0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

ứng dụng cntt trong việc giảng dạy môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học lớp 3

ứng dụng cntt trong việc giảng dạy môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học lớp 3

ứng dụng cntt trong việc giảng dạy môn tự nhiên hội tiểu học lớp 3

... ứng dụng CNTT sẽ trở thành thiết bị dạy học chủ đạo trong giảng dạy . Một trong những ứng dụng 2 Ứng dụng CNTT trong việc giảng dạy môn TNXH lớp 3 Bùi Nguyệt Thu - Tiểu học đền Lừ thích ... 6 Ứng dụng CNTT trong việc giảng dạy môn TNXH lớp 3 Bùi Nguyệt Thu - Tiểu học đền Lừ CNTT quan trọng đó là phần mềm dạy học. Phần mềm dạy học (PMDH) là một phương tiện dạy học quan trọng, ... "Các ứng dụng CNTT sẽ trở thành thiết bị dạy học chủ đạo trong giảng dạy . Một trong những ứng dụng CNTT quan trọng đó là phần mềm dạy học. Phần mềm dạy học (PMDH) là một phương tiện dạy học...
  • 16
  • 2,225
  • 1
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 3 pot

TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN HỘI TIỂU HỌC - BÀI 3 pot

... NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIỂU HỌC Báo cáo viên: PGS. Nguyễn Tuyết Nga, Ths. Phan Thanh Hà- Viện KHGD Việt NamQuan niệm về PPDHPPDH là lĩnh vực rất phức tạp đa dạng. Có ... ( Các nhóm chọn các PP KTDH)III. VẬN DỤNG PP&KTDHTC ĐỂ GD KNS QUA MÔN HỌC, HĐGDNGLL Kết luận:Nếu GV sử dụng các PP/KTDH trong quá trình dạy học các môn học/ tổ chức HĐGD NGLL, ... này thì môn học nào cũng có thể GD KNS cho HS mà không làm nặng thêm ND môn học. Mỗi PP/KTDH tích cực có ưu thế trong việc rèn luyện các KNS khác nhau.Tùy đặc trưng môn học, cấp học mà...
  • 29
  • 1,192
  • 8
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn tự nhiên hội tiểu học

... nhận thức.111 .3. khái quát về môn TN-XH tiểu học 1 .3. 1. Mục tiêu môn TN-XH tiểu học Môn tự nhiên hội tiểu học nhằm giúp học sinh:* Có một số kiến thức cơ bản, ban đầu thiết thực ... l-ợng dạy học môn TN-XH.Chơng 2Thực trạng dạy học môn tự nhiên hội trờng Tiểu học Để xác lập cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu, chúng tôi đà tiến hành khảo sát thực trạng việc dạy ... thực tiễn đề xuất các giải pháp nâng cao chất lợng dạy học môn TN-XH trờng tiểu học. 3- Khách thể đối tợng nghiên cứu. 3. 1. Khách thể nghiên cứu.Quá trình dạy học môn TN-XH tiểu học...
  • 138
  • 2,024
  • 13
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 2 pot

TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN HỘI TIỂU HỌC - BÀI 2 pot

... quyền, bổn phận của mình phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tinh thần đạo đức.1TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TIỂU HỌC Báo cáo viên: PGS. Nguyễn ... giúp HS có khả năng ứng phó phù hợp linh hoạt trong các tình huống của cuộc sống hàng ngàyKNS giúp HS vận dụng tốt kiến thức đã học, làm tăng tính thực hànhTạo cơ hội thuận lợi để HS ... KN ra quyết định KN giải quyết v/đNhóm 11: KN giải quyết mâu thuẫnNhóm 12: KN kiên định Nhóm 13: KN tư duy phê phán KN tư duy sáng tạoNhóm 14: KN hợp tác KN đảm nhận trách...
  • 10
  • 1,287
  • 8
Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học

Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên hội) bậc tiểu học

... bột" vào nhà trờng tiểu học để họ tìm hiểu áp dụng vào thực tiễn dạy học phân môn Khoa học. 2 .3. Thực trạng sử dụng đồ dùng dạy học hiện nay của giáo viên tiểu học. Bảng 3 : Thực trạng sử dụng ... vật đợc chiếu sáng. Học sinh40+ Lớp 4A : Lớp thực nghiệm+ Lớp 4C : Lớp đối chứng- Chọn hai lớp lớp Trờng tiểu học Kỳ Lâm - Kỳ Anh, mỗi lớp 25 học sinh.+ Lớp 5A : Lớp thực nghiệm+ Lớp ... sự cháy 9 ,32 35 ,17 49,26 6,25 3 Đất trồng 6,79 32 ,33 48,08 12,80Tổng hợp 7,28 32 ,32 51,00 9 ,39 Nhìn chung, chất lợng học tập môn khoa học 4 cha cao. Qua 3 bài kiểm tra trên 33 6 em học sinh Khối...
  • 72
  • 11,210
  • 88
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: VẬN DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 3

... chơi học tập 13 TNXH Tự nhiên hội 24 2.2. VẬN DỤNG TCHT ĐỂ GDMT TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3 2.2.1. Xây dựng giới thiệu một số TCHT để GDMT trong dạy học môn TNXH ... CHƠI HỌC TẬP ĐỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3 23 2.1. NHỮNG NỘI DUNG VỀ MT VÀ BVMT CÓ TRONG NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK MÔN TNXH LỚP 3 23 34 - Cả lớp ... kế 38 3. 2.6. Giáo án 39 3. 3. THỂ NGHIỆM 39 3. 3.1. Mục đích thể nghiệm 39 3. 3.2. Đối tượng thể nghiệm 39 3. 3 .3. Nội dung thể nghiệm 39 3. 3.4. Cách thức tiến hành 39 3. 3.5. Cách thức đánh...
  • 82
  • 4,435
  • 26
Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên hội lớp 2

... sâu vào ứng dụng của trò chơi trong môn học cụ thể. Đối với môn Tự nhiên hội Tiểu học nói chung trong chủ đề Tự nhiên nói riêng có các nghiên cứu sáng tác trò chơi trong dạy học ... vui chơi Tiểu học nhằm phát triển tâm lực, trí tuệ, thể lực cho học sinh, NXB Giáo dục.5. Dự án phát triển giáo viên Tiểu học, Tự nhiên - hội Phương pháp dạy học Tự nhiên hội, tập ... chơi trong từng bài cho chủ đề Tự nhiên thì chưa có. Đề tài đi vào chuyên sâu nghiên cứu “Xây dựng hệ thống trò chơi học tập phục vụ dạy học các bài trong chủ đề Tự nhiên môn Tự nhiên hội...
  • 65
  • 5,270
  • 27
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC ppt

Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN TỰ NHIÊN HỘI, MÔN KHOA HỌC ppt

... DỤC 2. MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC I. MỤC TIÊU, PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP Hoạt động 1 Căn cứ vào mục tiêu, nội dung chương trình môn Tự nhiên hội, môn Khoa học cấp Tiểu học, anh/chị ... đề sau : 1. Xác định mục tiêu giáo dục SDNLTK&HQ qua môn Tự nhiên hội, môn Khoa học 2. Môn Tự nhiên hội, môn Khoa học có thể tích hợp giáo dục SDNLTK&HQ theo các phương ... Giáo dục SDNLTK&HQ qua môn Tự nhiên hội, môn Khoa học cấp Tiểu học nhằm giúp học sinh: - Một số kiến thức cơ bản ban đầu về: - Mức độ toàn phần: Mục tiêu nội dung của bài trùng...
  • 22
  • 1,444
  • 9
Tài liệu BÁO CÁO

Tài liệu BÁO CÁO "GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 1, 2, 3 TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI SỨC KHỎE” CỦA MÔN TỰ NHIÊN HỘI" doc

... trong chủ đề “Con người sức khỏe” của môn Tự nhiên hội Tiểu học 3. 1.1. Thực trạng học kĩ năng sống của học sinh qua chủ đề “Con người sức khỏe” của môn Tự nhiên hội Tiểu ... nhà trường Tiểu học trong đó có môn Tự nhiên hội. Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 3 của Tự nhiên hội Tiểu học * Mục ... giáo dục kĩ năng sống trong dạy học chủ đề “Con người sức khỏe”của môn Tự nhiên hội Tiểu học. - Nguyên tắc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học. 3. 3.2. Một số biện pháp giáo...
  • 6
  • 4,095
  • 28
Đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng môn tự nhiên và xã hội

Đề tài nghiên cứu khoa học ứng dụng môn tự nhiên hội

... với giáo viên cấp tiểu học có thể ứng dụng đề tài này vào việc dạy học môn Tự nhiên hội, môn Khoa học để tạo hứng thú nâng cao kết quả học tập cho học sinh.10TÀI LIỆU THAM KHẢO- ... Trần Hồng Vân, trường tiểu học Cát Linh Hà Nội. - Các đề tài : + Ứng dụng CNTT trong dạy học môn Toán của Lê Minh Cương – MS 720. + Sử dụng CNTT trong dạy học tiểu học của Vũ Văn Đức – ... đến việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tất cả các bộ môn trong đó có môn Khoa học. Vì các nội dung dạy học môn Khoa học tiểu học nói chung lớp 4 nói riêng có rất nhiều vấn đề trừu...
  • 11
  • 3,754
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: khóa luận tốt nghiệp thiết kế mô hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họcthiết kế mô hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họckhả năng giáo dục kĩ năng sống trong môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họcmục tiêu giáo dục kĩ năng sống trong môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họcmôn tự nhiên và xã hội ở tiểu họctăng cường giáo dục kĩ năng sống qua môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họctieu luan giao duc moi truong qua mon tu nhien va xa hoi o tieu hoctăng cường giáo dục kĩ năng sống qua môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học bài 2 potứng dụng cntt trong việc giảng dạy môn tnxh lớp 3khai quat noi dung chinh cua chuong trinh tu nhien va xa hoi o tieu hocứng dụng chương trình vnen trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họcsử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học môn tự nhiên và xã hội ở bậc tiểu họcphương pháp quan sat trong dạy môn tự nhiên và xã hộinội dung và địa chỉ giáo dục kỹ năng sống trong môn tự nhiên và xã hội ở lớp 3báo cáo khoa học ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môn tự nhiên và xã hộiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ