... viết.
- Chuẩn bị: Chữ hoa T
- HS tập viết trên bảng con
- HS đọc câu
- S : 5 li
- h : 2,5 li
- t : 2 li
- r : 1,25 li
- a, o, m, I, ư : 1 li
- Dấu sắt (/) trên avà ă
- Dấu huyền (\) trên i
- Khoảng ... chiều bút, viết
- Hát
- HS viết bảng con.
- HS nêu câu ứng dụng.
- 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng
con.
- HS quan sát
-...
... tầm tư liệu về chủ đề giúp đỡ người khuyết tật.
IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Ngày: tháng năm
Tuần 22:
Biết nói lời yêu cầu, đề nghị
Tiết 2
I. Mục tiêu:
1. Học sinh biết: + Cần nói lời yêu ... – dặn dò.
Dặn hs về thực hành những điều đã học.
IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy.
Ngày: tháng năm
Tuần 27:
Giúp đỡ người khuyết tật
Tiết 1
I. Mục tiêu:
1. Học sinh hiểu: + Vì sao cần giúp đỡ .....
... , ngày tháng năm 200 .
Tuần : 22 Tiết : 107
Bài dạy : HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH
A. MỤC TIÊU.
Giúp học sinh:
Có biểu tượng về hình tròn, Tâm, Đường kính, Bán kính của hình tròn.
... đường kính
CD, bán kính OM vào vở bài tập.
+ Sai, vì OC và OD đều là bán kính của hình
tròn tâm O, đều có độ dài bằng một nửa
đường kính CD.
+ Sai, vì cả hai đoạn thẳng OC và OD đều...
... bài
- Nói những điều em biết về Ê - đi - xơn ?
- Câu chuyện giữa Ê - đi - xơn và bà cụ xảy
ra vào lúc nào ?
- Bà cụ mong muốn điều gì ?
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài
- HS trả lời.
- Nhận xét
- ... tập 2 / 38
- Nêu yêu cầu BTa
- GV nhận xét
- HS viết bảng con, 2 em lên bảng.
- Nhận xét
- HS theo dõi SGK.
- 2 HS đọc lại đoạn vă...
... sau.
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp
viết vào bảng con.
- 2 HS đọc
- Nghe GV giới thiệu
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp
viết vào bảng con.
- 2 HS đọc
- Nghe ... Cách tiến hành :
a) Đoạn 1 :
- Nói những điều em biết về - i-xơn ?
- Câu chuyện giữa - i-xơn và bà cụ xảy ra
lúc nào ?
b) Đoạn 2 +3 :
- Bà cụ mọng mu...
... - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài tiết 23.
Kế hoạch bài dạy tuần 22
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ: SÁNG TẠO – DẤU PHẨY
I – Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ: Sáng tạo.
- Ôn luyện về ... luận.
- T cho HS thảo luận nhóm theo các yêu
cầu sau:
Ghi các bài tập đọc, chính tả đã học
trong tuần.
- T theo dõi, nhận xét đưa ra lời giải
đúng.
- HS lặp lại tựa bà...
... người Việt Nam.
- Biết giúp đỡ, tôn trọng khách nước ngoài.
- Tôn trọng, niềm nở với khách nước ngoài.
II – Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ có ghi sẵn các hành vi (HĐ1)
- Học sinh:
III – ... cùng cười
ầm lên.
- Nhận xét, chốt ý.
Hoạt động 2: Xử lý tình huống.
* Mục tiêu: HS biết xử lý đúng các tình
- HS nhắc lại.
- HS thảo luận theo nhóm đôi, trình bày.
-...
... đáp, thảo luận
+ Hãy nói những điều em biết về - i-
xơn?
GV chốt: - i-xơn là nhà bác học nổi
- 2 lượt.
- 1 lượt.
- Cá nhân.
- Nhóm đôi.
- HS trả lời.
SGK
tiếng người Mỹ, sinh năm 1847, ... hỏi đáp
- GV đọc mẫu.
- Đọc từng câu nối tiếp.
- Đọc từng đoạn nối tiếp.
- Đọc các từ chú giải.
- HS nêu từ chưa hiểu.
- Đọc từng đoạn trong nhóm....
... - GV nhận xét.
* Hoạt động 2:
- Nhắc HS viết vào vở rõ ràng những lời
mình vừa kể.
- GV theo dõi các em viết bài. Giúp đỡ
những HS yếu.
- GV và cả lớp nhận xét cho ... tốt.
- GV thu vở về nhà chấm.
4) Củng cố: (4’)
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những
HS học tốt.
5) Dặn dò: (1’)
- Yêu cầu một số HS viết bài chưa xong
về nhà hoàn chỉnh bài viết.
-...