tiet 4

Giáo án Tập đọc - Lớp 2 - Ôn tập kiểm tra - Tiết 4

... kỹ yêu cầu.Chia lớp làm 5 đến 7 nhóm.GV nhận xét.15’ 4. Hoạt động 4 : Thực hành viết.- GV hướng dẫn HS viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 4 câu về một loài gia cầm.2’ 5. Hoạt động 5 : Củng ... TrungGV:Huỳnh Thò HuyềnTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Tập đọcBài : ÔN TẬP - KIỂM TRA ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (tiết 4) .Tuần : 27Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.- Tiếp tục đọc – Kiểm tra lấy điểm.- Mở rộng vốn từ...

Ôn tập tiết 4

... BÀI: ƠN TẬP cúi HỌC KỲ 2(tiết 4) I.MỤC TIÊU: Hệ thống , än luûn vãư cạc kiãøu cáu ( cáu hi , cáu cm , cáu khiãún ) . ... Giåïi thiãûu bi : GV nãu mủc âêch , u cáưu ca ttiãút än táûp B.Bài mới Hoạt động 1:Sinh hoạt nhóm 4, làm bài tập 1,2 (25 phút) Âc truûn “ Cọ mäüt láưn “ Hy tçm mäüt cáu hi , mäüt cáu kãø , ...

Giáo án tập đọc 4 tiết 4

tiet 4

... Tun 4 Tit 4 Ngy son: 28/07/2012. Ngy dy: 07/09/2012 BàI TậP tổng hiệu của CáC véc tơ I. mục tiêu 1. Kiến ... dựng EFMN cũng là hình bình hành (2). - Từ (1) và (2) CDMN BACD BAEFMN = == Hoạt động 4: Chứng minh đẳng thức véc tơ. (10 phút) Nêu các phơng pháp chứng minh đẳng thức véc tơ? - Sử dụng ... thì BDAC = . Giải (1) BDACBDCBAC ==+ (ĐPCM) V. củng cố (4 phút) 1. Cho biết các dạng véc tơ đã học trong bài. 2. Nêu phơng pháp giải các dạng đó (từng dạng...

Tiết 4 - Hình thang cân

... làm bài ?2 . ; tổng hai góc đối của hình thang cân bằng 180 0 . GV : Củng cố bài 11/ trang 74 ; bài 14 / trang 75 . Hoạt động 2 : Tính chất GV : Qua bài tập lúc đầu , em rút ra nhận xét gì về ... hiệu nhận biết hình thang cân ? 4. Hướng dẫn về nhà : - n đònh nghóa , tính chất và dấu hiệu nhận biết hình thang cân . Làm các bài tập :trong SGK : 12,13,15 / trang 74 ; trong SBT : / trang ... Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 4 : HÌNH THANG CÂN I. Mục tiêu : - Làm cho học sinh nẵm được đònh nghóa và dấu hiệu nhân biết hình...

2
1,327
2

Âm nhạc loqps 9- tiết 4

... 9 9 TiÕt 4. TiÕt 4. -Häc bµi h¸t : Nô cêi Nh¹c Nga Pháng dÞch lêi: Ph¹m Tuyªn -Häc bµi h¸t : Nô cêi Nh¹c Nga Pháng dÞch lêi: Ph¹m Tuyªn NhËn xÐt bµi: NhËn xÐt bµi: -§o¹n a: Gåm 4 c©u: • ... c©u: • C©u 1: Tõ ®Çu ………. “kh¾p trêi” • C©u 2: TiÕp theo…… “tiÕng cêi” • C©u 3: gièng c©u 1 • C©u 4: gièng c©u 2 -§o¹n b: Gåm 3 c©u: • C©u 1: “§Ó lµn m©y”….. “sãng s«” • C©u 2: tiÕp theo……… “ tuæi...

Tiết 4

... Giáo án Anh 8 Preparing date:...../......./........ UNIT 1: MY FRIEND LESSON 3: LISTEN . Period :4. A.Objectives: I. Knowledge: By the end of the lesson, Ss will be able to develop listening skill...

tiet 4

... thức mới ( phút) Bài 46 : SGK Bài 48 :SGK /46 . GV đưa đề bài lên bảng phụ . HS nhận xét bài giải của bạn. Bài 46 : HS Bài 48 : HS cả lớp cùng giải. 1HS cho kết quả : • Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở ... Cho ABCD là hình thang cân, vẽ AE, BF vuông góc với DC. a) C/m DE = CF b) Tính BC biết AB=2cm, CD=4cm HS chứng minh . . . . . . Cho hình thang ABCD có AB//CD, chứng minh rằng: a) Nếu · · ACD BDC= ... thang cân. Luyện tập theo nhóm: Bài tập 19 SGK Cho ba điểm A, D, K (hình vẽ) Tìm điểm M sao cho 4 điểm đó tạo thành hình thang cân. HS thảo luận và làm theo nhóm, chỉ ra được có hai điểm M và...

TIET 4-5-6 dai So 9

... một tích tính:a. 49 .1 ,44 .25 = 251 ,44 49 = 7.1,2.5 = 42 .b. 810 .40 = 10 048 1100 .4. 81== 9 . 2 . 10 = 180.* Tính:a. 2250,16.0, 64. = 225100.16. 64. = . 64. 16100. = 10. 4. 8 = 320.b. 250.360 ... )262.132.1 34. 13.132===* Tính:a. 75.3 = ( )25.325.3.375.3=== 3.5 = 25.b. 9 ,4. 7220 = 2.72 .49 9 ,4. 72.20== ( ) 842 .6.72.6. 74. 36 .49 2===.*Chú ý:Một cách tổng quát:VD3: Rút gọn các biểu thức sau:a.aa ... làm ví dụ 1.VD1: Áp dụng qui tắc khai phương phương một tích tính:a. 49 .1 ,44 .25b. 810 .40 Tính:a. 2250,16.0, 64. b. 250.360*GV: Viết đề bài lên bảng.*HS: Hoạt động theo nhóm: +Nhóm...

Tiết 4

... Thành phố Hi-rô-shi-ma (6-8-Trả lời : Thành phố Hi-rô-shi-ma (6-8-1 945 ) và Na-ga-sa-ki ( 9-8-1 945 )1 945 ) và Na-ga-sa-ki ( 9-8-1 945 ) C©u hái 5C©u hái 5Bøc têng BÐc-lin sôp ®æ vµo n¨m Bøc ... ngày 6-8-1 945 làm chết ma ngày 6-8-1 945 làm chết trong giây lát khoảng 200.000 trong giây lát khoảng 200.000 người dân, ném xuống Na-ga-người dân, ném xuống Na-ga-sa-ki ngày 9-8-1 945 cũng ... huống 11. Trong chiến tranh thế 1. Trong chiến tranh thế giới lần thứ nhất (19 14- 1918) có giới lần thứ nhất (19 14- 1918) có 8-9 triệu người chết , hàng triệu 8-9 triệu người chết , hàng triệu...

Xem thêm

Từ khóa: liên minh châu âu eu tiết 4 đề kiểm tra 1 tiết công nghệ 8 tiết 44 khu vực đông nam á tiết 4 đề kiểm tra tiếng việt lớp 6 tiết 46 kiểm tra tiếng việt lớp 6 tiết 45 Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)