TW của Ban Bí thư - Sở nông nghiệp Bình Định đầu năm 2002. 4. Báo cáo tổng kết tình hình thực hiện kế ... các HTX tạo lập vốn dưới nhiều hình thức như vay vốn từ ngân hàng, huy động vốn từ các tổ chức xã hội, các cá nhân trong và ngoài nước; đầu tư có trọng điểm tài sản cố định, các trang thiết ... HTX) 4. Những giải pháp chủ yếu thực hiện đổi mới HTX: - Cần tổng kết và đúc rút kinh nghiệm từ thực tiễn chuyển đổi của các HTX theo loại hình kiểu mới, để có những cơ sở đề xuất các chủ trương,...

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Cách mạng tháng Tám cho sự nghiệp đổi mới hôm nay" pptx

... cần phải động viên toàn dân, tổ chức và giáo dục toàn dân, dựa vào lực lượng vĩ đại của toàn dân”. Ngày nay, bên cạnh những thuận lợi của công cuộc đổi mới, tình hình thế giới và trong nước ... dân phải được chiếu rọi bởi ánh sáng của Đảng mới có chất lượng khoa học và cách mạng. Quyết tâm và ý Đảng phải được sự ủng hộ của lòng dân thì mới trở thành hiện thực. Ngược lại, nếu “dân ... những gì cũ kỹ, hư hỏng để tạo ra những cái mới mẻ tốt tươi là một cuộc chiến đấu khổng lồ. Từ sau thắng lợi của Cách mạng tháng Tám, chúng ta bắt tay vào công cuộc kháng chiến kiến quốc, xây...

Xem thêm