Bài giảng Kỹ thuật số (chương 1) ppsx
Bài giảng Kỹ thuật số (chương 1) ppsx
... củamáytính
22
Câu hỏi?
2
3
Giáo trình và tài liệuthamkhảo
Bài giảng –Th.SĐặng NgọcKhoa
Kỹ thuậtsố -Nguyễn Thúy Vân, NXB.KHKT
Kỹ thuậtsố 1 -NguyễnNhư Anh, NXB. ĐHQG
Digital Systems: Principles ... –
Ronald J.Tocci, Prentice-Hall
4
Chương 1
Mộtsố khái niệmmởđầu
Th.S Đặng NgọcKhoa
Khoa Điện-ĐiệnTử
5
9
Ưu điểmcủakỹ thuậtsố
Nhìn chung, hệ thống số dễ thiếtkế.
Các thông tin đư...
Bài giảng Kỹ thuật số - Chương 1
... caùc bit 0,1
õổùng sau bit 0 (ồớ maợ BCD 84 21) khi chuyóứn sang maợ Gray thỗ õổồỹc
giổợ nguyón, coỡn caùc bit 0,1 õổùng sau bit 1 (ồớ maợ BCD 84 21) khi
chuyóứn sang maợ Gray thỗ õổồỹc õọứi
Bài giảng kỹ thuật số-Chương 1 pptx
... bng cách: các bit 0,1 ng sau bit 0 ( mã
BCD 84 21) khi chuyn sang mã Gray c gi nguyên, còn các bit 0,1 ng sau bit 1 ( mã BCD
84 21) khi chuyn sang mã Gray thì o bít, ngha là t ... bít không phi là s BCD 8421 khi bít a
3
luôn luôn bng 1 và (bit a
1
ng 1 hoc bít a
2
bng 1).
Suy ra phng trình logic ca ngõ ra y: y = a
3
(a
1
+ a
2
) = a
3
a
1
+ a
3
a
2
log...
Bài giảng Kỹ thuật số - Chương 2.a
... x
2
+x
3
].[f(0,0 ,1)+ x
1
+x
2
+
x
3
].
[f(0,1,0)+x
1
+
x
2
+x
3
].[f(0,1 ,1)+ x
1
+
x
2
+
x
3
].
[f(1,0,0)+
x
1
+x
2
+x
3
].[f(1,0 ,1)+
x
1
+x
2
+
x
3
].
[f(1,1,0)+
x
1
+
x
2
+x
3
].[f(1,1 ,1)+
x
1
+
x
2
+
x
3
] ... = f(0).
x
+ f (1). x
Kóỳt luỏỷn:
Duỡ laỡ f(x) = x, f(x) =
x
hay f(x) = , ta õóửu coù daỷng:
f(x) = f(0).
x
+ f (1). x
Vỏỷy f(x) = f(0).
x
+ f (1). x trong õoù f (...
Bài giảng Kỹ thuật số - Chương 2.b
... f(0,0,0)
x
1
x
2
x
3
+ f(0,0 ,1)
x
1
x
2
x
3
+ f(0,1,0)
x
1
x
2
x
3
+ f(0,1 ,1)
x
1
x
2
x
3
+ f(1,0,0) x
1
x
2
x
3
+ f(1,0,1)x
1
x
2
x
3
+ f(1,1,0) x
1
x
2
x
3
+ f(1,1 ,1) x
1
x
2
x
3
Vỏỷy ... x
2
+x
3
].[f(0,0 ,1)+ x
1
+x
2
+
x
3
].
[f(0,1,0)+x
1
+
x
2
+x
3
].[f(0,1 ,1)+ x
1
+
x
2
+
x
3
].
[f(1,0,0)+
x
1
+x
2
+x
3
].[f(1,0 ,1)+
x
1
+x
2
+
x
3
].
[f(1,1,0)+
x
1
+
x
2...
Bài giảng Kỹ thuật số - Chương 3a
... maỷch thổỷc hióỷn cọứng NOR.
V
DD
y
R
DS(ON)/Q1
R
DS(ON)/Q2
R
DS(ON)/Q
3
Hỗnh 3.31c
(x
1
=x
2
=1)
Caùc cọứng logic hoỹ CMOS (Complementation MOS)
Chổồng 3. Caùc phỏửn tổớ logic cồ baớn ... 1
Hçnh 3.6. Cäøng AND
Tỉì bng trảng thại ny ta cọ nháûn xẹt: Ng ra y chè bàịng 1 (mỉïc
logic 1) khi c 2 ng vo âãưu bàịng 1, ng ra y bàịng 0 (mỉïc logic 0)
khi cọ mäüt ng vo báút k (x
1
hồûc...
Bài giảng Kỹ thuật số - Chương 3b
... TFF RSFF:
RSFF coù pt: Q
n+1
= S
n
+ Q
n
(1)
n
R
S
n
R
n
= 0 (õióửu kióỷn cuớa RSFF)
TFF coù pt: Q
n+1
= T
n
Q
n
(2)
So saùnh (1) vaỡ (2) ta coù:
S
n
+
n
R
Q
n
= T
n
Q
n
... trón hỗnh 3.61:
- Tờn hióỷu ra Q õỏửu tión luọn luọn ồớ mổùc logic 0, Q
0
= 0
- Tờn hióỷu Ck (1) õióửu khióứn theo sổồỡn xuọỳng nhỗn tờn hióỷu D dổồùi
mổùc logic 1. Theo baớng traỷng thaùi...
Bài giảng Kỹ thuật số - Chương 4
... c
2
= 0 =
2
c
= 1 nón cọứng AND (1) coù hai ngoợ vaỡo õióửu
khióứn ồớ mổùc logic 1, tổồng õổồng vồùi 1 ngoợ vaỡo õióửu khióứn ồớ mổùc
logic 1 nón cọứng AND (1) mồớ õổa dổợ lióỷu tổỡ ngoợ vaỡo ... Trang 111
Gii thêch hoảt âäüng ca mảch:
+ Khi c
1
=1, c
2
= c
3
= c
4
= 0 chè cọ cäøng AND (1) thäng cho dỉỵ liãûu tỉì
x näúi âãún âáưu ra y
1
.
+ Khi c
2
=1, c
1
= c
3
= c
4
= 0 chè c...
Bài giảng Kỹ thuật số - Chương 5
... nghẹp
näúi våïi nhau theo qui lût sau:
Ck
i+1
=
i
Q
Trong âọ T ln ln giỉỵ åí mỉïc logic 1 (T = 1) v ng ra ca TFF
âỉïng trỉåïc näúi våïi ng vo Ck ca TFF âỉïng sau.
Âãø minh ha chụng ta xẹt vê ... viãûc âãúm tháûp phán hồûc chia táưn säú.
Trỉåìng håüp 1: 2 näúi tiãúp, 5 song song (hçnh 5. 11).
J
K
C
k
1
Ck
2
Clr
Ck
1
Q
4
Q
3
Q
2
Q
1
Bäü âãúm
2 näúi
tiãúp
Bäü âãúm 5
song...
Bài giảng Kỹ thuật số - Chương 6
... y
z
) +
w
x
(
y
+ z)(y +
z
)
b. w + (ab +
c
)(d
e
+ 1) + g(
h
+ 0)
a. [a
b
+ d(
e
f
+
g
h)][
a
+ bcd(
e
+
f
g)]
b. (
a
b + 1)( cd +
e
) + f(
g
+ 0) + h
c.
a b
(c +
d
)(
c
+ d) ... d) = (0, 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 13, 15)
b. f (a, b, c, d) = (0, 1, 5, 8, 12, 14, 15) + d(2, 7, 11)
Chổồng 6. Baỡi tỏỷp Trang 151
Chng 6
BI TP
BI TP CHNG 2
1. Chổùng minh theo lyù thuyóỳ...
Từ khóa:
- bài giảng kỹ thuật số đại học bách khoa
- bài giảng kỹ thuật đo lường 1
- bài giảng kỹ thuật thi công 1
- bai giang ky thuat so
- bai giang ky thuat so hay
- bai tap ky thuat nhiet chuong 1 co loi giai
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- BT Tieng anh 6 UNIT 2
- Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật