0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. Kỹ năng nói tiếng Anh >

Modal verb must potx

Modal verb must potx

Modal verb must potx

... Modal verb must MODAL VERB MUST MUST là một động từ khuyết thiếu và chỉ có hình thức hiện tại. 1. MUST có nghĩa là "phải" diễn tả một mệnh lệnh hay một sự bắt buộc. You must ... If he said that, he must be mistaken. If he said that, he can't be telling the truth. 6. MUST và HAVE TO a) HAVE TO dùng thay cho MUST trong những hình thức mà MUST không có. We shall ... thế MUST khi MUST mang ý nghĩa kết luận đương nhiên, một cách giải thích duy nhất hợp lý theo ý nghĩ của người nói như đã đề cập trong You have worked hard all day; you must be tired. 3. MUST...
  • 5
  • 392
  • 0
Modal verb potx

Modal verb potx

... features such asauxiliary verbs”, Modal verb have more defects lack some uniquecharacteristics as follows :- No “TO” in prototypes and when verb follows. And modal verbs areused together with ... serve as ordinary verbs in a given sentence. The modal verbs are: CAN, COULD, MAY, MIGHT, MUST, SHALL, SHOULD,OUGHT TO, WILL, WOULD.http://www.learnenglish.de/grammar/verbmodal.htm(Please ... “All the auxiliary verbs except be, do andhave are called modals. Unlike other auxiliary verbs modals only exist in theirhelping form; they cannot act alone as the main verb in a sentence....
  • 10
  • 454
  • 1
MODAL VERB

MODAL VERB

... dùng 3 có công thúc hoàn toàn khác. Công thức là : Modal verb + have + p.p He must be hungry now ( bây giờ anh ta ắt hẵn đói bụng) He must have been hungry after school yesterday ( hôm qua ... dạng quá khứ nhưng lại mang nghĩa hiện tại vì đây là câu đề nghị. Như vậy việc nhận ra một modal verb đang ở cách dùng nào vô cùng quan trọng. Would ở cách dùng 1 sẽ diễn tả hành động quá khứ ... Could you ….? May you ….? (không dùng ) Might you ….? (không dùng ) Một vài ví dụ áp dụng modal verbs: Học lí thuyết thì nhiều nhưng áp dụng mới thấy khó, nên sau đây thầy sẽ đưa ra một số...
  • 9
  • 1,371
  • 20
Modal verb

Modal verb

... B. shall C. must D. may45. ___ you mind my staying here for some days?A. Would B. Could C. Can D. Should46. The ground is wet. It ___last night.A. must rain B. must have rain C. must have rained ... to-should not B. must- need not C. can-may not D. must- may not48. “I really do this translation today?” “No, you___. You ___do it tomorrow if you like.”A. Must- needn’t –may B. May – mustn’t – ... C. Can – may not – mustn’t D. Must – may not - need49. I told him that he ___hope to catch a big fish with a small rod like this.A. can B. couldn’t C. mustn’t D. may50. The boss...
  • 3
  • 683
  • 25
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Experiments on the Choice of Features for Learning Verb Classes" potx

... idiosyncratic properties of the verbs and the verb classification.2 German Verb ClassesA set of 168 German verbs is manually classifiedinto 43 concise semantic verb classes. The pur-pose of ... English verbs into three verb classes, by utilising supervised decision trees. Thefeatures of the verbs are restricted to those whichshould capture the basic differences between the verb classes, ... the usefulness of the verb features, driven bythe idiosyncratic properties of the verbs. Recallthe underlying idea of verb classes, that the mean-ing components of verbs to a certain extent...
  • 8
  • 442
  • 0
– ANSWERS – Set 26 (Page 66) 390. a. Since one-half of the four children are girls, two must potx

– ANSWERS – Set 26 (Page 66) 390. a. Since one-half of the four children are girls, two must potx

... cam-era, so he must be the photographer.Q accountant pencilRS florist flowerT photographer cameraUSince none of the men is a doctor, Rachel must bethe doctor. That leaves Ulysses, who must be the ... seat #5, and theexplorer must be in seat #1, Jarrod’s seat.447. b. Jarrod is the explorer, Lane is the pilot, Kate isthe moderator, and Gary is the attorney.Heloise must be the writer.448.d. ... she must mop, andVernon does the laundry.453.d. Uma does the mopping, which is done onThursday.– ANSWERS–135Set 26 (Page 66)390. a. Since one-half of the four children are girls,two must...
  • 22
  • 356
  • 0
Chuyên đề ôn thi đại học môn tiếng anh năm 2012 : VERB FORMS potx

Chuyên đề ôn thi đại học môn tiếng anh năm 2012 : VERB FORMS potx

... Chuyên đề ôn thi đại học môn tiếng anh năm 2012 : VERB FORMS 1. I enjoy to the park on summer evenings. A. to go B. going C. being gone D. go...
  • 5
  • 1,089
  • 15
Modal verb used to ppsx

Modal verb used to ppsx

... Modal verb used to MODAL VERB USED TO Động từ khuyết thiếu USED TO USED TO là một hình thức động từ đặc biệt....
  • 4
  • 625
  • 7
An analysis of errors made by vietnamese secondary school students in using english modal auxiliary verbs can, could, may, must and semi   auxiliary verb have to

An analysis of errors made by vietnamese secondary school students in using english modal auxiliary verbs can, could, may, must and semi auxiliary verb have to

... Suggestions for presentation • Modal verbs should be presented in different contexts The first matter related to the meanings of modal verbs is that an individual modal verb can have different meanings ... sentences with a modal verb can, could and may Table 2.1 above shows that students had a lot of difficulty with modal verb “may .” Like the results presented in Table 1.1, modal verb may“ ” seemed ... and must ?“ ” “ ” “ ” The results from the study show that students have a lot of difficulties in understanding the meaning of modal verbs in using modality of possibility with three modal verbs...
  • 51
  • 755
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập modal verbbài tập với modal verbbai tapve modal verbmodal verb nang caobai tap modal verb in passive voicebai tap modal verb in passivewhat is modal verb in english grammarbai tap ve modal verb in passivemodal verb exercises fill in the blanksmodal verb simple present tensebai tap ve modal verb verbsbai tap ve modal verbenglish modal verb exercises pdfmodal verb in english grammar pdfmodal verb worksheets pdfNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP