ĐỀ LUYỆN THI ĐH HOÁ 2010(D A)
ĐỀ LUYỆN THI ĐH - HOÁ 2010 _ (D A)
... A A A D B41 42 43 44 45 46 47 48 49 50B A C D C D D A A D đề thi thử đại học 2010Môn: hoá học Thi gian lm bi: 90 phỳt (khụng k thi gian giao )Cõu 1: Ngi ta cú th iu ch kim loi Na bng cỏch:A. ... C2H5CHOC. C2H5CHO và C3H7CHO D. C3H7CHO và C4H9CHOCâu 31: Chất hữu cơ (A) chứa C, H, O. Biết rằng (A) tác dụng được với dung dịch NaOH, cô cạn được chấtrắn (B) và hỗn hợp hơi (C), ... ứng tráng gương cho sản phẩm (E),(E) tác dụng với NaOH lại thu được (B). Công thức cấu tạo của (A) là:A. HCOOCH2-CH=CH2 B. HCOOCH=CH-CH3C. HCOOC(CH3)=CH2 D. CH3COOCH=CH2Câu 32:...
- 5
- 307
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐH - HOÁ 2010(D_A)
... Trong phản ứng oxi hoá khử, anđêhit đóng vai trò: (chọn đáp án đúng) A. Là chất oxi hoá B. Là chất khửC. Có thể là chất oxi hoá, có thể là chất khử.D. không phải là chất oxi hoá cũng không phải ... - COOHNH2HOOC - CH2 - CH2 - CH - COOHNH2 a) b)c)Trong trờng hợp nào sẽ có hiện tợng đổi màu quỳ?A. a) b) c) B. a) b) C. b) c) D. a) c)ĐÁP ÁN 1 D2 C3 A4 B5 C6 B7 D8 B9 D10 ... C2H4 và C4H8B. C2H2 và C4H6C. C3H4 và C5H8D. CH4 và C3H8 đề thi thử đại họcMôn thi: hóa họcNăm: 2010Thời gian: 90phútCâu 1. Số lợng hợp chất thơm có cùng công thức...
- 5
- 282
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐH - HÓA 2010 (D_A)
... ®Ò thi thö ®¹i häc 2010M«n: ho¸ häcThời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: Tính khử của các nguyên tử Na, K, Al, Mg được ... chiếm 15,73 % về khối lượng. Chất A tác dụng được với NaOH và HCl và đều theo tỷ lệ 1:1 về số mol. Chất A có sẵn trong thi n nhiên và tồn tại ở trạng thái rắn. Công thức cấu tạo của A là:A. ... Fe(NO3)2, khuấy đều để các phản ứng xảy ra hoàn toàn, ta thu được chất rắn B gồm 2 kim loại. hai kim loại đó là:A. Cu, Fe. B. Fe, Ag. C. Ag, Mg. D. Cu, Ag. Câu 16: Cho sơ đồ biến hoá: X + H2OdpmnA+B+CB+At0X+Y+H2OB+C...
- 5
- 299
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐH - HOÁ 2010
... - CH2 - CH3 * D. H2N - CH2 - CH2 - COOC2H5 đề thi thử đại học năm 2010môn: HO HCThời gian làm bài : 90 phút (Đề gồm 50 câu,trong 4 trang) I.PHN CHUNG CHO TT C TH SINH (40 ... CuSO4 0,2M vi cng I=9,65A. Tớnh khi lng Cu bỏm bờn catot sau khoảng thi gian in phõn t1 =200s v t2 =500s (giả thi t hiu sut điện phân l 100%) A.0,32g ; 0,64g B.0,64g ; 1,28g* C.0,64g ... 39,7g* D.27,3g 31.Hn hp A gm 0,1 mol anehit metacrylic v 0,3 mol khớ hiro. Nung núng hn hp A mt thi gian, cúmt cht xỳc tỏc Ni, thu c hn hp hi B gm hn hp cỏc ancol, cỏc anehit v hiro. T khi hi...
- 6
- 269
- 0
BỘ ĐỀ LUYỆN THI ĐH - HOÁ 2010(D_A)
... tính chất hoá học của các chất: saccarozơ; glucozơ; fructozơ và xenlulozơ? A. Chúng đều dễ tan trong nước vì đều có chứa nhóm -OH B. Trừ xenlulozơ còn saccarozơ; glucozơ và fructozơ đều có thể ... đề thi thử đại học năm 2010môn: HO HCThời gian làm bài : 90 phút (Đề gồm 50 câu,trong 5 trang) Cõu 1: Cho cht X tỏc dng vi mt ... bằng dung dịch NaOH dư thì thấy thoát ra 3,36lít H2 ở đktc. Giá trị của m là:A. 16g B. 24g C. 8g D. 4gCâu 21: Cứ 1 tấn quặng FeCO3 hàm lượng 80% đem luyện thành gang (chứa 95% Fe) thì...
- 6
- 276
- 1
BỘ ĐỀ LUYỆN THI ĐH - HOÁ 2010
... CH3OH B. C2H5OH C. CH3CH2CH2OH D. CH2=CH-CH2OH đề thi thử đại học năm 2010môn: HO HCThời gian làm bài : 90 phút (Đề gồm 50 câu,trong 4 trang) Câu 1. Cho các cấu hình electron ... biết thực hiện phản ứng este hoá giữa a gam rợu C2H5OH với b mol CH3COOH (xúc tác H2SO4 đặc) thu đợc bao nhiêu gam este. Biết hiệu suất phản ứng este hoá đạt 80%.A. 17,6 gam B. 14,08 ... phải sử dụng phơng pháp nào để điều chế đợc kim loại R.A. nhiệt luyện B. điện phân nóng chảy. C. điện phân dung dịch D. thuỷ luyện. Câu 26. HÃy cho biết dÃy những chất nào sau đây có thể điều...
- 4
- 282
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐH - HÓA 2010(D_A)
... oxi hoá mạnh tạo ra chất khử yếu hơn và chất oxi hoá yếu hơnB. chất khử mạnh tác dụng với chất oxi hoá yếu tạo ra chất khử yếu và chất oxi hoá mạnh C. chất khử yếu tác dụng với chất oxi hoá ... đề thi thử đại học năm 2010môn: hoá họcThời gian làm bài : 90 phút (Đề gồm 50 câu,trong 4 trang) I. Phần chung cho tất cả thí sinh ... chất oxi hoá yếu tạo thành chất khử mạnh và chất oxi hoá mạnhD. chất khử yếu tác dụng với chất oxi hoá mạnh tạo thành chất khử mạnh và chất oxi hoá yếuCâu 47: Khi tách một phân tử H2O từ một...
- 6
- 252
- 0
ĐỀ LUYỆN THI ĐH - HÓA KHỐI B 2010
... số của C là: a) 1,1 M b) 1M c) 0,9M d) 0,8MCâu 42.Trị số m ở câu (219) là: a) 46,23 gam b) 48,58 gam c) 50,36 gam d) 53,42 gam Câu 43.Hợp chất hay ion nào đều có tính axit? a) HSO4-; ... thoát ra. Trị số V dưới đây không thể có? a) 8 lít b) 21 lít c) 24 lít d) cả (a), (b) và (c)Câu 46.Một trận mưa axit có pH = 3,3. Số ion H+ có trong 100 ml nước mưa này bằng bao nhiêu? a) ... thống tuần hoàn là: a) Ô thứ 35, chu kỳ 4, phân nhóm chính nhóm VII (VIIA) b) Ô thứ 35, chu kỳ 4, phân nhóm chính nhóm V (VA) c) Ô thứ 30, chu kỳ 4, phân nhóm chính nhóm II (IIA) d) Ô thứ 30,...
- 7
- 372
- 0
Đề+Đáp Án Thi ĐH Hóa Khối A 09-10
... C2H4(OH)2 và C3H6(OH)2. B. C2H5OH và C4H9OH.ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi : HOÁ Khối A - Mã đề : 825Cho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên ... (NH4+)D. Amophot là hỗn hợp các muối (NH4)2HPO4 và KNO3.Giải chi tiết đề thi đại học môn Hoá năm 2009Mã đề 825Câu Nội dung Đáp án1 nH+=0,4 mol nNO3=0,08 mol nFe=0,2 mol nCu=0,3 ... nhiệt độ thường, sinh ra bọt khí.D. Các ancol đa chức đều phản ứng với Cu(OH)2 tạo dung dịch màu xanh lam.Câu 55: Dãy gồm các dung dịch đều tham gia phản ứng tráng bạc là:A. Glucozơ, mantozơ,...
- 10
- 406
- 0
ĐỀ THI ĐH: HÓA KHỐI A-2009( có ĐA)
... 1,970.Câu 39: Dãy các kim loại đều có thể được điều chế bằng phương pháp điện phân dung dịch muối của chúng là:A. Ba, Ag, Au. B. Fe, Cu, Ag. C. Al, Fe, Cr. D. Mg, Zn, Cu.ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, ... Cu, Ag. C. Al, Fe, Cr. D. Mg, Zn, Cu.ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi : HOÁ, khối A - Mã đề : 825Cho biết khối lượng nguyên tử (theo đvC) của các nguyên tố :H = 1; C = 12; ... nhiệt độ thường, sinh ra bọt khí.D. Các ancol đa chức đều phản ứng với Cu(OH)2 tạo dung dịch màu xanh lam.Câu 55: Dãy gồm các dung dịch đều tham gia phản ứng tráng bạc là:A. Glucozơ, mantozơ,...
- 5
- 360
- 0
Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM