xây dựng hệ thống câu hỏi khi dạy học bài 33 hoàn thành cách mạng tư sản ở châu âu và mỹ giữa thế kỷ xix

... trên, tôi dã xây dựng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề và câu hỏi gợi mở,giải quyết vấn đề,phần nào tháo gỡ những khó khăn trong dạy và học bài 33 Hoàn thành cách mạng tư sản ở Châu Âu và Mĩ” hiện nay. ... huy năng lực tư duy,vận dụng kiến thức đã học và đánh giá. Trongkhuôn khổ của nội dung cách mạng tư sản nói chung và bài 33 Hoàn thành cách mạng tư sản ở châu âu và Mĩ giữa thế kỉ XIX nói riêng, ... đề,nêu câu hỏi có tính chất bài tập nhận thức. Thông qua việc sử dụng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề để dạy học bài 33 Hoàn thành cách mạng tư sản ở Châu Âu và Mĩ giữa thế kỉ XIX tôi hyvọng sẽ tăng...

20
1,351
1

Bài giảng Đổi mới phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi Môn Sinh học lớp 9

... kể cả khâu soạn bài và khâu dạy học trên lên lớp. Tuynhiên khi soạn bài và dạy học giáo viên chưa xấy dựng hệ thống câu hỏi, mà chỉsử dụng các câu hỏi có sẵn, dạy đến âu thì đặt câu hỏi đến ... phương pháp dạy học bằng cách xây dựng hệ thống câu hỏi Môn Sinh học lớp 93. BÀI HỌC KINH NGHIỆM3.1. Kết luậnQua thực tế áp dụng việc xây dựng hệ thống câu hỏi trước khi giảng dạy, muốn đạt ... tích cực.- Phải đổi mới các đặt câu hỏi, xây dựng hệ thống câu hỏi phải bám sát mụctiêu bài học. Thay đổi cách ra câu hỏi kiểm tra đánh giá học sinh, hệ thống câu hỏi kiểm tra đánh giá cũng cần...

13
1,344
10

Sử dụng hệ thống câu hỏi trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học toán 9

... hình thức và cấp độ dạy học PH và GQVĐ 211.4. Dạy học PH và GQVĐ trong mối quan hệ với các xu hớng dạy học khác 23 2. Những vấn đề cơ bản về câu hỏi và hệ thống câu hỏi 262.1. Câu hỏi 262.1.1. ... 25].2.1.3.5. Loại câu hỏi có tính đóng, mở rõ ràngPhân loại theo cách này có hai dạng cụ thể :- Câu hỏi đóng : Câu hỏi đa đến một câu trả lời đúng.- Câu hỏi mở : Câu hỏi có thể có nhiều câu trả lời ... loại câu hỏi theo hớng trắc nghiệm khách quan 292.2. Hệ thống câu hỏi 302.2.1. Khái niệm hệ thống câu hỏi 302.2.2. Cấu trúc hệ thống câu hỏi 302.3. Chức năng và ý nghĩa của CH, HTCH trong dạy...

Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng hệ thống câu hỏi trong giờ học đọc hiểu môn tiếng anh

...

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

... vấn đề: Có câu hỏi khái quát, câu hỏi theo chủ đề bài học, câu hỏi theo nội dung bài học. Theo mức độ tham gia của hoạt động nhận thức của ngƣời học: Có câu hỏi tái tạo và câu hỏi sáng tạo. ... một bài, cho một chƣơng và cả chƣơng trình môn học. Khi xây dựng câu hỏi và bài tập phân hóa cần chú ý đến mối quan hệ có tính hệ thống giữa cái đã biết và cái chƣa biết. Nhiều khi câu hỏi và ... lôgic hệ thống. Vì vậy câu hỏi và bài tập với tƣ cách là công cụ hoạt động của học sinh khi xây dựng phải quán triệt tính hệ thống. Cụ thể, câu hỏi và bài tập phải đƣợc sắp xếp theo một lôgic hệ...

168
2,941
7

luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

... câu hỏi và bài tập thành hệ thống. Sau khi thiết kế câu hỏi và bài tập, giáo viên nên sắp xếp theo một hệ thống tƣơng ứng nội dung (theo chức năng dạy học) để sao cho khi học sinh trả lời câu ... các cấp độ và hình thức dạy học phân hóa, quan điểm về dạy học phân hóa.  Hệ thống hóa cơ sở lí luận về câu hỏi và bài tập; câu hỏi và bài tập phân hóa.  Thực trạng về việc dạy học phân hóa ... lôgic hệ thống. Vì vậy câu hỏi và bài tập với tƣ cách là công cụ hoạt động của học sinh khi xây dựng phải quán triệt tính hệ thống. Cụ thể, câu hỏi và bài tập phải đƣợc sắp xếp theo một lôgic hệ...

luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pdf

... câu hỏi và bài tập thành hệ thống. Sau khi thiết kế câu hỏi và bài tập, giáo viên nên sắp xếp theo một hệ thống tƣơng ứng nội dung (theo chức năng dạy học) để sao cho khi học sinh trả lời câu ... (Bài tập “quan hệ xa” với a). + Việc xây dựng một hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa phù hợp với các đối tƣợng học sinh cần phải đƣợc biên soạn một cách công phu, khoa học. Các câu hỏi và ... tiễn của dạy học phân hóa. Chƣơng II. Xây dựng một hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học Hàm số lƣợng giác và Phƣơng trình lƣợng giác ở lớp 11 THPT (theo chƣơng trình Đại số và Giải...

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KHI DẠY HỌC PHẦN “LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI”

... là: Cách mạng công nghiệp ở Châu Âu; hoàn thành cách mạng tư sản ở Châu Âu và Mĩ giữa thế kỉ XIX; Các nước tư bản chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa; và các nước anh, Pháp, Mĩ, Đức và ... (Nga). Câu 10: Cách mạng 1905 - 1907 ở Nga là cuộc cách mạng: A. Cách mạng dân chủ tư sản. B. Cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới. C. Cách mạng vô sản. D. Cách mạng xã hội chủ nghĩa. Câu 11: ... tranh chống phong kiến ở Châu Âu. Đến giữa thế kỉ XIX cách mạng tư sản đã cơ bản hoàn thành ở Châu Âu và Bắc Mĩ với cuộc đấu tranh thống nhất Đức, Italia và nội chiến ở Mĩ. Điều này đã khẳng...

65
2,646
7

Luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

... câu hỏi và bài tập thành hệ thống. Sau khi thiết kế câu hỏi và bài tập, giáo viên nên sắp xếp theo một hệ thống tƣơng ứng nội dung (theo chức năng dạy học) để sao cho khi học sinh trả lời câu ... lôgic hệ thống. Vì vậy câu hỏi và bài tập với tƣ cách là công cụ hoạt động của học sinh khi xây dựng phải quán triệt tính hệ thống. Cụ thể, câu hỏi và bài tập phải đƣợc sắp xếp theo một lôgic hệ ... các cấp độ và hình thức dạy học phân hóa, quan điểm về dạy học phân hóa.  Hệ thống hóa cơ sở lí luận về câu hỏi và bài tập; câu hỏi và bài tập phân hóa.  Thực trạng về việc dạy học phân hóa...

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

... của câu hỏi. Số lượng câu hỏi tùy thuộc vào mức độ quan trọng của mỗi loại mục tiêu và mỗi loại nội dung. Tùy theo nội dung dạy học và mục tiêu dạy học mà chúng ta chọn loại câu hỏi như câu hỏi ... học sinh đạt được bằng hệ thống các câu hỏi và các câu trả lời ngắn, yêu cầu học sinh phải lựa chọn câu trả lời và dùng ký hiệu quy ước để hoàn thành. Với dạng kiểm tra này cách cho điểm hoàn ... trước khi cho học sinh làm bài kiểm tra và cần báo trước cho học sinh cách cho điểm mỗi câu hỏi. - Trước khi loại bỏ câu hỏi bằng phương pháp phân tích thống kê, phải kiểm tra lại câu hỏi cẩn...

126
1,656
9

Xem thêm