bai 50: Vi Khuẩn
Bài 50: Vi Khuẩn
... Vi khuẩn gây vi m gan
Vi khuẩn gây vi m gan
3. Vi khuẩn có ở đâu:
3. Vi khuẩn có ở đâu:
a. Ở trong đất
a. Ở trong đất
b. Ở trong nước
b. ... tạo
của vi khuẩn:
của vi khuẩn:
- Vi khuẩn có nhiều hình dạng
khác nhau.
-
Vi khuẩn là những sinh vật rất
nhỏ bé, có cấu tạo đơn bào đơn
giản(tế bào chưa có nhân hoàn
chình)
2. Vi khuẩn dinh ... Hình chuỗi
d. C...
Bai 50 Vi khuan
... soạn:
Ngày dạy:
Chơng X: Vi khuẩn - Nấm - Địa y
Bài: 50
Vi khuẩn
I. Mục tiêu bài học
-Phân biệt đợc các dạng vi khuẩn trong tự nhiên
-Nắm đợc những đặc điểm chính của vi khuẩn (về kích thớc, cấu ... thớc và cấu tạo của vi khuẩn
a)Hình dạng
-Giáo vi n cho học sinh quan sát
tranh các dạng vi khuẩn .
(? )Vi khuẩn có những hình dạng
nào?
-I học sinh gọi tên cha đ...
BAI 50 - VI KHUAN
... Vi khuẩn có màu sắc hay không?
Vi khuẩn có màu sắc hay không?
Chúng sống(dinh dưỡng) bằng cách
Chúng sống(dinh dưỡng) bằng cách
nào
nào
Vi khuẩn gây vi m gan
Vi khuẩn gây vi m gan
Vi khuẩn ... lượng:
Vi khuẩn phân bố rộng rãi
trong thiên nhiên và thường
với số lượng lớn.
Chương X. Vi khuẩn –
Chương X. Vi khuẩn –
Nấm –Địa y
Nấm –Địa y
Tiết 60 VI KHUẨN
V...
bài 50. vi khuẩn
... dưỡng.
- Vi khuẩn dinh dưỡng bằng cách nào ?
17
Vi khuẩn lam
7
II. Cách dinh dưỡng
Vi khuẩn
Em hãy so sánh màu sắc của lá cây với màu sắc của vi
khuẩn như thế nào ?
Lá cây
4
Vi khuẩn hình que
Vi khuẩn ... khuẩn)
+
Hình que (trực khuẩn)
+
Hình dấu phẩy (phẩy khuẩn)
+
Hình xoắn (xoắn khuẩn) , …
Vi khuẩn hình cầu
Vi khuẩn hình dấu phẩy
12
Bài tập
3. Vi...
bai 50: Vi Khuẩn
... dung bài: Vi khuẩn (tiếp theo)
14
I. Hình dạng, kích thước và cấu tạo của vi khuẩn
Cấu tạo vi khuẩn
Cấu tạo vi khuẩn gồm:
- Vách tế bào.
- Chất tế bào.
- Chưa có nhân
hoàn chỉnh.
Vi khuẩn có ... kiện thuận lợi, chỉ
sau 12 giờ, từ một vi khuẩn ban đầu có
thể sinh ra tới 10 triệu vi khuẩn mới.
27
Hình ảnh vi khuẩn sống trên cơ thể sinh vật khác
Ve
Vi khuẩ...
vi khuẩn - bài 50 sinh 6
... ích của vi khuẩn?
Vi khuẩn gây hại như thế nào? Cho ví dụ?
Phải làm gì để phòng và tránh tác hại của
vi khuẩn?
Vi khuẩn có vai trò quan trọng
đối với tự nhiên và đời sống con người.
Virút có ... nhận xét gì về sự phân bố của vi
khuẩn?
Nhờ đâu mà vi khuẩn có số lượng lớn và
phân bố ở nhiều nơi như vậy?
Vi khuẩn có số lượng lớn và phân
bố ở nhiều nơi.
Vi khu...
luận văn: " Bài trình bày về vi khuẩn"
... Cầu khuẩn phổi là nhóm vi khuẩn gây ra các bệnh vi m phổi, vi m phế quản, vi m
họng. Ngoài ra còn có thể gây bệnh ở nhiều cơ quan khác như vi m tai giữa, vi m
amidan, vi m khớp, vi m não, vi m ... trung ở hai đầu (vi khuẩn lưỡng cực). Ví dụ như vi
khuẩn gây bệnh tụ huyết trùng: Pasteurella. Vi khuẩn gây sẩy thai
truyền nhiễm Brucella.
4. Phẩy khuẩn (Vibrio)
Là nhữ...
Bài giảng Tiết 50: Vị trí tương đối của hai mặt phẳng. Chùm mặt phẳng
... các thầy cô giáo, các đồng chí
Xin cảm ơn các thầy cô giáo, các đồng chí
học vi n và các em học sinh lớp 12B !
học vi n và các em học sinh lớp 12B !
1. Mét sè qui íc vµ kÝ hiÖu
Khi hai bé sè
Nghiên cứu nâng cao hiệu quả xử lý của các bể hiếu khí bằng cách điều chỉnh dinh dưỡng thích hợp cho vi khuẩn đối với hệ thống xử lý nước thải của nhà máy giấy bãi bằng
... dinh dưỡng cho xử lý vi sinh là 5.200.000 VNĐ/ngày với vi c bổ sung phân vi lượng và
5.970.000 VNĐ/ngày với trường hợp không bổ xung vi lượng. Như vậy, vi c bổ xung phân
vi lượng thay thế dinh ... có thể giảm hàm lượng phân vi lượng xuống mức chỉ cần 0,5 g/m
3
nước thải một khi hệ thống có sự ổn định của hệ vi khuẩn
Như vậy khi dùng phân bón vi lượng thay cho vi c sử dụ...
Từ khóa:
- sinh học lớp 6 bài 50 vi khuẩn giao an
- bai 50 vi khuan
- bai soan sinh 6 bai 50 vi khuan tt
- sinh học lớp 6 bài 50 vi khuẩn tt
- giáo án sinh học lớp 6 bài 50 vi khuẩn pps
- sinh hoc 6 bai 50 vi khuan
- soan sinh hoc lop 6 bai 50 vi khuan tt
- giao an dien tu sinh hoc 6 bai 50 vi khuan
- giao an sinh hoc 6 bai 50 vi khuan
- giai sinh hoc lop 6 bai 50 vi khuan
- sinh hoc 6 bai 50 vi khuan tt
- soan sinh hoc lop 6 bai 50 vi khuan
- sinh học 6 bài 50 vi khuẩn tiếp theo
- vi khuẩn bài 50 sinh 6
- sinh học lớp 6 bài vi khuẩn
- Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- chuong 1 tong quan quan tri rui ro
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật