0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Bài tập tìm GTLN và GTNN

BÀI TẬP HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC

BÀI TẬP HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC

... HÀM SỐ SIN: sin : →¡ ¡ sinx y x=a Tập xác định: ¡ Tập giá trị: [ ]1;1−2. HÀM SỐ COSIN:cos : →¡ ¡ sinx y x=a Tập xác định: ¡ Tập giá trị: [ ]1;1−3. HÀM SỐ TANG:sin ... tany x= Tập xác định \ ,2D k kππ = + ∈  ¢¡4. HÀM SỐ COTANG:cos (sin 0)sinxy xx= ≠Ký hiệu : coty x= Tập ấc định; { }\ ,D k kπ= ∈ ¢¡C : NỘI DUNG BÀI DẠYDẠNG ... 224sin 3yx= +Bài 2a) cos cos3y x xπ = + + ÷ Vũ Hoàng Anh- 0984960096 Bài tập hàm số lượng giácHÀM SỐ LƯỢNG GIÁCA . MỤC TIÊU .1. Về kiến thức : – Nắm định...
  • 3
  • 679
  • 1
bài tập lý thuyết vành dành cho cao học - sinh viên ngành toán - tin

bài tập lý thuyết vành dành cho cao học - sinh viên ngành toán - tin

... Imf ' Kerg'⊆. Tương tự chứng minh cho chiều ngược lại. Bài 7: Module tự do và module xạ ảnh Bài 7.1. Chứng minh rằng R-module là xạ ảnh ⇔i i R i ii Im M,f Hom ... cấu. Xác đinh Kerg’=Imfc) 2f ': U V,f(au) av→ =. Chứng minh cho f’ đơn cấu và Imf’=Kerg. Bài 6.4. Cho i i i{A },{B },{C } là các module sao cho i if gi i iA B C→ → ... khớp (dãy chính xác) Bài 6.3. Cho U,V,W là các không gian vector thực có số chiều lần lượt là 1,3,2. {u} là cơ sở của U, {v1,v2,v3} là các cơ sở của V và {w1,w2} là...
  • 9
  • 8,103
  • 171

Xem thêm

Từ khóa: bài tập làm văn số 1 đề 2bài tập tích phân đường loại 2 có lời giảibài tập tình huốngbài tập tích phân có lời giaiảlời giải của bài tập tích phâncác bài tập tính lưu lượngviết bài tập làm văn số 5 nghị luận xã hội lớp 9tài liệu hay về bài tập nhiễm sắc thểbài tập về điện vật lí đại cương 2bài tập nhómbài tập hàm sốbài tập nhóm môn kinh tế lượngbài tập tính tổngbài tập thẩm định dự ánbài tập nhóm tiếng anhNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ