0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Trắc nghiệm: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG-2 pdf

TU LUAN VA TRAC NGHIEM PHAN 5-DI TRUYEN HOC

TU LUAN VA TRAC NGHIEM PHAN 5-DI TRUYEN HOC

... prôtêin gồm 1 chuỗi pôlipeptit có chứa các loại axit amin như sau: 100 alanin, 80 xistêin, 70 tript phan, 48 lơxin. Chiều dài của gen dã điều khiển tổng hợp phân tử prôtêin nói trên là: A. 3060 ăngstron...
  • 3
  • 935
  • 15
Tài liệu Ứng dụng di truyền học vào chọn giống pdf

Tài liệu Ứng dụng di truyền học vào chọn giống pdf

... điều kiện cho việc ôn tập được hiệu quả. BÀI 18 . CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP I.Tạo giống thuần dựa trên nguồn biến dị tổ hợp - Các gen nằm trên ... hình thành trong sinh sản hữu tính - Chọn lọc ra những tổ hợp gen mong muốn - Viện lúa quốc tế IRRI người ta lai khác dòng tạo ra nhiều giống lúa tốt có giống lúa đã trồng ở việt nam như ... II.Tạo giống lai có ưu thế lai cao 1.Khái niệm Là hiện tượng con lai có năng suất, sức chống chịu ,khả năng sinh trưởng phát triển cao vượt trội so với các dạng bố mẹ 2. Cơ sở di truyền...
  • 5
  • 1,161
  • 11
12 bài tập trắc nghiệm ứng dụng di truyền vào chọn giống potx

12 bài tập trắc nghiệm ứng dụng di truyền vào chọn giống potx

... C; 109. C; 110. C; 111. A; 112. B; 113. A; 114. C; 115. C; 116. D;117.B; 118. D; 119. B; 120 . C; 121 . A; 122 . C; 123 . A; 124 . B; 125 . C; 126 . A; 127 . A; 128 . B; 129 D,130D. 131B,132D,133D,134A ... HÀ VŨ Chuyên đề 6: TRẮC NGHIỆM-TỰ LUẬN ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC CHỌN GIỐNG 1: (CĐ 2007) Enzim cắt (restrictaza) được dùng trong KTDT vì nó có khả năng A. đánh dấu được thể truyền để dễ nhận biết ... phải có bộ máy di truyền phù hợp với vectơ . Câu20. Nêu những bằng chứng sinh học chứng minh sinh giới tuy đa dạng nhưng có chung nguồn gốc. Trong những bằng chứng đó, bằng chứng nào có tính...
  • 38
  • 2,161
  • 14
trắc nghiệm ứng dụng di truyền học

trắc nghiệm ứng dụng di truyền học

... B.Z$E# Bài tập bổ trợ ôn thi môn Sinh học 12 ( Lưu hành nội bộ ) Trang 4 GVHD: Hoà Vaên Hieàn CHUYÊN ĐỀ I – DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊVẤN ĐỀ IV - ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌCCâu 1: ... 29.6-'&.k%dheUZdieg= wE6G9AA6-A.die→dfe→dhe# B.dfe→dhe→die# C.dfe→die→dhe# D.dhe→die→dfe#Câu 34:"+$A&"I ... #kDo991 ?A.dhe→dje→die→dfe# B.dfe→dhe→die→dje# C.dhe→dfe→die→dje# D.dfe→dje→die→dhe#Câu 33:kD96:9k%6GA6-?dfeB2...
  • 5
  • 1,542
  • 62
Trắc nghiệm: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG-2 pdf

Trắc nghiệm: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG-2 pdf

... đúng E. A, B và C đều đúng Câu hỏi 36: Trắc nghiệm: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG-2 Câu hỏi 27: Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp giao phối cận huyết và tự ... áp dụng phương pháp nhân giống thuần chủng là: A. Giống đã đáp ứng yêu cầu mục tiêu kinh tế B. Giống chưa đáp ứng yêu cầu mục tiêu kinh Thực chất của nhân giống theo dòng là: A. Sử dụng ... lai kinh tế để dùng F1 đưa vào sản xuất B. Giảm độ đồng hợp và tăng tính dị hợp C. Sử dụng giao phối cận huyết vừa phải để tập trung các gen quý của bố hoặc mẹ vào trong một dòng D. A và...
  • 17
  • 1,163
  • 27
Trắc nghiệm: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG-1 ppt

Trắc nghiệm: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG-1 ppt

... điểm di truyền (Đ: đa dạng, O: nhất định), chất lượng tốt năng suất cao và ổn định. Có các phản ứng (K: khác nhau, G: giống nhau) đối với điều kiện Trắc nghiệm: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO ... đây đã có tác động sâu sắc, làm cơ sở đưa khoa học chọn giống lên một trình độ mới: A. Di truyền học B. Công nghệ sinh học C. Kĩ thuật di truyền D. B và C đúng E. A, B và C đều đúng ... Câu hỏi 11: Việc chọn giống ở vi sinh vật được thực hiện theo hướng: A. Chọn giống bậc thang B. Chọn giống bằng ngăn trở sinh tổng hợp A. Cơ sở di truyền học B. Chọn các cá thể biến...
  • 15
  • 965
  • 10
TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG IV. ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC pot

TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG IV. ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC pot

... di truyền. 389.Điều không đúng về ý nghĩa của hiện tượng tự thụ phấn và giao phối cận huyết trong thực tiễn là TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG IV. ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC ... sản xuất trên qui mô công nghiệp các chế phẩm sinh học như: axit amin, vitamin, enzim, hoocmôn, kháng sinh , người ta sử dụng A. kĩ thuật di truyền. B. đột biến nhân tạo. C. chọn lọc cá ... tế bào nhận dễ bị tiêu huỷ. D. thể truyền có khả năng tự nhân đôi hoặc xen cài vào hệ gen của tế bào nhận. 378. Một trong những ứng dụng của kỹ thuật di truyền là A. sản xuất lượng lớn prôtêin...
  • 22
  • 9,028
  • 131
Chương 3: Ứng dụng di truyền học vào chọn giống pptx

Chương 3: Ứng dụng di truyền học vào chọn giống pptx

... Chương 3: Ứng dụng di truyền học vào chọn giống 1. Thao tác nào sau đây không thuộc các khâu của kỹ thuật cấy gen? A. ... Giống lúa MT1 là giống lúa chín sớm, thấp và cứng cây, chịu chua đã được các nhà chọn giống tạo ra bằng cách A. lai khác thứ và chọn lọc. B. lai xa và đa bội hoá. C. gây đột biến trên giống ... 2 giống thuần khác nhau rồi dùng con lai F1 làm sản phẩm, không dùng để nhân giống tiếp cho đời sau. D. giữa một giống cao sản với giống có năng suất thấp để cải tiến giống. 10. Trong chọn...
  • 24
  • 704
  • 5
Chương IV. Ứng dụng di truyền học vào chọn giống docx

Chương IV. Ứng dụng di truyền học vào chọn giống docx

... kinh nghiệm: Chương IV. Ứng dụng di truyền học vào chọn giống Tiết: 24. Bài 22: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG I. Mục tiêu. 1.Kiến thức. - Biết được nguồn vật liệu cho chọn giống từ tự ... - Vai trò của BDTH trong chọn giống vật nuôi và cây trồng. - Biết cách tạo ƯTL và sử dụng ƯTL. 2. Kỹ năng. - Nâng cao kỹ năng phát triển hiện tượng qua chọn tạo giống mới từ nguồn biến ... Nguồn gen nhân tạo - Là các kết quả lai giống của 1 tổ chức nghiên cứu giống cây trồng, vật nuôI đợc cất giữ, bảo quản trong 1 Ngân hàng gen. II. Chọn giống từ nguồn biến dị tổ hợp -BDTH...
  • 7
  • 862
  • 3
trắc nghiệm chuyên đề ứng dụng trong di truyền học vào chọn giống

trắc nghiệm chuyên đề ứng dụng trong di truyền học vào chọn giống

... Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 ỨNG DỤNG DI TRUYỀN VÀO CHỌN GIỐNG Câu 1 Những nội dung nào dưới ñây không ñúng khi ñịnh nghĩa về giống: A) Giống là một tập hợp ... dị cho chọn giống D) Chọn lọc cá thể có những biến dị tốt ñã nảy sinh ngẫu nhiên, tự phát ðáp án B Câu 3 Chọn giống cổ ñiển ñược thực hiện dựa trên: A) Cơ sở di truyền học B) Chọn các ... Nhiệm vụ của ngành chọn giống là: A) Hoàn thiện các phương pháp chọn lọc nhằm củng cố và tăng cường những tính trạng mong muốn B) Cải tiến những giống hiện có, tạo ra những giống mới C) Chủ...
  • 1
  • 654
  • 1
skkn 1 số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn sinh ứng dụng di truyền học trong chọn giống thpt tấn tài

skkn 1 số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn sinh ứng dụng di truyền học trong chọn giống thpt tấn tài

... giảng dạy các năm học trước cũng như các lớp 12 A trong năm học này, khi chưa áp dụng “Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Chương: Ứng dụng di truyền học trong chọn giống việc học chương ... và học Chương: Ứng dụng di truyền học trong chọn giống Sinh học 12 trong năm học 2 011 -2 012 trên đối tượng học sinh 12 đang học chương trình nâng cao mà tôi được phân công giảng dạy. - 3 - ... nâng cao nghiệpvụ công tác của bản thân, nâng cao chất lượng học tập và giúp học sinh yêuthích môn học, tôi đã mạnh dạn áp dụng sáng kiến “Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học...
  • 27
  • 447
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: trắc nghiệm ứng dụng di truyền họctrắc nghiệm ứng dụng di truyền học violetcâu hỏi trắc nghiệm ứng dụng di truyền họccâu hỏi trắc nghiêm ứng dụng di truyền họcứng dụng di truyền học vào chọn giốngchuyên đề ứng dụng di truyền học vào chọn giốngứng dụng di truyền học trong chọn giốngtrắc nghiệm chương 4 ứng dụng di truyền họctrắc nghiệm chương ứng dụng di truyền họcbài tập trắc nghiệm chương ứng dụng di truyền họccâu hỏi trắc nghiệm về ứng dụng di truyền họccâu hỏi trắc nghiệm phần ứng dụng di truyền họcbai tap trac nghiem ve ung dung di truyen hoctrac nghiem chuong ung dung di truyen hoc lop 12 co dap antrac nghiem ly thuyet ung dung di truyen hocBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ