... Ngày soạn : 2 5-3 -2 011
Tiết soạn : 39
Bài soạn : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG
Dạy lớp : 12A1, 12A2
I . Mục tiêu
+ Về kiến thức : Nắm được phương pháp ... với các vị trí tương đối
Tích cực hoạt động xây dựng bài
II . Chuẩn bị của GV & HS
GV: Giáo án
HS : Đọc trước bài ở nhà
III . Phương pháp : Gợi mở , vấn đáp , HĐ nhóm
IV . Tiến trình
... Ngày soạn : 2 6-1 1-2 010
Tiết soạn : 20
Bài soạn : MẶT TRỤ
Dạy lớp : 12A1, 12A2
I. Mục tiêu:
+ Về kiến thức: Giúp học sinh :
Nắm vững định nghĩa ... duy và thái độ: tích cực hoạt động, có tinh thần hợp tác.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
+ Giáo viên: Giáo án
+ Học sinh: Đọc trước sgk
III. Phương pháp: Trực quan, phân tích đi lên.
IV. ... khoảng cách
giữa ∆ và (P).
-...
... (C
M
) nhận ∆ làm trục.
Khi bán kính đường tròn
(C
M
) càng lớn thì khoảng cách
giữa điểm M và P thay đổi
như thế nào?
Trong số các đường tròn (C
M
)
thì đường tròn có bán kính
nhỏ nhất khi nào?
Kết ... (với
P
∈
l, Q
∈
∆) khi đó các
đường tròn (C
M
) có bán
kính càng lớn thì M(
∈
l)
càng cách xa điểm P và
(C
P
) là đường tròn có bán
kính nhỏ nhất (PQ) hình tròn
xoay nhận được gọi là mặt...
... Ngày soạn : 2 5-3 -2 011
Tiết soạn : 40
Bài soạn : PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG
Dạy lớp : 12A1, 12A2
I Mục tiêu :
+ Về kiến thức : Nắm được công thức tính ... thái độ : -Phát hiện ra công thức tính khoảng cách từ một điểm đến một đt, khoảng
cách giữa hai đt chéo nhau .
- Tích cực hoạt động xây dựng bài
II Chuẩn bị của GV và HS
GV : Giáo án
HS : ... cách từ một điểm
đến một đườ...
... (2 ;-1 ;-2 )
TL2:
với t
1
=1 tacó :M
1
(1;1 ;-2 )
vớit
2
=-2 tacó:M
2
(-5 ;4 ;-4 )
TL3:*/ với A(1;1;2)
Vì
−=
−=
+−=
t
t
t
22
21
211
⇒
−=
=
=
1
1
1
t
t
t
⇒
A
∉
d
*/ với B(3;0 ;-4 ) ... ,đt qua điểm A (-3 ;0;2)
⇒
pt chính tắc đt BC là :
4
2
62
3 −
=
−
=
+ zyx
2/ Ta có :
AB
= (5;0 ;-2 ) .
AD
= (4 :-2 ;-2 )
⇒
vectơ pháp tuyến của mp(ABD)...
... sữa sai nếu
có
+ HS giải
+ HS sữa sai
Cho 2 m ặt phẳng có pt :
(α) : 2x -my + 3z -6 +m = 0
(β) : (m+3)x - 2y –(5m+1) z
- 10 =0
Xác định m để hai mp
a/song song nhau.
b/Trùng nhau
c/Cắt nhau
d/ ... M cách đều A(2;3;4) và mp :
2x +3y+z -1 7=0
b/ M cách đều 2mp:
x+y – z+1 = 0
x – y +z +5 =0
5
/
Hướng dẫn Bài 23:
*PT mặt phẳng song song
với mp 4x +3y -1 2z +1 =
0 ?
*ĐK mp ti...
... dụng vào các bài toán khác.
3, Về tư duy, thái độ: Cẩn thận, chính xác trong việc vận dụng công thức, tính toán.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên : giáo án, máy chiếu projector, thước
- Học sinh: dụng ... Ngày soạn : 0 4-3 -2 011
Tiết soạn : 34
Bài soạn : PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG
Dạy lớp : 12A1, 12A2
A. Mục tiêu :
1, Về kiến thức: Công thức khoảng cách từ ... sửa sai( nếu
có) và c...
... Ngày soạn : 2 8-2 -2 011
Tiết soạn : 33
Bài soạn : PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG
Dạy lớp : 12A1, 12A2
I. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức:
- Nắm vững các vị trí tương đối của hai mặt phẳng
- Điều kiện song ... sinh cẩn thận, chính xác
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Giáo án
2. Học sinh:
- Dụng cụ học tập
- Kiến thức về hai vectơ cùng phương
- Cá...
... Ngày soạn : 1 8-2 -2 011
Tiết soạn : 32
Bài soạn : PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG
Dạy lớp : 12A1, 12A2
I. Mục tiêu: HS cần nắm được:
+ Về kiến thức:
- Học sinh nắm được khái niệm vtpt ... P(0;0 ;-3 ).
Ptmp :
1
1 2 3
x y z
+ − =
⇔
6x +3y-2z-6 =0
3. Củng cố: (3’)
- Phương trình của mặt phẳng.
- Phương trình của mặt phẳng qua điểm cho trước và có vtpt cho trước.
- Cách xác định v...
... Ngày soạn : 0 6-2 -2 011
Tiết soạn : 3 0-3 1
Bài soạn : HỆ TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN
Dạy lớp : 12A1, 12A2
I. Mục tiêu
+Về kiến thức
• Nắm và nhớ định nghĩa toạ ... năng
• Giải được các bài toán về điểm, vectơ đồng phẳng, không đồng phẳng, toạ độ của
trung điểm, trọng tâm tam giác
• Vận dụng được phương pháp toạ độ để giải các bài toán hình không gian.
• ... hỏi
Câu hỏi 1:
- Địn...