0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo án y học " Tiệt trủng - Khử trùng " ppsx

Giáo án y học

Giáo án y học " Tiệt trủng - Khử trùng " ppsx

... b y ñược khái niệm tiệt trùng, khử trùng.  Nêu ñược các biện pháp khử trùng, tiệt trùng thường ñược sử dụng và ứng dụngcủa các biện pháp n y.  Trình b y các y u tố ảnh hưởng ñến quátrình tiệt ... PROTEINTHAY ðỔI CHỨC NĂNG CỦA PROTEIN234ðích tác ñộng6Các biện pháp khử trùng tiệt trùng  Biện pháp vật lý: Nhiệt Lọc Bức xạ Biện pháp hóa học  Chất sát trùng  Chất chống nhiễm trùng 12Bức ... bào, hoặc táchbỏ chúng hoàn toàn khỏi vật cần tiệt trùng. Khử trùng (Disinfection) là làm cho vật ñược khử trùng không còn khả năng g y nhiễm trùng (chỉtiêu diệt mầm bệnh mà không phải tất...
  • 17
  • 308
  • 0
giáo án hinh học tiet 03

giáo án hinh học tiet 03

... Th y: • chuẩn bị một số hình vẽ .• chú ý phát huy tính tích cực học tập của học sinh .2) Trò :• xem lại các kiến thức về phép biến hình .• xem trước nội dung bài giảng .C/ PHƯƠNG PHÁP D Y HỌC ... quy tắt có phải là phép dời hình hay không .• vận dụng được các tính chất của phép dời hình vào luyện tập .3) Tư duy thái độ : tích cực hoạt động , trả lời các câu hỏi .B/ CHUẨN BỊ CỦA TH Y ... HỌC : gợi mở vấn đáp .D/ TIẾN TRÌNH BÀI D Y :1) Ổn định lớp .2) Kiểm tra bài cũ .Câu 1: trình b y định nghĩa phép tịnh tiến .Câu 2: trình b y các tính chất cơ bản của phép tịnh tiến .Đặt...
  • 2
  • 319
  • 0
hoang giao an so hoc tiet 31 den69.doc

hoang giao an so hoc tiet 31 den69.doc

... 58<sgk>a)x+22+ (-1 4)+52=x+60b) (-9 0 )-( p+10)+100= (-9 0)-p-10+100=-pBài tập 59<sgk>a) (273 6-7 5 )-2 736=273 6-7 5-2 736 =-7 5b) (-2 002 )-( 5 7-2 002)= (-2 002 )-5 7+2002 =-5 7.Bài tập 60<sgk>a)=27+65+34 6-2 7-6 5=346b)=4 2-6 9+1 7-4 2-1 7 =-6 9.IV>Hướng ... (-8 )= (-2 8) + (-8 ) = -3 6c) – (-1 29)+ (-1 19 (-3 01+12)= (12 9-1 19 )-( 30 1-1 2)= 10 – 289 - -2 79BT114>a) –8 < x < 8x = -7 ,-6 ,-5 ,…0…5,6,7) (-7 )+ (-6 )+ (-5 )+…0+5+6+7= [ (-7 )+7] + [ (-6 )+6]…+0= ... trốnga -2 18 12 -2 -5 B 3 -1 8 -1 2 6 -5 a+b +1 0 0 4 -1 0Bài tập 34: tính giá trị biểu thứca) x+ (-1 6) biết x=4= 4 + (-1 6) = -( 1 6-4 )=12V y gtrị biểu thức bằng –12 với x=4b) (-1 02)+2 = -( 10 2-2 ) =-1 00vậy...
  • 67
  • 583
  • 1
Gián án giáo án hinh học tiết tăng thêm

Gián án giáo án hinh học tiết tăng thêm

... thuyết đã học .Hoạt động 5: Dặn dò . - Dặn HS học bài theo SGK. - Dặn HS làm bài tập theo SGK . - GV nhận xét tiết học b. Điểm O nằm giữa hai điểm M và N . x . . . y N O M x . . . y ... đường thẳng, - Biết kí hiệu điểm, đường thẳng, biết sử dụng ∈ ∉ , quan sát các hình vẽ thực tế .II.Chuẩn bị d y học : - GV: Giáo án, SGK, thước thẳng, phấn màu , bảng phụ - HS: Tập, SGK, ... Ox và Oy đối nhau gốc O .II. Bài tập :Bài 25/112 - Hai tia AB và CB đối nhau - Hai tia CA và CB trùng nhau . - Hai tia BA và BC trùng nhau .Bài 128/113/ SGK .a. Hai tia Ox và Oy đối...
  • 6
  • 318
  • 0
Bài giảng giáo án số học tiết 102

Bài giảng giáo án số học tiết 102

... nhau Y u cầu HS làm ?1b) biểu đồ phần trăm dạng ô vuông Y u cầu HS quan sát hình 14 (sgk)Biểu đồ n y có bao nhiêu ô vuông?Có 100 ô vuông, mỗi ô vuông biểu thị 1%c) Biểu đồ hình quạt Y u cầu ... 6GV: Y u cu HS thc hin ? SGK HS:Thc hin 610015401510037 540100 15 37 5 47 5== + =.% %.% , %% ( % , %) , %b) Biểu đồIV.CNG C: - Bi tp 149. SGK GV: Y u cầu HS dùng gi y kẻ ... 149(sgk)HS:Thc hin GV: Trn Th Hnh Trang Số học sinhĐi xe buýtĐi xe đạpĐi bộSố phần trăm06047,537,53015Trng THCS Lờ Hng Phong S hc 6Ngy son:Ngy ging:Tit 102: BIU PHN TRMA.MC TIấU:1.Kin...
  • 4
  • 421
  • 0
Bài giảng giáo án số học tiết 102

Bài giảng giáo án số học tiết 102

... trăm dạng cột - Tia đứng ghi số phần trăm, tia nằm ngang ghi các loại hạnh kiểmGV: Trn Th Hnh Trang Trường THCS Lê Hồng Phong Số học 6V.DẶN DÒ: - Học bài theo SGK và vở ghi - Bài tập 150, ... trong thc t. B.PHNG PHP:Nờu v gii quyt vn C.CHUN B:1.GV:Giỏo ỏn,SGKThc k, compa, ờke, giy k cú ụ vuụng, MTBT2.HS:Hc bi ,SGKThc k, compa, ờke, giy k cú ụ vuụng, MTBT D.TIN TRèNH LấN LP:I.n ... 151,152,153. SGK - Chuẩn bị các Bài tập và các dụng cụ vẽ hình để luyện tậpE. BỔ SUNG: GV: Trần Thị Hạnh Trang Trng THCS Lờ Hng Phong S hc 6phần trăm tơng ứng, có mầu hoặc kí hiệu khác nhau Y u cầu...
  • 4
  • 318
  • 0
Bài giảng giáo án số học tiết 102

Bài giảng giáo án số học tiết 102

... Trường THCS Lê Hồng Phong Số học 6V.DẶN DÒ: - Học bài theo SGK và vở ghi - Bài tập 150, 151,152,153. SGK - Chuẩn bị các Bài tập và các dụng cụ vẽ hình để luyện tậpE. BỔ SUNG: GV: Trần ... nhau Y u cầu HS làm ?1b) biểu đồ phần trăm dạng ô vuông Y u cầu HS quan sát hình 14 (sgk)Biểu đồ n y có bao nhiêu ô vuông?Có 100 ô vuông, mỗi ô vuông biểu thị 1%c) Biểu đồ hình quạt Y u cầu ... trong thc t. B.PHNG PHP:Nờu v gii quyt vn C.CHUN B:1.GV:Giỏo ỏn,SGKThc k, compa, ờke, giy k cú ụ vuụng, MTBT2.HS:Hc bi ,SGKThc k, compa, ờke, giy k cú ụ vuụng, MTBT D.TIN TRèNH LấN LP:I.n...
  • 4
  • 301
  • 0
Tài liệu giáo án số học tiết 102

Tài liệu giáo án số học tiết 102

... 6GV: Y u cu HS thc hin ? SGK HS:Thc hin 610015401510037 540100 15 37 5 47 5== + =.% %.% , %% ( % , %) , %b) Biểu đồIV.CNG C: - Bi tp 149. SGK GV: Y u cầu HS dùng gi y kẻ ... biểu đồ phần trăm dạng ô vuông Y u cầu HS quan sát hình 14 (sgk)Biểu đồ n y có bao nhiêu ô vuông?Có 100 ô vuông, mỗi ô vuông biểu thị 1%c) Biểu đồ hình quạt Y u cầu HS quan sát hình 15 sgkĐọc ... trong thc t. B.PHNG PHP:Nờu v gii quyt vn C.CHUN B:1.GV:Giỏo ỏn,SGKThc k, compa, ờke, giy k cú ụ vuụng, MTBT2.HS:Hc bi ,SGKThc k, compa, ờke, giy k cú ụ vuụng, MTBT D.TIN TRèNH LấN LP:I.n...
  • 4
  • 311
  • 0
Giáo án y học - BƯỚU GIÁP ĐƠN THUẦN pps

Giáo án y học - BƯỚU GIÁP ĐƠN THUẦN pps

... Thiếu hụt Iod số 1 - 4/1991 có sửa đổi)Tuy v y thiếu hụt iod cũng không phải là nguyên nhân duy nhất g y BGĐP. Ở một số nơi mà lượng iod được cung cấp đ y đủ vẫn có thể x y ra BGĐP. 2.2. Rối ... (%)Iod niệu meg/dLCần sửa chữaBG Suy giáp ĐầnNhẹ + 0 0 10 - 30 3,5 - 5,0 CầnTrung bình ++ + 0 30 - 50 2,0 - 3,0 Khẩn cấpNặng +++ +++ ++ 50 - 100 - 2,0 Rất khẩn cấp0: Không có +, ++, +++: ... hormon có thể x y ra ở trong một khâu nhất định nào đó của quá trình n y. Hai khả năng có thể x y ra: - Nếu rối loạn (bloc) là hoàn toàn thì sẽ x y ra suy giáp bẩm sinh/ trẻ em. - Nếu bloc không...
  • 10
  • 599
  • 2
Giáo án y học - Bệnh Basedow pps

Giáo án y học - Bệnh Basedow pps

... dài 4-6 tuần.+ Liều củng cố: 10 0-1 50ng, kéo dài 8 tuần.+ Liều duy trì: 1/ 2-1 viên/ng y, kéo dài 18 tháng.b) Nhóm mercaptoimidazol - Néomercazol 5mg - Carbimazol 5mg - Metothyrine: 10mg, thyrozol ... 5 ng y sau khi điều trị I131249+ Liều củng cố: 10 0-1 50mg, kéo dài 8 tuần+ Liều duy trì: 1/ 2-1 viên/ng y, kéo dài 18 tháng. - Benzylthiouracil; (Basdène) viên 25mg.+ Liều tấn công: 20 0-3 00mg, ... nhĩ hoặc thất, rung - cuồng nhĩ. - X- quang: chiếu sẽ th y tim đập mạnh, chỉ số tim lồng ngực >50%, tim tochủ y u cung thất trái - suy tim. - Siêu âm tim: có tác dụng đánh giá kết quả điều...
  • 12
  • 536
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hóa học tiết 3giáo án hóa học lớp 11 bài 14 ppsxgiáo án sinh học lớp 6 bài tập ppsxgiáo án sinh học lớp 6 bài tập ppsx baij41giáo án hình học lớp 6 tiết 12 trung điểm của đoạn thẳng potxgiáo án tin học trung học cơ sởgiáo án tin học trung cấp nghềtranh vẽ an toàn giao thông của học sinh trung họcmẫu giáo án môn thể dục trung học phổ thônggiáo án sinh học trung học cơ sởgiáo án sinh học trung học phổ thônggiáo án tin học trung học phổ thôngbai viet ve an toan giao thong cua hoc sinh trung hocmẫu bìa giáo án tiểu học trung học haycau hoi trac nghiem an toan giao thong cho hoc sing trung hoc co soMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ