0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Di truyền phân tử ( phần 3 ) Thành phần và cấu tạo acid nuclêic pot

Di truyền phân tử ( phần 3 ) Thành phần và cấu tạo acid nuclêic pot

Di truyền phân tử ( phần 3 ) Thành phần cấu tạo acid nuclêic pot

... Acid adenilic Acid guanidilic Nucleotid trong ADN Acid desoxyadenilic Acid desoxyguanidilic Ký hiệu A G Urasin Acid uridilic Acid desoxyuridilic U Cytosin Timin Acid cytidilic Acid ... với nhau thành polynucleotid (hay là acid nucleic). Trong phân tử acid nucleic, sự este xảy ra ở vị trí 3& apos; hoặc 5'. Ví dụ: cấu trúc của mononucleotid có tên là acid adenilic (tức là ... 2 .3. Nucleosid Nucleosid là kết quả của sự kết hợp bằng liên kết osid giữa một bazơ (phần hoặc pyrimidin) một đường pentose với sự loại ra một phân tử nước. Sự liên kết...
  • 6
  • 522
  • 1
Di truyền phân tử ( phần 21 ) Thành phần và cấu tạo hoá học của Axit Nuclêic potx

Di truyền phân tử ( phần 21 ) Thành phần cấu tạo hoá học của Axit Nuclêic potx

... tử ( phần 21 ) Thành phần cấu tạo hoá học của Axit Nuclêic -ADN DNA RNA là những hợp chất cao phân tử. Các đơn phân là các nucleotide. Mỗi nucleotide gồm ba thành phần : - H3PO4 ... 3 -OH của đường với nhóm -OH của H3PO4, cùng nhau mất đi một phân tử nước. Nếu phân tử chỉ gồm đường nitrogenous base gọi là nucleoside. Cấu tạo hóa học của DNA Di truyền phân tử ( ... Adenin (A) Guanin (G) + Pyrimidin : Cytosin (C) Timin (T) Uacin (U) - ARN Trong nucleotide, base purin sẽ gắn với C1 của đường ỏ N9. Nếu là pyrimidin thì sẽ gắn với C1 của đường ở N3....
  • 6
  • 623
  • 1
Di truyền phân tử ( phần 26 ) Thành phần và cấu tạo hóa học của acid nucleic docx

Di truyền phân tử ( phần 26 ) Thành phần cấu tạo hóa học của acid nucleic docx

... - H3PO4 - Đường desoxyribose (DNA ), ribose ( RNA) - Nitrogenous base DNA RNA + Purin Adenin (A) Adenin (A) Guanin (G) Guanin (G) + Pyrimidin Cytosin (C) Cytosin (C) Timin (T) Uracin ... Di truyền phân tử ( phần 26 ) Thành phần cấu tạo hóa học của acid nucleic DNA RNA là những hợp chất cao phân tử. Các đơn phân là các nucleotide. Mỗi nucleotide gồm ba thành phần ... (T) Uracin (U) (b) (c) Hình 1.4 Thành phần đường base của nucleotide (a) Base purin va pyrimidin Hình 1.7 Chuỗi xoắn kép DNA 3. Chiều cao của mỗi vòng xoắn là 34 Ao, gồm...
  • 7
  • 658
  • 0
Trắc nghiệm di truyền học chương II: CẤU TRÚC, ĐẶC TÍNH, CHỨC NĂNG CỦA CÁC ĐẠI PHÂN TỬ SINH HỌC (ADN, ARN và PROTEIN)

Trắc nghiệm di truyền học chương II: CẤU TRÚC, ĐẶC TÍNH, CHỨC NĂNG CỦA CÁC ĐẠI PHÂN TỬ SINH HỌC (ADN, ARN PROTEIN)

... 15% A, 20% G, 30 % U 35 % C. Hãy cho biết đoạn phân tử ADN sợi kép mã hóa phân tử ARN này có thành phần như thế nào? 15% T, 20% C, 30 % A 35 % G22,5% T, 22,5% A, 27,5% G 27,5% C17,5% ... nghĩa (không được phiên mã dịch m ), còn tất cả các mạch của phân tử ARN đều có nghĩa ( ược dịch mã hoặc biểu hiện chức năng).ADN có uracil (U), còn ARN có thymin (T)ADN có thành phần đường ... (wobble)Vòng vắt (writhe)Vòng xoắn âm /dương (twist)Số liên kết chéo (linking number) Câu 38 : Thuộc tính cấu trúc nào của ADN là thiết yếu cho chức năng làm vật chất mang thông tin di truyền...
  • 12
  • 2,182
  • 3
Sinh học phân tử - chương 3

Sinh học phân tử - chương 3

... thaliana115.409.9 25.498 Thực vật có hoa 35 (a) (b) Hình 3. 2 (a) J.Watson (trái) F.Crick; (b) Mô hình cấu trúc tinh thể DNA. Hình 3. 3 Các mô hình cấu trúc chuỗi xoắn kép DNA. 1. Mô hình ... sativa (indica) 134 .494 N. crassa (3 loại) 3. 581 O. sativa (japonica) 134 .525 3. 675 Ngô (Zea mays) 140 .38 4 7.050 Mía (S. officinarum) 141.182 IV. Đặc tính hóa lý của DNA 1. Biến tính hồi ... lai với 48 (a) (b) (c) Hình 3. 10 Tổ chức DNA trong nhiễm sắc thể eukaryote. (a-b) Cấu trúc một nucleosome chuỗi nucleosome; (c) Các mức độ tổ chức của vật chất di truyền ở tế bào...
  • 32
  • 1,053
  • 3
Mạch điện tử - chương 3 - Mạch phân cực và khuếch đại tín hiệu nhỏ dùng FET

Mạch điện tử - chương 3 - Mạch phân cực khuếch đại tín hiệu nhỏ dùng FET

... VG-RSID Vậy VGS(off) = 1.5volt - ID(mA). 0,15 (k ) Từ đồ thị hình 3. 8 ta suy ra: IDQ =7.6mA VGSQ = 0 .35 v VDS = VDD - (RS+RD)ID = 3. 18v 3. 2.2 Phân cực bằng mạch hồi ... THEO KIỂU HIẾM: 3. 7.1 Mạch cực nguồn chung: Có thể dùng mạch phân cực cố định (hình 3. 2 0), mạch phân cực tự động (hình 3. 2 1) hoặc mạch phân cực bằng cầu chia điện thế (hình 3. 2 2). Mạch tương ... 1/gm (3 .2 1) 3. 7.4 Mạch khuếch đại cực cổng chung: ( Common-gate circuit) Mạch căn bản mạch tương đương xoay chiều như hình 3. 29a 3. 29b. Trương Văn Tám III- 13 Mạch Điện Tử Chương...
  • 18
  • 2,914
  • 12
Xây dựng E-Learning chương

Xây dựng E-Learning chương "liên kết hóa học cấu tạo phân tử" học phần hóa đại cương trường Cao Đẳng Giao thông vận tải 3

... người dạy người học vẫn được duy trì thông qua các di n đàn (forum), hội thoại trực tuyến (chat), thư từ (e-mail), hội nghị truyền hình (video conferencing) Dựa trên phương tiện truyền thông ... mối quan hệ giữa dạy học: từ lấy người thầy làm trung tâm (dạy), chuyển sang tạo sự bình đẳng giữa thầy trò (dạy – học), hiện nay là lấy học trò làm trung tâm (học). Vậy một cách chung ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Thùy Linh XÂY DỰNG E-LEARNING CHƯƠNG “LIÊN KẾT HÓA HỌC VÀ CẤU TẠO PHÂN TỬ” HỌC PHẦN HÓA ĐẠI...
  • 126
  • 1,392
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: dựa vào sự biến đổi thành phần và cấu tạo phân tử các chất hữu cơ ta có thể chia các phản ứng hóa học hữu cơ thành nhiều loạicác phản ứng sau hãy nhận xét thành phần và cấu tạo phân tử các chất phản ứng và sản phẩm tạo thành đây là loại phản ứng gì đònh nghóa chúngmục tiêu biết được thành phần và cấu tạo phân tử của proteinthành phần và cấu tạo của máuthành phần và cấu tạo của tinh bộtthành phần và cấu tạo của rỉ đường mía1 5 sơ đồ thành phần và cấu tạo của adnthành phần và cấu tạo vật liệu compozitethành phần và cấu tạo của tinh bột sắnthành pần và cấu tạo vật liệu compoziteđáp ân câu 3 phần bài tập phần di truyền phân tửdi truyền phân tửbệnh di truyền phân tửtài liệu di truyền phân tửnghiên cứu di truyền phân tửBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ