0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn áp dụng phương pháp thực hành để rút ra lý thuyết trong tiết làm văn lớp 10 tiết - đề văn nghị luận thpt triệu sơn

skkn áp dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao

skkn áp dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao

... các phương án đã nêu và trong quá trình thực hiện sẽ tìm ra câu trả lời. [10, 40] * Tình huống ứng dụng kiến thức vật vào thực tiễn Trong dạy học bộ môn vật lý, GV có thể gặp nhiều cơ hội để ... giải quyết vấn đề. Vì thế, tôi quyết định chọn đề tài: Áp dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài học chương “Động lực học chất điểm” Vật 10 nâng cao. 1 + Phương của lực ... thu được ở trên có thể kết luận: Sử dụng thuyết dạy học giải quyết vấn đề để giảng dạy một số bài trong chương “Động lực học chất điểm” cho học sinh lớp 10 tạo ra không khí học tập sôi nổi,...
  • 22
  • 1,192
  • 7
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ, VẬT LÝ 11 CCGD

ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ, VẬT 11 CCGD

... yêu cầu và nhiệm vụ đạt được của đề tài gồm các vấn đề sau: - Phương pháp thực nghiệm trong khoa học Vật Lý. - Phương pháp thực nghiệm trong dạy học Vật - Phân tích và soạn giáo án sáu bài ... Đề ra các biện pháp tác động nhằm rèn luyện cho học sinh kỹ năng hoạt động nhận thức, phương pháp làm việc và suy nghó. Trong quá trình dạy học, cần làm cho học sinh hiểu được phương pháp thực ... Tiến hành TN và thu nhận kết quả (quan sát, đo đạc,…) - Phân tích kết quả và kết luận. 2. PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ : Ở đây ta muốn đề cập đến một phương pháp dạy học. Trong...
  • 73
  • 1,107
  • 1
Sử dụng phương pháp thực hành kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Sử dụng phương pháp thực hành kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

... với thực tiễn hoạt động kinh doanh của mình.6. Kết cấu của đề tàiChương 1: luận chung về cạnh tranh - năng lực cạnh tranh và các hoạt động Marketing nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh trong ... động xúc tiến của công ty. - Đưa ra những thực trạng, những nguyên nhân và bài học kinh nghiệm rút ra từ thực tiến của công tác này, trên cơ sở có những giải pháp để nâng cao chất lượng của ... nâng cao năng lực cạnh tranh.4. Phương pháp nghiên cứu - Dựa vào cơ sở luận thực tiễn về nghiên cứu và phát triển hoạt động Marketing nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh cho công ty. Nghiên...
  • 121
  • 1,063
  • 0
SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12

SKKN: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình Ngữ Văn 12

... sinh. - Thực hiện biện pháp tác động nhằm cải tạo thực trạng để nâng cao chất lượng dạy và học. 6/ Phương pháp nghiên cứu. Để nghiên cứu đề tài này tôi sử dụng phối hợp các phương pháp nghiên ... sau: - Các phương pháp nghiên cứu lí thuyết: Đọc sách và tài liệu tham khảo có liên quan đến đề tài, để khái quát những vấn đề, làm cơ sở cho vệc nghiên cứu thực tiễn. - Các phương pháp nghiên ... quả thực nghiệm với kết quả thực trạng ban đầu chưa thực nghiệm, để đánh giá kết quả của thực nghiệm có thành công hay không. + Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động: Phương pháp này sử dụng...
  • 22
  • 1,239
  • 2
Nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm vật lí vào dạy học chương  chất khí vật lí 10 ( theo sách giáo khoa vật lí 10 thí điểm ban khoa giáo tự nhiên)

Nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm vật lí vào dạy học chương chất khí vật lí 10 ( theo sách giáo khoa vật lí 10 thí điểm ban khoa giáo tự nhiên)

... Vật 10. 2.1. Sử dụng phơng pháp thực nghiệm Vật trong bài học xây dựng tri thứcmới. 2.2. Sử dụng phơng pháp thực nghiệm trong bài học thí nghiệm thực hành Vật lý. 2.3. Sử dụng phơng pháp ... 2.1.Sử dụng phơng pháp thực nghiệm trong bài học xây dựng tri thứcmới. 37 2.2. Sử dụng phơng pháp thực nghiệm trong bài học thí nghiệm thực hành Vật .46 2.3. Sử dụng phơng pháp thực nghiệm trong ... Mở đầu.Chơng 1. Phơng pháp thực nghiệm Vật và dạy học Vật bằng phơng pháp thực nghiệm. 1.1. Phơng pháp thực nghiệm Vật lý. 1.2. Phơng pháp thực nghiệm Vật trong dạy học. 1.3. Quan...
  • 54
  • 1,497
  • 4
Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học

... thuyết: phương pháp nghiên cứu lí thuyết, phương pháp nghiên cứu các nguồn tài liệu…. - Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn: phương pháp quan sát khoa học, phương pháp chuyên gia, phương ... sở luận của đề tài - Quá trình dạy học. - Phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học. - Ưu, nhược điểm của phương pháp tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học. - thuyết về phương pháp ... học 1 0- nâng cao 3.4. Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi của phương pháp dạy học theo nhóm 4.Phƣơng pháp nghiên cứu Sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau: - Nhóm các phương pháp...
  • 24
  • 1,229
  • 2
kinh nghiệm áp dụng phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ trong hoá học trung học cơ sở

kinh nghiệm áp dụng phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ trong hoá học trung học cơ sở

... Thành công của bài học phụ thuộc vào sự nhiệt tình tham gia của mọithành viên, vì vậy phương pháp này còn được gọi là phương pháp cùngthlam gia, nó như một phương pháp trung gian giữa sự làm ... .2 - Thí nghiệm để nêu vấn đề hoặc làm xuất hiện vấn đề. - Thí nghiệm để giải quyết vấn đề đặt ra : Thí nghiệm nghiên cứu, thínghiệm đối chứng, thí nghiệm kiểm tra giả thuyết hay dự đoán . - ... vấn đề đã được khẳng định . - Thí nghiệm thực hành : củng cố lí thuyết và rèn kĩ năng thực hành . - Thí nghiệm trong bài tập thực nghiệm : giải bài tập bằng các thực nghiệm hoá học .2.2 Sử dụng...
  • 15
  • 760
  • 0
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP CỔ ĐIỂN VÀ MÔ HÌNH HIỆN ĐẠI TRONG PHÂN TÍN RỦI RO TÍN DỤNG Ở CÔNG TY CỔ PHẦN KINH ĐÔ

ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP CỔ ĐIỂN VÀ MÔ HÌNH HIỆN ĐẠI TRONG PHÂN TÍN RỦI RO TÍN DỤNG Ở CÔNG TY CỔ PHẦN KINH ĐÔ

... tiếp cận với phương pháp định lượng phân tích tín dụng bao gồm phương pháp cổ điển và phương pháp hiện đại-mô hình điểm sô Z nhằm hiểuhơn về tín dụng ngân hàng và phân tích tín dụng ngân hàng ... cáo - Báo cáo thường niên từ 2008 – 2011 của công ty sản xuất bánh kẹoKinh Đô3. Webs: - http://www.kinhdo.vn/Investors/2-north-kinh-do-corporation.html - http://docx.vn/tai-lieu/19082/Chi-so-Z-xep-hang-dinh-muc-tin-dung.tailieu - ... http://docx.vn/tai-lieu/19082/Chi-so-Z-xep-hang-dinh-muc-tin-dung.tailieu - http://www.saga.vn/view.aspx?id=54934. Khác - Thời báo kinh tế Việt Nam. - Tạp trí Ngân hàng. - Cẩm nang tín dụng ngân hàng31bình...
  • 31
  • 735
  • 3
áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâm  - môn ngữ văn

áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâm - môn ngữ văn

... trình dạy văn trong nhà trờng phổ thông do nhiều lí do cho nên ph-ơng pháp này không đợc áp dụng hoặc có áp dụng nhng không chú ý thực sự đến hiệu quả của phơng pháp mà chỉ xem là một cách để ngờidự ... giá là có sử dụng phơng pháp đa dạng trong quá trình giảngdạy. Cho nên việc áp dụng phơng pháp này không có hiệu quả.Vậy nên áp dụng phơng pháp này nh thế nào? Cần sự chuẩn bị ra sao?Có sự ... để thực hiện tốt phơng pháp trên bao gồm:Máy chiếu đa năng, máy hắt, băng đĩa hình, tờ thảo luận, Chơng II: áp dụng một vài phơng pháp dạy học tích cực trong giờ đọc hiểu văn bản văn học, thực...
  • 7
  • 1,135
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: để rút ra lý thuyếtđiều kiện để áp dụng phương pháp khấu trừ thuếáp dụng phương phápphương pháp thực hành thôi miênáp dụng phương pháp tư duyphương pháp thực hành ảo thuậtBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015