... I
2
+ O
2
Hoạt động 6. Tính chất của ozon.
GV giới thiệu:
- cấu tạo của ozon
- tính chất vật lí của ozon.
- tính chất hóa học của ozon là tính oxi hóa mạnh, thể
hiện qua các phản ứng với ... người và trái đất
- Ứng dụng của ozon trong thực tế: dùng tẩy trắng, sát
trùng…
- GV củng cố bài học
- Tính chất hóa học điển hình của oxi và ozon là tính
oxi hóa mạnh thể...
... dạy học hóa học.
7.2. Về thực tiễn: Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhận thức nhóm oxi
(hóa học 10 nâng cao) để góp phần nâng cao hiệu quả dạy học hóa học nói chung và
dạy học lớp 10 nói ...
TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC
NHÓM OXI HÓA HỌC 10 NÂNG CAO.
Chuyên nghành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HÓA HỌC
Mã số: 60.14 .10
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Người hướng...
... dung dch KI
Đại học Vinh Khoa hoá học Lớp 43 A
Trang 26
L uận văn tốt nghiệp khoa học Phạm Thị Hồng Hà
Bài tập hoá học có những ý nghĩa, tác dụng to lớn về nhiều mặt. Bài tập
hoá học vừa có tác ... tập.
Bài tập hoá học rèn luyện kỹ năng hoá học nh cân bằng phơng trình phản
ứng, tính toán theo công thức hoá học và phơng trình hoá học Nếu là bài tập
thực nghiệm sẽ rèn luyện...
... CNTT vào thiết kế bài giảng hoá học, đi sâu
nghiên cứu theo định hớng dạy học nêu vấn đề. Góp phần nâng cao hiệu quả dạy
học chơng oxi - lu huỳnh ( Hoá học 10 cơ bản ).
2. Nhiệm vụ nghiên cứu. ... bộ môn phơng pháp khoa Hóa học - Trờng
Đại Học Vinh đà có những góp ý quý báu giúp tôi hoàn thành khoá
luận.
Tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong tổ Hóa học
Tr ờ...
... nói chung và trong dạy học hoá học nói riêng. Dạy học hợp tác có ý nghĩa to
lớn, đó là khi học sinh tham gia vào các nhóm học tập sẽ thúc đẩy quá trình học
tập, không khí học tập và đưa đến hiệu ... tác theo nhóm trong dạy học hoá học ở trường
trung học phổ thông.
- Đối tượng nghiên cứu:
Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong dạy học hoá học
10 cơ b...
... Dietyl xeton
TIẾT 78:
TIẾT 78:
BÀI 58: ANDEHIT VÀ XETON (T1)
BÀI 58: ANDEHIT VÀ XETON (T1)
HÓA HỌC 11 - BAN NÂNG CAO
GV: NGUYỄN HỮU HƯNG - QV1
2.Phân loại :
Dựa vào gốc hidrô cacbon ... nhiệt độ sôi cao nhất?
b). Các trúc của nhóm cacbonyl :
+ Nguyên tử C ở liên kết “=“ có lai hóa sp
2
+ Góc liên kết >C=C< và >C= O là 120
0
+ Liên kết C=C không bị phân cự...
... BÀI TOÁN HÓA HỌC
CÓ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH LÀM CÂU TRẮC
NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN
Hóa học 10 – chương trình nâng cao
Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Hóa học
Mã số: ... tiêu dạy học, mục đích học tập–cơ sở của việc đánh giá kết quả học tập
Mục tiêu dạy học
Là những gì HS cần đạt được sau khi học xong môn học, đó là:
- Hệ thống các kiến t...
... SINH THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC
Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn hóa học
Mã số : 60 14 10
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:
PGS. TS. ĐẶNG ... ngoài lớp học thực hiện ở
trường dưới hình thức các tổ ngoại khoá hóa học và thực hành quan sát ở nhà.
1.4.7.1. Thí nghiệm n
goài lớp học thực hiện ở trường
Thí nghiệm ngoài lớ...
... nguyên tử một nguyên tố là 3s
2
3p
1
, số hiệu nguyên tử của nguyên tố
đó là:
A. 10. B. 13. C. 12 D. 11.
Câu 10: Nguyên tố cacbon có hai đồng vị bền:
C
12
6
chiếm 98,89% và
C
13
6
chiếm 1,11%. ... 12,500 B. 12,022. C. 12,011. D. 12,055.
Câu 11: Tìm định nghĩa sai:
A. Sự oxi hóa là quá trình nhường electron.
B. Chất oxihóa là chất có khả năng nhận electron.
C. Chất khử là chất có khả...
... 4.
PA: B
Câu 8 –
HH1004NCB Số electron tối đa trong phân lớp d và p lần lượt là
A. 10 và 14. B. 10 và 6. C. 6 và 10. D. 14 và 6.
PA: D
Câu 9 –
HH1004NCH Cho các nguyên tố
10
X ;
15
Y ;
9
Z ...
HH1002NCV Nguyên tử X có tổng số hạt proton, nơtron và electron bằng 28. Số hạt proton,
nơtron và electron trong nguyên tử X lần lượt là
A. 9, 9 và 10. B. 9, 10 và 9. C. 8, 12 và 8. D...