0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức trung học phôt thông tĩnh gia

skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức trung học phôt thông tĩnh gia

skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức trung học phôt thông tĩnh gia

... tập môn Toán. GV: Ngô Quang Giang Trường THPT Tĩnh Gia I2Sáng kiến kinh nghiệm “ Rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I. ... Khai thác bất đẳng thức đã chứng minh thành các bất đẳng thức mớiVới mục tiêu giúp học sinh không chỉ dừng lại ở việc chứng minh một bất đẳng thức, mà từ bất đẳng thức đã chứng minh khai thác ... ISÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG TÍNH CHẤT CỦA TIẾP TUYẾN TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC Người thực hiện: Ngô Quang Giang Chức vụ: Giáo viên SKKN thuộc môn : Toán THANH HÓA...
  • 23
  • 1,158
  • 0
skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư - địa lý lớp 12 thpt

skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư - địa lý lớp 12 thpt

... pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng Atlát cho học sinh trong dạy và học phần Địa lý tự nhiên và Địa lý dân cư ở chương trình địa lý lớp 12.a. Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tìm hiểu các nội dung trong ... các phương tiện dạy học khác và rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng Atlat trong dạy và học 18nhiều về tiết học, nhiều học sinh không nhớ hết được những kiến thức vừa học và gần như không ... sử dụng Atlat phải biết khai thác kiến thức nào trước, kiến thức nào sau.b. Kỹ năng sử dụng Atlat để học môn Địa lí khá phức tạp, cần phải rèn luyện thường xuyên cho học sinh qua từng giờ học. 19SỞ...
  • 22
  • 1,476
  • 4
dung tiep tuyen de chung minh bat dang thuc

dung tiep tuyen de chung minh bat dang thuc

... vấn đề sau:1. Giúp học sinh hiểu sâu hơn các khái niệm: tiếp tuyến, tính lồi, lõm của đồthị hàm số. Thấy được tính ứng dụng của những khái niệm này trong chứng minh bất đẳng thức, qua đó gây được ... với tính lồi, lõm của đồ thị hàm số để chứng minh bất đẳng thức) nhưng có hiệu quả khigiải quyết một lớp bài toán về chứng minh bất đẳng thức (BĐT) hay tìm giá trị lớnnhất và nhỏ nhất của một ... tuyến, xét tính lồi lõm của đồ thị hàm số) nhưng ít có bài tậpứng dụng hai khái niệm này. Chứng minh bất đẳng thức là một bài toán hay và khó và thường gặp trong các kì thi vào đại học, cao đẳng và...
  • 12
  • 690
  • 0
rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông ở tỉnh đăk nông

rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh lớp 11 trung học phổ thôngtỉnh đăk nông

... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ HÓA HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐĂK NÔNG 252.1. Hệ thống về ngôn ngữ hoá học 252.1.1. Những nội dung kiến thức kỹ năng sử dụng ngôn ngữ hoá học ... động trong và ngoài nhà trường, HS tự học, tự nâng cao, tự rèn luyện kỹ năng sử dụng NNHH, từ đó nâng cao kết quả học tập của mình.(3). Kỹ năng về NNHH được rèn luyện tập trung vào những kỹ năng ... chung với việc rèn luyện các kỹ năng sử dụng NNHH, giữa việc thực hành các kỹ năng cơ bản về hóa học kỹ năng sử dụng NNHH. Trong quy trình cũng phải vạch rõ các chuẩn kỹ năng, chuẩn của quá trình...
  • 81
  • 2,140
  • 16
Xây dựng một số bài thí nghiệm điện dùng rèn luyện kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học của sinh viên ngành vật lí

Xây dựng một số bài thí nghiệm điện dùng rèn luyện kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học của sinh viên ngành vật lí

... dạy học vật lí được rèn luyện và thể hiện qua các kỹ năng, kỹ xảo về nghề nghiệp của người dạy như: Kỹ năng, kỹ xảo cơ bản về dạy học Vật lí, kỹ năng thực hành thí nghiệm Vật lí, kỹ năng xử dụng ... dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học trong dạy học Vật lí……1.3.2. Kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học Vật lí Kỹ năng sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học Vật lí của người giáo viên Vật ... cho sinh viên trong đó có kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học là nội dung quan trọng của chương trình đào tạo. Nâng cao chất lượng rèn luyện kỹ năng sử dụng thí nghiệm vào dạy học Vật lí sẽ...
  • 130
  • 593
  • 1
Rèn luyện kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin - truyền thông nhằm phát triển kỹ năng học tập của học sinh cuối cấp tiểu học

Rèn luyện kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin - truyền thông nhằm phát triển kỹ năng học tập của học sinh cuối cấp tiểu học

... biện pháp để giúp HọC SINH rèn luyện kỹ năng sử dụng CNTT-TT nhằm phát triển kỹ năng học tập cho học sinh cuối cấp tiểu học 2.1 Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng thiết bị máy tính 2.1.1. Giáo ... năng sử dụng CNTT-TT vừa là một thành phần của nhóm kỹ năng nhận thức vừa là yếu tố phát triển các kỹ năng khác của nhóm kỹ năng nhận thức. 1.2.5 Rèn luyện kỹ năng học tập nói chung, kỹ năng ... Nhóm kỹ năng sử dụng hệ điều hành Windows XP. - Nhóm kỹ năng sử dụng Windows Explorer, Internet Explorer - Nhóm kỹ năng sử dụng các phần mềm ứng dụng dạy -học. 2.2.3. Nội dung rèn luyện kĩ năng...
  • 27
  • 1,582
  • 4
Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học cho sinh viên khoa sư phạm trường đh tây nguyên

Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học cho sinh viên khoa phạm trường đh tây nguyên

... dục, dạy học. - Kỹ năng s phạm bao gồm những kỹ năng mang tính chất kỹ thuật (Kỹ năng nguyên sinh) và những kỹ năng mang tính năng lực (Kỹ năng thứ sinh). Kỹ năng s phạm chủ yếu là kỹ năng thứ ... kiến của một số chuyên gia chúng tôi đa ra khái niệm về biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học nh sau. Biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học là cách thức tổ chức huấn luyện, cách tác động của ngời ... lực trong dạy học. Hầu hết những GV có kinh nghiệm đều sử dụng KN sử dụng câu hỏi nh một kỹ thuật dạy học. Kỹ thuật và KN sử dụng câu hỏi đợc sử dụng và tham gia vào hầu hết các khâu của QTDH...
  • 206
  • 770
  • 0
Rèn luyện kỹ năng sử dụng Atlat cho học sinh pot

Rèn luyện kỹ năng sử dụng Atlat cho học sinh pot

... năng sử dụng Atlat Địa lý trong học tập bộ môn.3. Rèn luyện kỹ năng sử dụng Atlat cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Địa lý tại trường THPT Nguyễn Khuyến Hải Phòng3.1. Rèn ... bài và khai kiến thức trong đó. Kỹ năng sử dụng bản đồ địa lý cho HS là một kỹ năng không thể thiếu trong quá trình dạy và học địa lý và đời sống thường ngày. Trong quá trính áp dụng sáng kiến, ... việc rèn kỹ năng bản đồ, kỹ năng sử dụng atlat cho HS là một việc làm cần thiết, có thể tiếp tục áp dụng cho HS các năm tiếp theo từ lớp 10 đến lớp 12. Đặc biệt trong chương trình mới của môn...
  • 8
  • 716
  • 0
Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

... khắc phụcnhững yếu kém của học sinh khi học nội dung này. Các kỹ năng đó là: + Kỹ năng thiết lập hệ tọa độ trong không gian. + Kỹ năng chuyển hóa ngôn ngữ hình học thông thường sang ngôn ngữ ... học và ở các bộ môn học cần có những nghiên cứu về việc rèn luyện các kỹ năng cho học sinh. - Trong quá trình dạy học toán cần phát huy cao độ việc rèn luyện kỹ năng vận dụng phương pháp tọa ... hình học sang ngôn ngữ đại số và ngược lại.- Giờ học trở nên sôi nổi, giảm đáng kể áp lực học tập của học sinh.- Khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh chuyển biến rõ rệt, kết quả học tập...
  • 23
  • 1,123
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: áp dụng gtnn ln của hàm số để chứng minh bất đẳng thứcrèn luyen ky nang su dụng bản đồ cho hoc sinh tieu họcrèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư địa lý lớp 12 thptgiúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không giansử dụng tính đơn điệu của hàm số để chứng minh bất đẳng thứctài liệu chuyên đề sử dụng tiếp tuyến để tìm lời giải trong chứng minh bất đẳng thức docxsử dụng cauchy schwarz trong chứng minh bất đẳng thứcứng dụng của phép nhóm abel trong chứng minh bất đẳng thứcung dung bat dang thuc chung minh bat dang thuc hinh hoc hinh hoc thcsứng dụng đạo hàm trong chứng minh bất đẳng thứcứng dụng tam thức bậc hai trong chứng minh bất đẳng thứcdạng 2 ứng dụng trong chứng minh bất đẳng thứcskkn rèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinhthpt qua dạy học đoạn trích tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ theo đặc trưng thể loạirèn luyện kỹ năng sư phạmrèn luyện kỹ năng viết đúng chính tảchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam