skkn nâng cao kỹ năng làm dạng bài nghị luận so sánh cho học sinh lớp 12

... KHOA HỌC: GIÚP HỌC SINH LỚP 12 ÔN TẬP TỐT HƠN PHẦN LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI.1.2.3. Cách làm bài nghị luận xã hội:Sách giáo khoa ngữ văn 12 đã đưa ra phần ghi nhớ về cách làm bài nghị luận xã ... Ở lớp 12, cả ban cơ bản và ban khoa học xã hội nhân văn đều chỉ có 2 tiết lí thuyết về cách làm bài nghị luận xã hội. Một cho dạng bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí, và một cho dạng bài nghị ... KHOA HỌC: GIÚP HỌC SINH LỚP 12 ÔN TẬP TỐT HƠN PHẦN LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI.nhiều càng tốt. Ở đây người viết đề nghị là ít nhất 10 bài trên một học sinh nếu ôn thi đại học; 5 bài trên một học sinh...

... hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 THPT ban nâng cao. 13 1.3.1. Điều tra giáo viên. 13 1.3.2. Điều tra học sinh 15 CHƯƠNG II: MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ ỨNG DỤNG CỦA ... hàm để làm các bài toán có liên quan. Vì vậy em chọn khóa luận “Dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 trong ... các bài toán có liên quan . 12 1.2.2. Mục tiêu của nội dung “Dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 THPT ban nâng...

... việc học của học sinh, đồng thời để củng cố nâng cao kiến thức, kỹ năng làm các bài tập về từ loại cho học sinh lớp 4. Tôi đã nghiên cứu và rút ra được kinh nghiệm thông qua các bài học trên lớp, ... CHỨC DẠY HỌC CÁC DẠNG BÀI TẬP TỪ LOẠI DANH TỪ, ĐỘNG TỪ, TÍNH TỪ CHO HỌC SINH LỚP 4 Để có thể thực hiện các yêu cầu về kiến thức, kỹ năng của phân môn Luyện từ và câu, giúp học sinh học tốt ... chức dạy các dạng bài tập phần từ loại cho học sinh lớp 4: biện pháp hướng dẫn học sinh nghiên cứu, thực hiện bài tập ở trên lớp; phương pháp đàm thoại, gợi mở; hướng dẫn học sinh phân tích...

... văn nghị luận nói chung và làm văn nghị luận xã hội nói riêng, kỹ năng lập ý là kỹ năng cơ bản và quan trọng cần rèn luyện giúp học sinh có thể viết tốt một bài văn nói chung và bài nghị luận ... cấp cho giáo viên và học sinh hệ thống kiến thức, thao tác, kỹ năng cũng như cách thức dạy – học lập ý tương ứng khi dạy – học và viết bài nghị luận xã hội. - Phần nào định hướng cho học sinh ... đoạn khi dạy – học làm văn nghị luận nói chung và khi viết bài nghị luận xã hội nói riêng. - Góp phần bổ sung, hoàn chỉnh và chuẩn hóa ý thuyết về kỹ năng lập ý cho bài nghị luận xã hội. Đồng...

... thuật phát bóng cao tay trớc mặt môn bóng chuyền tự chọn cho học sinh lớp 12 trờng THPT Hoàng Mai - Nghệ An Khóa luận tốt nghiệp đại học Giáo viên hớng dẫn: GVC.Ths. Lê Mạnh Hồng Sinh viên thực ... THPT,việc giảng dạy kỷ thuật đánh bóng chuyền cho các em học sinh cũng phảichính xác nhằm nâng cao hiệu quả đánh bóng chuyền cho các học sinh. Kỷ thuật phát bóng cao tay trước mặt là một kỷ thuật rất ... Nhiệm vụ IILựa chọn và đánh giá hiệu quả các bài tập nhằm nâng cao hiêu quảkỷ thuật phát bóng cao tay trước mặt môn bóng chuyền tự chọn cho học sinh lớp 12 trường THPT Hoàng Mai – Nghệ An.2.3....

...

... Sài Gòn trongviệc giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh 762.2.3. Nâng cao ý thức tự học, tự tu dưỡng phẩm chất chínhtrị, đạo đức cho học sinh theo tư tưởng và tấm gươngđạo đức Hồ Chí Minh ... động học tập và làm theotấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong học sinh Trường Trung cấp Kinh tế- Kỹ thuật Sài Gòn 2.2.2. Nâng cao chất lượng giảng dạy môn chính trị ởTrường Trung cấp Kinh tế- Kỹ ... trườngtrong giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh 88 2.2.5. Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình vàxã hội trong việc giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh 91{~N+g*#7R-=N&fS!"Qg#I+I;IJDgL*++_W;W&+,-N&%4^#8D+I&1;#S1#71(J]#S1wR0X•16+IW&DJD,J(g#I+I;IJDjW&S!"Q1D#"ˆ+,3&#6]jL*#I+I;IJD#++_1(1HS!"Q%4^E17I1+d1F#&1OE4s61(1HROz&+&#++_1(1H#7R4+O1(1H#7R-=N&O#L*fN+,##I+I#Id"W&8R&JDIG]=416#&(W&^IG]=4DJ]B^=Ec*w8R-=N&2WX&LLLN+I_1DIyX&gD+I+I’g+IW&JDW&JDH%4^W&#&"ˆ+,JDEgWDgW&16+ILQR8&=+I?JDJD?+I&yX&DGDGc0&8=I&#R67#=X&[87dJDI1S8R&JDL-7E;fS!"Q;IJDL;IJD%4^ƒ;I&’9++,+&KO;IDJDIJD9g+I6JDRgJDgRgW&+IL...

... pháp rèn kĩ năng làm văn nghị luận văn học cho học sinh. Tôi nhận thấy, học sinh đã có tiến bộ, biết cách làm bài văn nghị luận văn học. kết quả các bài văn viết tự luận có chất lượng cao hơn. ... các bài viết như sau:1. Bài viết số 3- nghị luận văn học. 2. Bài viết số 5- nghị luận văn học. 3. Bài kiểm tra học kì II- nghị luận văn học. Thực tế cho thấy: những lớp thực nghiệm học sinh ... " (Bài viết của học sinh Nguyễn Thị Mai - lớp 12A3 năm học 2 012 - 2013)2.2. Học sinh chưa biết phân tích làm sáng tỏ vấn đề cần nghị luận. * Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ: Học sinh chủ...

... các luận cứ (ý nhỏ) trong mỗi luận điểm, các luận cứ triển khai cho luận điểm. 2.2. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP DÀN Ý CHO HỌC SINH LỚP 12 TRƯỜNG TRẦN HƯNG ĐẠO – TIÊN LỮ - HƯNG YÊN 2.2.1. Rèn kỹ năng ... lập dàn ý cho văn nghị luận xã hội nói chung và bài văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lý nói riêng, người thầy đưa ra bài văn mẫu để lấy đó làm nền tảng giảng dạy cho học sinh. Học sinh ít được ... loại bài mà học sinh viết luôn thành bài văn, không biệt được phân biệt được mở bài, thân bài, kết bài; không phân luận điểm, luận điểm, luận cứ. Thống kê kết quả các lỗi về lập ý học sinh...

... hnh cho hc sinh l mt nhim v ht sc quan trng, c bit l hc sinh lp 6 u cp. Bi th tụi ó chn v ỏp dng sỏng kin: Rốn luyn kh nng lm thớ nghim thc hnh vt lớ cho hc sinh lp 6.Rèn luyện khả năng làm ... dn:Rèn luyện khả năng làm thí nghiệm thực hành vật lý cho HS lớp 6 15 Sáng kiến kinh nghiệm Đào Xuân HiểnLI NểI Uic vn dng ỳng phng phỏp dy hc theo c thự ca mụn s em li hiu qu cao cho quỏ trỡnh ... Qua thí nghiệm học sinh trả lời được câu hỏi:? Dùng ròng rọc có tác dụng gì ? (học sinh trả lời trong cả hai trường hợp). Ròng rọc cố định giúp làm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo...