Ôn thi đại học môn văn – Ý kiến cá nhân về trách nhiệm của thế hệ thanh niên hiện nay ppsx

... câu thơ trên, anh (chị) hãy phát biểu trong một bài văn ngắn (không quá 400 từ) ý kiến cá nhân về trách nhiệm của thế hệ thanh niên hiện nay với đất nước. Bài làm Mười tám tuổi, mười tám ... có trách nhiệm với tổ quốc. "Đất Nước là máu xương của mình Phải biết gắn bó và san sẻ Phải biết hoá thân cho quê hương xứ sở Làm nên Đất Nước muôn đòi " Ôn thi đại học môn văn ... Thế đấy ! Xuyên suốt dải đất hình chữ S đó là máu xươngng của mình, là da là thịt, là chính bản thân mình. Chính mình, chính mình đấy bạn biết không ? Trách nhiệm với đất nước là trách nhiệm...

Ý kiến cá nhân về trách nhiệm của thế hệ thanh niên hiện nay với đất nước - văn mẫu

... câu thơ trên, anh (chị) hãy phát biểu trong một bài văn ngắn (không quá 400 từ) ý kiến cá nhân về trách nhiệm của thế hệ thanh niên hiện nay với đất nước.Bài làmMười tám tuổi, mười tám năm ... sẻ” Thế đấy ! Xuyên suốt dải đất hình chữ S đó là máu xươngng của mình, là da là thịt, là chính bản thân mình. Chính mình, chính mình đấy bạn biết không ? Trách nhiệm với đất nước là trách nhiệm ... sống có trách nhiệm vớii chính mình khi màthực trạng gần đâychính họ- thế hệ thanh niên- những con người làm chủ đất nước đang tự bán rẻ linh hồn mình cho những quán bar, vũ trường, trong cái men...

2
34,811
147

Ôn thi đại học môn văn – Phân tích tác phẩm "Rừng xà nu" của Nguyễn Trung Thành pps

... mật thi t với con người không phải chỉ là gần gũi trong đời sóng sinh hoạt . Rừng xà nu còn là hiện thân của sức Ôn thi đại học môn văn –phần 34 Phân tích tác phẩm "Rừng xà nu" của ... hiện sự tiếp nối giữa các thế hệ cách mạng làng Xô Man. Cụ Mết đại diện cho thế hệ cách mạng từ thời kháng chiến chống thực dân Pháp, cụ truyền lại cho con cháu truyền thống oanh liệt đó của ... đó cũng thể hiện rõ nét tính sử thi của tác phẩm . Ngoài ra, chất sử thi của tác phẩm còn bộc lộ qua cách trần thuật. Câu chuyện về cuộc đời của nhân vật Tnú và cuộc nỏi dậy của dân làng...

18
1,510
10

Ôn thi đại học môn văn – Giá trị tư tưởng và nghệ thuật của đoạn văn tả cảnh ông Huấn Cao “cho chữ” trong nhà giam potx

... người. Ông săn lùng cái đẹp không tiếc công sức. Ông miêu tả cái đẹp bằng kho ngôn ngữ giàu có của riêng ông. Nhưng nhân vật hiện lên trong tác phẩm của Nguyễn Tuân phải là hiện thân của cái ... “chữ” nữa, không chỉ là mỹ mà thôi, mà “những nét chữ tươi tắn nói lên những hoài bão tung hoành của một đời người”. Đây là sự chiến thắng của cái đẹp, cái Ôn thi đại học môn văn –phần 75 ... * Gợi ý chi tiết: 1. Nguyễn Tuân trước Cách mạng tháng Tám là một nhà văn duy mỹ. Ông yêu đến say đắm cái đẹp, ngợi ca cái đẹp, tôn thờ cái đẹp. Theo ông mỹ là đỉnh cao của nhân cách con...

Ôn thi đại học môn văn – Giải thích và bình luận ý kiến trên của Thạch Lam pdf

... chất đó Ôn thi đại học môn văn –phần 73 Đề: “Đối với tôi, văn chương không phải là một cách đem đến cho người đọc sự thoát ly trong sự quên, trái lại văn chương là một thứ khí giới thanh cao ... sự tố cáo, tố cáo để xóa bỏ cái giả dối và tàn ác, để thay thế sự tàn ác và giả dối bằng cái thi n, cái chân, cái mĩ, những lý tưởng mà bất kỳ một nền nghệ thuật chân chính nào cũng tôn thờ. ... chất liệu thanh cao là nghệ thuật, là cái đẹp chân chính của nghệ thuật, của hình tượng và ngôn ngữ nghệ thuật. Mặc dầu thế, văn chương vẫn là một “thứ khí giới đắc lực” trong công cuộc đấu...

Ôn thi đại học môn văn – CỦNG CỐ KIẾN THỨC ppsx

... cách. - Phong cách nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh? Trình bày theo các ý đã có trong phần kiến thức cơ bản • Khái quát • Phong cách nghệ thuật của từng thể loại. Lưu ý: Cách lấy dẫn ... mở đầu trong một tuyên ngôn: nêu những nguyên lí chung, cơ sở pháp lí của tuyên ngôn. - Ý nghĩa cách mở đầu của Tuyên ngôn độc lập: • Mô tả (mở đầu như thế nào) • Ý nghĩa (trọng tâm) • Trích ... nhận nghệ thuật. • Vai trò của quan điểm nghệ thuật: o Chi phối toàn bộ sáng tác của nhà văn o Phần nào xác định tầm vóc tư tưởng người nghệ sĩ. - Quan điểm nghệ thuật của Nguyễn Ái Quốc – Hồ...

Ôn thi đại học môn văn – Suy nghĩ về ý nghĩa triết lí nhân linh docx

... - Vì không thể có một tâm hồn thanh cao trong 1 thân xác phàm tục tội lỗi. Ôn thi đại học môn văn –phần 98 Đề 22: Suy nghĩ của anh chị về ý nghĩa triết lí nhân linh, trong 2 lời thoại : ... thịt. Ông chỉ nghỉ đơn giản là tôi sống, hưng sống như thế nào thì ông chẳng cần biết." Bài làm - Con người phải tự đấu tranh để hoàn thi n nhân cách và giá trị tinh thần cao quý. ... Trong cuôc trò chuyện của Hồn Trương Ba với Đế Thích trở thành nới tác giả gửi gắm quan niệm về hạnh phúc , về lẽ sống và cái chết. - Hai lời thoại của Hồn Trương Ba có ý nghĩa đặc biệt quan...

Ôn thi đại học môn văn 2010

... Đôi mắt. Đặc sắc về ngôn ngữ nghệ thuật của thi n truyện? Truyện ngắn Đôi mắt thể hiện nghệ thuật kể chuyện bậc thầy của Nam Cao. Cách vào truyện của tác giả rất tự nhiên. Cách dẫn dắt tình ... phát triển của văn học Việt Nam thì Tuyên ngôn độc lập là đỉnh cao của văn học yêu nớc từ Nam quốc sơn hà đến Bình ngô đại cáo đến Tuyên ngôn độc lập là những chặng đ-ờng khác nhau của cùng một ... chân lý Không có gì quý hơn độc lập tự do. b. Tuyên ngôn độc lập không những là áng văn yêu nớc mà còn chứa đựng t tởng nhân văn cao đẹp. Mặc dù bản tuyên ngôn không trực tiếp nói đến nhân quyền,...

Ôn thi đại học môn Văn - 2010

... không chỉ của riêng ông mà còn của cả nhiều ngời đặc biệt là các văn nghệ sĩ đi theo kháng chiến. Lúc đó đúng nh nhận xét của Tô Hoài: Đôi mắt là tuyên ngôn nghệ thuật cho một thế hệ nhà văn. ... Pháp của một lớp trí thức văn nghệ sĩ. Đề 2. Nghệ thuật kể chuyện của Nam Cao trong truyện ngắn Đôi mắt. Đặc sắc về ngôn ngữ nghệ thuật của thi n truyện? Truyện ngắn Đôi mắt thể hiện nghệ thuật ... là hình ảnh của thi n nhiên. Một cách hiểu nh thế không hề làm cho bài thơ kém phần ý nghĩa (bởi không thể nói bài thơ đÃ bị mất đi cái ý nghĩa mà nó vốn không hề có). Ngợc lại, cách hiểu ấy...

Xem thêm