... nhóm cho học sinh.
- Giáo dục học sinh ý thức học tập, giữ vệ sinh môi trường và cá nhân.
II. Chuẩn bị :
- Giáo viên: Tranh một số động vật nguyên sinh. Bảng phụ kẻ theo mẫu.
- Học sinh: Kẻ bảng ...
thức.
HS thảo luận về cách phòng bệnh sốt rét:
vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân…
3.Củng cố - Đánh giá: (6’)
- Cho HS làm bài tập: Đánh dấu x vào phương án đúng:
1. Bệnh ki...
...
V. Dặn dò: 2p
-Học bài theo nội dung sgk.
-Đọc trước bài 24.
Tiết 24
Bài 23: ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỂM SẮC THỂ
I . Muc tiêu:.
1. Kiến thức: HS:
-Hs trình bài được biến đổi số lượng ... phân tích, so sánh.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: -
Tranh phón to 23.1 và 23.1 sgk.
III. Tiến trình tổ chức tiết dạy:
1. Kiểm tra bài cũ: 6p
Câu 1, 2, 3 sgk.
2. Bài mới:
Mở bà...
... đốt, mỗi đốt có một
vòng tơ. Lỗ sinh dục cái ở mặt bụngđai
sinh dục, lỗ sinh dục đực ở dưới lỗ sinh
dục cái.
Cho HS quan sát hình 15.4, 15.5 và nêu câu
hỏi:
? So sánh với giun tròn, tìm ra cơ quan ... Hoạt động dạy - học
1. Mở bài : GV giới thiệu sơ lược về ngành, sau đó yêu cầu học sinh cho biết nơi sống
của giun đất, thời gian hoạt động của chúng. (2’)
2. Phát triển bài :...
... án d hoặc b(c)
Tiết 7
Bài 7 BÀI TẬP CHƯƠNG I
. Mục tiêu:.
1. Kiến thức: HS:
-Củng cố khắc sâu và mở rộng nhận thức về các qui luật di truyền.
-Biết vận dụng lí thuyết để giải bài ... 2: Bài tập vận dụng
GV; Y/c h/s đọc kết quả và giải thích ý lựa chọn.
G/v chốt đáp án đúng .
Bài 1: F
1
toàn lông ngắn.
Vì F1 đồng tính mang tính trạng trội -> Đáp án đ...
... nguyên sinh .
Tiết PPCT: 7
Bài số : 7 (Lý thuyết)
Trang 12
ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ THỰC
TIỄN CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ THỰC
TIỄN CỦA ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH
Giáo án Sinh ... NGÀNH RUỘT KHOANG
Giáo án Sinh học 7 GV: Đỗ Thị Phương
IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Học bài cũ.
- Đọc trước bài 26 “ Châu chấu”
- Chia nhóm thuyết trình.
Tiết PPCT: 27 L...
... lại bài
- Trả lời cầu hỏi cuối bài.
5. Dặn dò: 2
- Học bài theo nội dung sách giáo khoa
- Chuẩn bi bài sau: Mang cá chép đi quan sát, kẻ phiếu học tập
Giảng:
Lớp 7A: /12/20 07
Lớp 7B: /12/20 07
Lớp ... làm biến đổi thức ăn
thành chất dinh dỡng và thải chất cặn
Giảng:
Lớp 7A: 27/ 12/20 07
Lớp 7B: 27/ 12/20 07
Lớp 7C: 27/ 12/20 07
Tiết 32
Thực hành : mổ cá chép
I. Mục tiêu:
1....
... nên lấy váng xanh ở
nước ao hay rũ nhẹ rễ bèo để có
trùng roi.
-Học sinh hoàn thành bài tập
SGK
-Đại diện nhóm tŕnh bày
-Nhóm khác bổ sung
IV.KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ.
Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ ... trong SGK
-Giáo viên kẻ bảng 1 lên bảng để
học sinh chữa bài.
-Giáo viên lưu ư : Nên gọi nhiều
nhóm để gây hứng thú trong giờ
học
-Giáo viên ghi kiến thức bổ sung
vào cạnh bả...
... sinh trưởng,
phân hoá, phát sinh hình thái tạo nên các cơ quan của cơ thể.
C. quá trình sinh trưởng của cơ thể.
D. quá trình sinh trưởng và phát sinh tạo nên các cơ quan của cơ thể.
Câu 2. Sinh ... nµo lµ sinh trëng ë ®éng vËt?
ThÕ nµo lµ sinh trëng ë ®éng vËt?
•
ThÕ nµo lµ ph¸t triÓn ë ®éng vËt?
ThÕ nµo lµ ph¸t triÓn ë ®éng vËt?
•
Cho vÝ dô vÒ sinh trëng ë ®éng vËt.
Cho...
... luận:
- Sinh sản vô tính không có sự kết hợp
tế bào sinh dục đực và cái
- Hình thức sinh sản :
+ Phân đôi cơ thể
+ Sinh sản sinh dỡng : Mọc chồi và tái
sinh
Hoạt động 2:
Tìm hiểu hình thức sinh ... phân hoá (nÃo, hầu,
bụng ) hình ống phân hóa bộ nÃo , tuỷ
sống
+ Hệ sinh dục : Cha phân hoá
tuyến sinh dục không có ống dẫn tuyến
sinh dục có ống dẫn
+ Đại diện nhóm trình...
... Giáo án Sinh 7 - Kỳ I - Lê Kim Lan Năm học 20 07- 2008
4. Kiểm tra - Đánh giá:
- 22-
Giáo án Sinh 7 - Kỳ I - Lê Kim Lan Năm học 20 07- 2008
• Kết luận:
- Sán lông sống bơi lội ... tế bào đảm nhận mọi chức năng sống.
- 47-
Giáo án Sinh 7 - Kỳ I - Lê Kim Lan Năm học 20 07- 2008
- 17-
Giáo án Sinh 7 - Kỳ I - Lê Kim Lan Năm học 20 07- 2008
HĐ1: HÌNH DẠNG, CẤ...