Đáp án Đề số 3 thi vào lớp 10 chuyên lý
Đáp án Đề số 3 thi vào lớp 10 chuyên lý
... 1'11'1'''+=⇒+=⇒+= (3) V× A'B' = 1,5. AB nªn tõ (1)→ OA' = 1,5. OA (4) ThÕ (4) vµo (3) ta cã: f= 3. OA=3dVËy f=3d. Vậy sau khi cân bằng nhiệt đợc thi t lập nớc đá không tan ... nhiệt độ chung của hỗn hợp là 00C.Câu 3: a) Sơ đồ mạch điện ( Hình vẽ ) + Số ghi 100 trên biến trở cho biết điện trở lớn nhất là 100 (0,25v điểm )+ số ghi 2A trên biến trở cho biết cờng độ ... thức tính tiết diện : S = 4.2dSuy ra chiều dài dây làm biến trở l= 8,7 10. 40,0.4 )10. 20,0.(14 ,3. 100 4.'.6 232 ==dR m c) Gọi U là hiệu điện thế của nguồn , Rx là điện trở của...
- 3
- 367
- 0
Đáp án Đề số 2 thi vào lớp 10 chuyên lý
... ỏn ụn thi vo lp 10 chuyờn lý Đề số 2Bài 1: Hai ô tô A và B chạy trên 2 đờng thẳng vuông góc với nhau sau khi gặpnhau ở ngà t hai xe tiếp tục chuyển động theo hớng cũ. Xe A có vận tốc 32 ,4 km/h, ... t) (1)- Nhiệt lợng nớc thu vào để tăng nhiệt độ từ 200C > tQ2 = C2m2 (t 20) (2)- Nhiệt độ ấm nhôm thu vào để tăng nhiệt độ là:Q 3 = C 3 m 3 (t 20) (3) - Nh vậy nhiệt lợng toả ... Q1. nhiệt lợng thu vào: Qthu = Q2 + Q 3 - Theo đề ra 8,0%80===toảthuQQH=> Qthu x 0,8 = Qtoả (C2m2 + C 3 m 3 )(t 20) . 0,8 = C1m1(500 t)thay số: (4200 x 2 + 0,5...
- 3
- 480
- 6
Đáp án Đề số 4 thi vào lớp 10 chuyên lý
... I 3 = U 3 / R 3 = U1 / R 3 = 0,75 A VËy sè chØ cña ampe kÕ lµ I 3 + I4 = 2,25APhn ny dựng kiu ch: VnTime. (Nu khụng c c thỡ bụi en ri chuyn sang kiu ch VnTime)Cỏc v ỏp ỏn ụn thi ... của mạch. Đáp án Đề 4Câu 1: A, B, C.Câu 2: - Vì dây dẫn tiết diện đều và đồng chất mà chiều dài của cung M1N gấp 3 lần chiếu dài của cung M2N nên điện trở của dây dẫn M1N gấp 3 lần điện trở ... phát biểu A, B, C, D đều đúng.Câu 2: ( 2đ ) Một dây dẫn đồng chất tiết diện đều đợc uốn thành vòng tròn tâm O (hình vẽ ) Đặt vào hai điểm M, N một hiệu điện thế U. 1HÃy só sánh cờng độ dòng điện...
- 3
- 296
- 0
Đáp án Đề số 5 thi vào lớp 10 chuyên lý
... là :(1 điểm)* R 13 = )(1222.2=+ ; R24 = )(15, 13 5,1 .3 =+ ABR= 1+1 = 2 ()+ Theo định luật ôm ta có : I = ABABRU = 21 = 0.5(A) ( 1 điểm)ã Ta có : I 3 = I1 = 2I ... I.424RRR+ = 0,5. )( 3 15,4 3 A=I4 = I - I2 = 61 (A) (1 điểm)* Vì I2 > I4 : nên dòng điện qua ampekế chạy từ N đến M ,cực dơng của A mắc ở N , và số chênh lệch của nólà : ... IA = I2 I1 = 121 (A) (1 điểm)Câu 5 : (2 điểm)a) Các lớp không khí trong áo bông đợc cơ thể ta sởi ấm . Nhờ áo bông mà lớp không khí đó luôn bám quanh cơ thể ta khi có gió hoặc khi...
- 4
- 280
- 0
Đáp án Đề số 7 thi vào lớp 10 chuyên lý
... chuynsang kiu ch VnTime)Cỏc v ỏp ỏn ụn thi vo lp 10 chuyờn lý Đề số 7Câu 1: Dùng một kính lúp có tiêu cự 10cm để quan sát một vật nhỏ cao 1mm.Muốn có ảnh cao 10mm thì phải đặt vật cách kính bao ... trở phần dây bị cắt bỏ. đáp án Đề 71. Hình vẽ không cần đúng tỷ lệ ' ' ' ' ' '' ' 10 10 '' 901 0' ' ' 10 901A B F A F O OAAB ... kínhbao nhiêu cm.Câu 2: Có 1 số điện trở R = 5. Hỏi phải dùng tối thi u bao nhiêu điện trở R đểmắc thành mạch điện có điện trở tơng đơng RTĐ = 3 , vẽ sơ đồ cách mắc.Câu 3: Giữa 2 điểm có hiệu điện...
- 2
- 310
- 3
Đáp án Đề số 8 thi vào lớp 10 chuyên lý
... ỏn ụn thi vo lp 10 chuyờn lý Đề 8Câu 1 :Cho mạch điện nh hình vẽ .Biết U = 1,25vR1 = R 3 = 2R2 = 6 ; R4 =5Vôn kế có điện trở rất lớn , điện trở của các dây nối nhỏ không đáng kể ... tối đa là 2A .Hiệu điện thế tối đa có thể đặt vào haiđầu đoạn mạch gồm R1 và R2 mắc song song là:A. 80 V B. 60 VC. 92 V D. 110 V Đáp án Đề 8Câu 1: Cờng độ dòng điện qua các điện trở:Do ... vốn kế có điện trở rất lớn . Có (R1 nt R 3 ) // (R2 nt R4)R1 ,3 = R1 + R 3 = 2+2 = 4 ()R2,4 = R2 + R4 = 6 + 5 = 11 ()Rtđ = 1 ,3 2,41,2 2,4.4.11 444 11 15R RR R=...
- 3
- 312
- 0
Đáp án Đề số 11 thi vào lớp 10 chuyên lý
... 2R2 ,3, 4 = 6RAB = 2,4 b) Tính đợc:I = UAB : RAB = 3, 6 : 2,4 = 1,5 (A); I1 = UAB : R1 = 3, 6 : 4 = 0,9 () I4 = UAB : R2 ,3, 4 = 3, 6 : 6 = 0,6 (A); U2 = I4 .R2 ,3 = 0,6 ... vẽ:+ Số chỉ trên vôn kế: U2 (V)+ Số chỉ trên Ampe kế I2 (A)+ Điện trở Ampe kế là:RA = U2 : I2 ()Câu 6:a) Phân tích đợc:R1 // [R4 nt (R2 // R 3 )]Từ đó tính đợc:R2 ,3 = ... I4 .R2 ,3 = 0,6 . 2 = 1,2 (V)I2 = U2 : R2 = 1,2 : 4 = 0 ,3 (A)Suy ra số chỉ Am pe kế là: IA = I1 + I2 = 0,9 + 0 ,3 = 1,2 (A)Câu 7:+ AA' cắt BB' tại O => O là quang...
- 2
- 271
- 0
Đáp án Đề số 12 thi vào lớp 10 chuyên lý
... R 23 = )(,.425554 32 32 =+=+ RRRR R456 = 654654RRRRRR+++.)( = )().(15151 530 151 530 =+++ => Rtđ = R1 + R 23 + R456 =12,6 + 2,4 +15 =30 () (0,5)b. ... =UAB/RAB = 30 /30 = 1 (A)462 3 32==RRII và I1 + I2 = IM = 1=>I2 = 0,6 A, I 3 = 0,4 AI4 = I5 = I6 = 0,5 Ac. P6 = I62. R6 = 0,52 .15 = 3, 75 (W)Câu III:* ... Ađựơc xác định nh hình vẽ: * Cách vẽ: - Vẽ AI song song với trục chính- Tia tới đi từ A cho 3 tia ló song song với trục chính , có đờng kéo dài đi quatiêu điểm - Tia tới từ A qua quang tâm...
- 2
- 262
- 0
Đáp án Đề số 13 thi vào lớp 10 chuyên lý
... = R1 + R 3, 2,4= 53, 3()b.Khi K1 đóng, K2 ngắt. R1nt [R2//(R 3 nt R4)R 3, 4= R 3 + R4 = 30 ()R2 ,3, 4= 22R= 15 ()R = R1+ R2 ,3, 4 = 55 ()c.Khi K1, K2 đều đóng:K1K2R1R2R 3 ER4ABC_+DABC ... + WAC= 9 .10 9.q2(ACBCABrrr111++)W = 25 ,38 ( J )Câu 3: ( 3 )a.Khi K1 ngắt, K2 đóng.R1nt [R 3 //(R2nt R4)]R2,4= R2+ R4 = 40 ()R 3, 2,4= 3 40.4, 23 4, 23 =+ RRRR(R ... giống nhau q =- 6 .10 -6 đặt tại 3 đỉnh tam giácvuông ABC, trong đó hai cạnh góc vuông là: AB = 3cm, AC = 4cm.Câu 3 : Cho mạch điện nh hình vẽ.R1= 40, R2= 30 , R 3 = 20, R4= 10. Tính điện...
- 2
- 335
- 0
Đáp án Đề số 14 thi vào lớp 10 chuyên lý
... )105 15.90(1515.90 3 3RR+= 9076 3 3+RR 'aI = 9076 3 3+RR (2)* theo bài ra ta có: Ia= 'aI 3 3654R+=9076 3 3+RR 54(7R 3 +90) = 6R 3 ( 36 +R 3) R 3 ... kỳ.A= 33 33 15)15(9015RRRR+++ * tính I: I= ADBABRU= )15(9015)15(90 33 3 RRR+++ * Tính UDB:UDB: = I RDB= 33 3 15)15(90)15(90RRR+++. 3 31515RR+ = 3 3 105 15.9015.90RR+* ... 27R 3 810 = 0Giải phơng trình ta nhận đợc 2 nghiệm: R 3 =45; R' 3 = -18 loại nghiệm R' 3 0Vậy R 3 nhận gia trị R 3 = 45 ()* Tính số chỉ Ampekế:Ia= 'aI = 3 3654R+=4 536 54+=...
- 5
- 350
- 0
Từ khóa: đề thi vào lớp 10 chuyên lý đại học vinhđề cương ôn thi vào lớp 10 môn lýđề thi vào lớp 10 chuyên lý lê hồng phongđề cương ôn thi vào lớp 10 chuyên anhđề cương ôn thi vào lớp 10 chuyên toánluyện thi vào lớp 10 chuyên lýBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM