giúp học sinh viết đúng các tiếng có phụ âm đầu là “d” hoặc “r” hay “ gi
giúp học sinh viết đúng các tiếng có phụ âm đầu là “d” hoặc “r” hay “ gi
... … Các từ láy điệp âm đầu với gi là: gia gi m, gi gìn, gi m gi t ,gi ng gi , gi c gi , gi ng gi ng, gi y gi a, gi c gi , gi o gi , gi ch gi c, gi nh gi ng, gi nh gi ng, gi gi ng, gi m gi t, ... có phụ âm đầu là “d” hoặc “r” hay “ gi đối với các em ở lớp 3, với tất cả các đối tượng học sinh. Mục đích là để trang bị cho các em các thủ thuật cần thiết khi viết với “d” hoặc “r” hay gi . ... cho các em một số kiến thức cơ bản khi viết chính tả hoặc viết văn. Gi p các em sớm hình thành kĩ năng, kĩ xảo khi viết đúng các tiếng có phụ âm đầu là “d” hoặc “r” hay gi nói riêng, viết đúng...
- 20
- 5,401
- 0
Giáo án giúp học sinh nhận biết các số có bốn chữ số
... 2007ToánTiết 94: Các số có bốn chữ số ( Tiếp )A- Mục tiêu- HS nhận biết cấu tạo thập phân của các số có 4 chữ số. Biết viết các số có 4 chữ số thành tổng các nghìn, các trăm, các chục, các đơn vị.- ... biệt số tròn trăm+ Phân biệt số tròn chục- là số có tận cùng là 3 chữ số 0- là số có tận cùng là 2 chữ số 0- là số có tận cùng là 1 chữ số 0- Lớp làm vở:- Số tròn nghìn: 10 000; 2000; 5000.- ... nêu gi trị của mỗi chữ số.Toán +Ôn tập các số có 4 chữ sốI. Mục tiêu- Củng cố về đọc, viết các số có bốn chữ số. Nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số. Các số tròn nghìn.- Rèn KN đọc và viết...
- 8
- 1,485
- 2
QUA TRÒ CHƠI GIÚP HỌC SINH NẮM CHẮC CÁC VẦN CƠ BẢN LỚP 1
... là bốn kỹ năng : nghe, nói, đọc, viết đặc biệt là kĩ năng đọc và viết. Ví vậy để học sinh “ ọc thông viết thạo” người gi o viên phải có nhiệm vụ gi p học sinh nắm chắc 143 vần cơ bản. Vậy làm ... nhẹn và sự chú ý ghi nhớ.- Gi p học sinh nhận diện và phát âm đúng các vần cần ôn.b. Chuẩn bị :- 2 hoặc 4 bảng phụ có viết sẵn nhóm vần ôn hoặc từ có nhóm vần ôn, có vị trí lộn xộn.- Phấn, ... qua thực tế học sinh tìm được các từ như sau : lũy tre, đàn bò, cánh đồng khi có hiệu lệnh học sinh đưa lên gi o viên nhận xét sửa số từ hay hơn.Đối với học sinh gi i có thể đặt câu có từ trong...
- 9
- 1,577
- 7
Khảo sát tất cả các tiếng có chứa âm đệm trong Từ điển Tiếng Việt
... “Ngữ âm học tiếng Việt hiện đại”, các tác gi gi i thích: âm đệm là một yếu tố độc lập vì “sự tồn tại của các âm tiết trong đó có âm đệm mà không có phụ âm đầu (VD: oan) cũng như khả năng có ... tách âm tiết ra làm ba phần bình đẳng như vậy cả. Sự thực là trong khi một âm tiết bị tách đôi, yếu tố ngữ âm được gọi là âm đệm” nếu có, thì chỉ có thể hoặc là phụ thuộc vào âm đầu, hoặc là phụ ... Có nghĩa là cách viết có âm đệm là chuẩn hay cách viết không có âm đệm là chuẩn. Vấn đề này hiện nay đang còn nhiều tranh luận. Mặc dù hiện tượng rụng âm đệm và cuộc tranh luận về 2 cách viết...
- 62
- 3,663
- 10
Một số kinh nghiệm giúp học sinh ghi nhớ các sự kiện lịch sử doc
... với các đồng nghiệp và các em học sinh: một là, Gi o viên hướng học sinh lấy các ngày kỉ niệm lớn của quê hương đất nước hoặc những ngày liên quan trực tiếp đến các em (ngày sinh) để làm ... đánh Đà Nẵng, mở đầu xâm lược nước ta, ngược lại là ngày 9-1: Ngày học sinh, sinh viên Việt Nam. Bốn là, khuyến khích học sinh ghi nhớ một sự kiện làm mốc, để từ mốc đó suy ra các sự kiện khác. ... làm mốc ghi nhớ các sự kiện lịch sử. Ví dụ: Trong các tiết hoạt động ngoài gi lên lớp của các tháng trong năm học đều có các ngày lễ đáng ghi nhớ và rất quen thuộc với học sinh như: + Tháng...
- 3
- 732
- 3
một số kinh nghiệm giúp học sinh nhanh thuộc các bài học thuộc lòng trong phân môn tập đọc lớp 2.
... câu trả lời đúng của học sinh ở phần này phải được gi o viên kịp thời khen và cho điểm để học sinh phấn khởi. Khuyến khích học sinh nói lên cách ghi nhớ của mình gi p học sinh khác học như vậy. ... lưu gi lại những tri thức là việc làm rất cần thiết ở bậc Tiểu học. Những tri thức được lưu gi lại trong chương trình là những bài văn; bài thơ có gi trị; nên học thuộc lòng sẽ gi p cho các ... học sinh. Do vậy, mỗi tiết học thuộc lòng, người gi o viên sau khi gi p học sinh hiểu bài, đọc được bài, cần gi p học sinh chỉ ra được những dấu hiệu để ghi nhớ bài một cách nhanh nhất. Những dấu...
- 5
- 1,076
- 3
một số phương pháp giúp học sinh lập đúng phương trình hóa học- thầy tuấn
... hợp lí để làm cho học sinh trở thành các chủ thể hoạt động.- Gi o viên cần phải có sự quan tâm đặc biệt cho từng đối tượng học sinh để gi p các em học bộ môn Hoá được tốt hơn.- Học sinh cũng ... hoá học là một nội dung khó đối với học sinh. Nhằm gi p cho các em học sinh nắm vững những thao tác và phương pháp lập đúng các phương trình hoá học phù hợp với trình độ trung học cơ sở để các ... nhanh quá các em không tiếp thu kịp, từ đó thấy chán không muốn học. - Do học sinh thiếu điều kiện học tập: Đa số học sinh ở nông thôn có điều kiện gia đình khó khăn, các em phải phụ gi p gia đình...
- 11
- 1,023
- 4
skkn dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông
... đời sống cũng là cách thứcthực hiện phương pháp dạy học tích cực, gi p học sinh có hứng thú3C. KẾT LUẬNVăn học là nhân học, học văn là học cách làm người nhưng conđường dạy học Ngữ văn nói ... Nói cách khác để học sinh có được những kỹ năng sống trongcộng đồng, tự khẳng định mình theo bốn mục tiêu của gi o dục màUNESSCO đề ra Học để biết, học để làm, học để cùng chung sống và học ... thức, gi p HS có hứng thú tìm hiểu những vấn đề201. Một số khái niệm cần làm rõ1.1. Dạy học văn gắn với đời sống Đời sống ở đây có thể hiểu là đời sống tâm hồn, tâm tư, tìnhcảm của học sinh, ...
- 29
- 2,607
- 6
Xây dựng bộ đề phần hóa học vô cơ giúp học sinh THPT Tăng Cường khả năng tự kiểm tra - đánh giá
... tượng gi o dục, kết quả nghiên cứu tâm sinh lý của học sinh và điều tra xã hội học gần đây trên thế gi i cũng như ở nước ta cho thấy thanh thiếu niên có những thay đổi trong sự phát triển tâm sinh ... dạy của mình mà còn gi p học sinh xây dựng thói quen tìm hiểu một vấn đề một cách sâu sắc, có hệ thống, có mục đích và tự đánh gi được kiến thức của mình. Học sinh cần có khả năng tự đặt câu ... ra mà học sinh phải trả lời bằng một câu hay một từ (trong TNKQ được gọi là câu điền khuyết). + Trả lời đoạn ngắn trong đó học sinh có thể trả lời bằng 2 hoặc 3 câu trong gi i hạn của gi o...
- 146
- 945
- 3
GIÚP HỌC SINH LỚP HAI CÓ NHỮNG BÀI VIẾT SINH ĐỘNG SÁNG TẠO VÀ MANG TÍNH RIÊNG BIỆT
... trong học tập cho học sinh đồng thời tiếp thu kiến thức một cách tự gi c. Thông qua trò chơi, học sinh còn được phát triển cả về thể lực và nhân cách, gi p cho học sinh học tiếng Việt một cách ... sau : “Nhà em có nuôi một chú gà . Nó có bộ lông màu đỏ tía. Nó gáy rất to. Em rất yêu nó”. Gi o viên có thể khuyến khích học sinh là “con làm đúng nhưng chưa hay. Từ những ý tưởng ban đầu của ... hơn làm cho đoạn văn đẹp hơn, nghệ thuật hơn. - Gi o viên có thể sưu tầm những bài văn hay và đọc cho học sinh nghe để học sinh học hỏi. Trưng bày những bài văn hay của các bạn trong lớp để các...
- 8
- 1,041
- 0
Từ khóa: giải pháp giúp học sinh viết đúng chính tảphương pháp giúp học sinh viết đúng chính tả lớp 5giup hoc sinh viet dung chinh ta lop 5phương pháp dạy học sinh viết đúng chính tảhướng dẫn học sinh viết đúng chính tảskkn ren hoc sinh viet dung chinh taskkn hướng dẫn học sinh vận dụng các thao tác lập luận vào bài văn nghị luận thpt chuyên lương thế vinhviet mot cau van co bon chu dau la khi con tu hu keumột số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 các trường tiểu học huyện trảng bàng tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụccac loi chinh ta hoc sinh thuong gap trong tieng viet o tieu hocnuoc ta la mot nuoc trua phat chirn nhung da co nhieu hoc xinh dat huy chuonh vang cac mom toan ;li; hoa cuoc te va nam 2004 hoc sinh viet nam dat giai nhat cuoc thi roboc con quoc te neu suy nghi cua em ve dieu nayđiều tra về mức độ hiểu biết và tình hình sử dụng kính khiêm ngữ tiếng hán để viết thư của học sinh việt namviết đúng các vần ươm ươp iêng yêng và các từ ngữ lượm lúa nườm nượp tiếng chim con yểng kiểu chữ viết thường cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập 2kiến thức giúp học sinh viết văn bản nghị luận về các sự việc hiện tượng xã hội ở địa phương biết tích hợp với vốn sống và các môn học khác trong chương trình ngữ văn 9cách dùng các thì cơ bản trong tiếng anhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ