... an informal dinner invitation (Thư hủy bỏ lời
mời tham dự bữa ăn tối thân mật)
Có một số trường hợp đột xuất như bệnh nặng hoặc nhà
Bài 3 - Informal invitations (Thư mời
không trang trọng)-phần ... kiện lớn, công phu và
trang trọng.
FOR A WEDDING (THƯ MỜI CƯỚI)
For a wedding (Thư mời cưới)
Do thư mời không trang trọng là thư mời được g...
... lời)
Bài 3 - Informal invitations (Thư mời
không trang trọng)-phần 3
Adding additional details (Thư bổ sung thêm thông tin
chi tiết)
Phần thư mời tham dự bữa ăn thân mật, không trang
trọng ... we hear that you are in Viet
Regretting (Tiếc vì không tham dự được)
Melia Hanoi hotel ,44B Ly Thuong Kiet,
Hoan Kiem, Hanoi, September 16 , 2009....
... bạn hãy quan sát dưới đây:
Jan'y 28, 18 63.
Bài 3 - Informal invitations (Thư mời
không trang trọng)-phần 2
A last-moment vacancy (Thư mời tham dự để lấp chỗ
trống ở phút cuối) ... chối. Họ sẽ được đánh giá cao nếu làm
như vậy.
For an informal luncheon (Thư mời ăn trưa không
trang trọng)
Thư mời ăn trưa không trang trọng thườn...
... 2008
Tiết 13
Bài 3
1. Sử dụng công thức để tính toán
2. Nhập công thức
Câu1: Một bảng tính có bao nhiêu trang tính?
a. Một trang c. Hai trang
b. Một trang d. Nhiều trang
Câu 2: Trang tính ... cộng
-: Phép trừ
*: Phép nhân
/: Phép chia
^: Phép luỹ thừa
%: Phép lấy phần trăm
Thứ 5 ngày 03 tháng 10 năm 2008
Tiết 13
Bài 3
1. Sử dụng công thức để tính toán
Thứ 5...
... hiện các phép tính sau:
1) ( 23+ 4) / 3- 6
2) 8-2 ^3+ 5
3) 50+5 *3^ 2-9
4) (20 -3 0 /3) ^ 2-8 0
5) (7* 7-9 ):5
1. Sử dụng công thức để tính toán
3
Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính
1. Sử dụng công thức ... quan các số liệu.
15
Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính
(A1+C1)*B1
=(A1+C1)B1
=A1+C1*B1
=(A1+C1)*B1
KÕt qu¶ Lµm l¹i
Câu 3: Giả sử cần tính tổng...
... Tuần 5 tiết 9
Ngày soạn: 21/ 9/2 010
Ngày dạy: 22/9/2 910 Lớp dạy: 7a1, 7a2
23/ 9/2 010 7a3
Bài 3
THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
— Biết cách nhập công thức ... vấn đáp, kết hợp với thực hành.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1. Ổn định lớp
ổn định chỗ ngồi, kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ
(Kết hợp trong bài)
3. Bài mới
Như các em đã biết, một trong những...
... sau:
=A1+B2
=A1*B2
=A1+B2*C
=B2^2
=C1+D3-A1
=A1 ^3* D3
-HS lên bảng
V/DẶN DÒ
GV: Cho học sinh trả lời các câu hỏi 1, 4 SGK trang 24
- Cho bảng tính sau:
Bài tập về nhà
Làm bài 2, 3 SGK trang ... các nhóm thực
hành.
- GV yêu cầu 1 nhóm trình bày
kết quả của nhóm mình.
- Làm việc theo nhóm.
- Các nhóm nhập bài tập
3 vào máy.
- Các nhóm lắng nghe...
... do khi xóa đi ranh giới xấu- đẹp, đúng- sai, bạn sẽ
không bị bỏ lỡ một dữ liệu nào cả vì thành kiến, có thể đó sẽ là một dữ liệu
tuyệt vời cho sáng tạo sau này.
Bạn không mơ tưởng sáng tạo của ... thích sử dụng
đều có yếu quyết Không thành kiến”, yếu quyết “Vô chiêu” này. Đó là: hãy
sáng tạo như trẻ thơ, hãy viết vẽ ra giấy tất cả suy nghỉ của mình -không
chọn lựa, mũ xanh mũ đỏ, t...
...
sinh (A-O) trả lời 10 câu hỏi (Q1-Q10)
Kết quả trả lời các câu hỏi được biểu thị bằng các số từ
1 đến 6 (ví dụ: Hoàn toàn không đồng ý = 1 Hoàn
toàn đồng ý = 6).
Tổng
Sinh viên
3
1. Thu thập ... nghĩa với nhóm NC hay
không.
34
Độ tin cậy Spearman-Brown: Ví dụ
Tổng cộng các cột lẻ (Q1 + Q3 + Q5 + Q7 + Q9)
r
hh
= 0.92 = CORREL (M2:M16, N2:N16)
R
SB
= 2 * r
hh
/ (1 + r
hh
)...