0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Phương pháp giải toán lớp 5 - Phương pháp tính ngược từ cuối cho học sinh tiểu học docx

Phương pháp giải toán lớp 5 - Phương pháp tính ngược từ cuối cho học sinh tiểu học docx

Phương pháp giải toán lớp 5 - Phương pháp tính ngược từ cuối cho học sinh tiểu học docx

... - 14; + 7 cho kết quả là 45 Số thứ hai: + 14; - 28 cho kết quả là 45 Số thứ ba: + 28; - 7 cho kết quả là 45 Từ phân tích trên ta đi đến lời giải của bài toán như sau: Số thứ nhất là: 45 - ... 52 ; 49 và 24. Các bạn thử giải các bài toán sau bằng phương pháp tính ngược từ cuối: Bài 1: Tìm một số, biết rằng giảm số đó đi 3 lần, sau đó cộng với 5, rồi nhân với 2 và cuối cùng chia cho ... Số thứ nhất là: 45 - 7 + 14 = 52 . Số thứ hai là: 45 + 28 - 14 = 49. Số thứ ba là: 45 + 7 - 28 = 24. Trả lời: Ba số cần tìm là: 52 ; 49 và 24. Lời giải bài toán trên có thể thể hiện trong...
  • 2
  • 1,822
  • 14
Phương pháp giải toán lớp 5 - Cách giải bài toán phần trăm tính lỗ và lãi ở lớp 5 potx

Phương pháp giải toán lớp 5 - Cách giải bài toán phần trăm tính lỗ và lãi ở lớp 5 potx

... Trên đây là một số bài toán thuộc dạng toán lãi và lỗ được đưa về bài toán quan hệ tỉ lệ nên việc giải bài toán trở nên dễ dàng hơn.Bây giờ các bạn hãy giải các bài toán sau nhé.Bài 1. Một ... quy tắc đó thì hoà vốn. Hãy nêu quy tắc hạ giá của cửa hàng, vốn mua cái mũ. Tính số phần trăm lãi theo giá vốn từ lúc định giá và mỗi lần hạ giá.Bài 2. Một quầy hàng bán mứt trong dịp Tết...
  • 2
  • 5,988
  • 22
Phương pháp giải toán lớp 5 - Một dạng toán về phân số pdf

Phương pháp giải toán lớp 5 - Một dạng toán về phân số pdf

... MỘT DẠNG TOÁN VỀ PHÂN SỐKhi học về phân số chóng ta được làm quen với nhiều bài toán có lời văn mà khi giải phải chuyển chúng về dạng toán điển hình. Trong bài viết này ... với 2, giữ nguyên mẫu số tức là ta gấp phân số đó lên 2 lần. Bài toán được chuyển về bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ. Bài giải : Nếu nhân tử số của phân số đó với 2, giữ nguyên mẫu số ta ... lần. Do đó phân số mới gấp 3 lần phân số ban đầu. Bài toán chuyển về dạng tìm hai số biết hiệu và tỉ. Bài giải : Khi chia mẫu của phân số cho 3, giữ nguyên tử số thì ta được phân số mới nên phân...
  • 2
  • 1,162
  • 3
Phương pháp giải toán lớp 5 - Một vài phương pháp hay giải bài toán tính tuổi potx

Phương pháp giải toán lớp 5 - Một vài phương pháp hay giải bài toán tính tuổi potx

... Một vài phương pháp hay giải bài toán tính tuổiTrong nhiều loại toán, người ta thường để ý đến những đại lượng không thay đổi. Đối với bài toán tính tuổi thì đại lượng đó ... có thể giải được nhiều bài toán tính tuổi.Bài toán 1 : Hiện nay, tuổi bố gấp 7 lần tuổi con. Sau 10 năm nữa, tuổi bố gấp 3 lần tuổi con. Tính tuổi mỗi người hiện nay.Phân tích : Bài toán yêu ... 10Sau 10 năm: | | | |Tuổi con hiện nay là : 10 : 2 = 5 (tuổi)Tuổi bố hiện nay là : 5 x 7 = 35 (tuổi)Đáp số : Con : 5 tuổi ; Bố : 35 tuổi Bài toán 2 : Trước đây 4 năm tuổi mẹ gấp 6 lần tuổi con....
  • 2
  • 1,132
  • 9
Phương pháp giải toán lớp 5 - Một số dạng bài về dấu hiệu chia hết ở tiểu học pdf

Phương pháp giải toán lớp 5 - Một số dạng bài về dấu hiệu chia hết ở tiểu học pdf

... về dấu hiệu chia hết ở tiểu học Trong chương trình Toán 4, các em đã được học về dấu hiệu chia hết cho 2; 5; 9; 3. Hệ thống bài tập vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải có số lượng khá lớn ... chia hết cho 2; 5 và 9. Giải: Số 2007ab đồng thời chia hết cho 2 và 5 nên b = 0. Thay b = 0 vào số 2007ab ta được 2007a0. Số này chia hết cho 9 nên tổng các chữ số của nó chia hết cho 9. Vậy ... tìm số đó. Giải: Một số nhân với 9 thì được kết quả là 180 648 07? nên số 180 648 07? chia hết cho 9. Vì số 180 648 07? chia hết cho 9 nên (1 + 8 + 0 + 6 + 4 + 8 + 0 + 7 + ?) chia hết cho 9, hay...
  • 3
  • 1,690
  • 18
Phương pháp giải toán lớp 5 - Khai thác cách giải hay từ một đề toán pps

Phương pháp giải toán lớp 5 - Khai thác cách giải hay từ một đề toán pps

... phong cách học toán tốt, góp phần tìm kiếm cái mới trong toán học. Chúng ta hãy bắt đầu từ bài toán sau :Bài toán 1. Một hộp đựng 100 viên bi, trong đó có 25 viên bi đỏ, 30 viên bi xanh, 35 viên ... Toán Tuổi Thơ 2008)Phân tích : Đây là một bài toán hay và lạ, rất ít tài liệu đề cập đến. Khi gặp bài toán này nhiều em học sinh tỏ ra lúng túng không tìm được cách giải. Để giải được bài toán ... Khai thác cách giải hay từ một đề toán Trong học toán, việc tạo được thói quen chủ động tìm tòi, khai thác, phát triển các bài toán sẽ giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn kiến thức đã học, phát triển...
  • 2
  • 982
  • 7
những phương pháp giải toán ở học sinh tiểu học bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4, 5

những phương pháp giải toánhọc sinh tiểu học bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4, 5

... tra sẽ tăng lên là : 9 - 6 ,5 = 2 ,5 (điểm) Hiệu hai điểm trung bình là : 8 - 7 ,5 = 0 ,5 (điểm) 14NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌC SINH TIỂU HỌCĐội tuyển đó có số học sinh là: 1 + 3 + 6 = ... số từ 1 đến 9 vào các ô trống để được các phép tính đúng 47NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌC SINH TIỂU HỌCDo đó 45 m ứng với số phần là : 16 - 1 = 15 (phần) Chiều rộng ban đầu là : 45 : ... : 100 - 10 = 90 (người). Số người chỉ biết tiếng Nga là :90 - 83 = 7 (người). Số người chỉ biết tiếng Anh là :90 - 75 = 15 (người). 25 NHỮNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Ở HỌC SINH TIỂU HỌCCách...
  • 86
  • 2,019
  • 1
Một số phương pháp giải toán lớp 6

Một số phương pháp giải toán lớp 6

... hết cho 31 Giải :a. S1 = 5 + 5 2 + 5 3 + + 5 99 + 5 100 = 5. (1 +5) + 5 3.(1 + 5) + + 5 99.(1 +5) = 6. (5 + 5 3 + 5 5 + + 5 99)Vì: 6M6 nên S1 = 5 + 5 2 + 5 3 + + 5 99 + 5 100 ... 1 25 M 5, 350 M 5, 2 35 M9 nên 1 25 + 350 + 2 35 M 5( t/c chia hết của tổng)c. 51 24M4, 50 4M4 nên 51 24 - 50 4 (theo tính chất chia hết của một hiệu)d. 9226M7, 14 35 M7 nên 9226 - 14 35 (theo tính ... :a. 45 + 99 + 180 chia hết cho 9b. 1 25 + 350 + 2 35 chia hết cho 5 c. 51 24 - 50 4 chia hết cho 4d. 9226 - 14 35 chia hết cho 7 Giải : a. 45 M9, 99M9, 180M9 nên 45 + 99 + 180M9 (tính chất...
  • 19
  • 10,138
  • 73
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN LỚP 10

PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN LỚP 10

... ⇔=. B. PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN Vấn ñề 1. Giải và biện luận phương trình 0ax b+ =. Phương pháp : * 0a≠: Phương trình có nghiệm duy nhất bxa= −. * 0a=: Phương trình trở ... kiện của phương trình.  Vậy phương trình ñã cho vô nghiệm. b)  ðiều kiện của phương trình là: 5 0 5 5 5 0 5 x xxx x − ≥ ≥⇔ ⇔ = − ≥ ≤ . Giá trị này không thỏa mãn phương ... của phương trình là: 00 5 2;3xx −   Vấn ñề 2. Giải hệ phương trình bậc nhất hai ẩn, ba ẩn ñơn giản Phương pháp : Theo phương pháp Gau-xơ Khử dần ẩn số ñể ñưa về hệ phương...
  • 171
  • 1,743
  • 4
Bài 17. Phương pháp giải toán sử dụng phương trình ion thu gọn

Bài 17. Phương pháp giải toán sử dụng phương trình ion thu gọn

... học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc Phương pháp sử dụng phương trình ion thu gọn Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58 -5 8 -1 2 - Trang | 1 - PHƯƠNG PHÁP ... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc Phương pháp sử dụng phương trình ion thu gọn Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58 -5 8 -1 2 - Trang | 3 - Dung ... Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa –Thầy Ngọc Phương pháp sử dụng phương trình ion thu gọn Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58 -5 8 -1 2 - Trang | 2 - Na...
  • 6
  • 1,846
  • 35

Xem thêm

Từ khóa: giao an toan lop 5 bai chia mot so tu nhien cho mot so tu nhien ma thuong tim duoc la mot so thap phangiáo án toán lớp 10 bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinhgiáo án toán lớp 10 rèn luyện năng lực tư duy cho học sinhphương pháp giải toán lớp 5phương pháp giải toán lớp 5 nâng caocác phương pháp giải toán lớp 5phuong phap giai toan lop 5 tren mangmột số phương pháp giải toán lớp 5 ở tiểu họcgiai toan lop 5 dien tinh xung quanh va dien tich toan phan cua hinh lap phuongphương pháp giải toán tính ngược từ cuốihướng dẫn giải toán lớp 5kỹ năng giải toán lớp 5sách hướng dẫn giải toán lớp 5giai toan lop 5 co loi vanhướng dẫn cách giải toán lớp 5Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật