0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

ĐỀ số 2 luyện thi đại học

chuyên đề số phức luyện thi đại học

chuyên đề số phức luyện thi đại học

... Giải: Giả sử ta có đồng thời 11 2 z   và 2 1 1z . Đặt ( , )z a bi a b   Ta có: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 21(1 ) 2( ) 4 1 0 (1) 2 ( ) 2( ) 0 (2) (1 ) 4 1a ba b aa b a ba ... Khi đó  2 2 2 20 0z z x yi x y       2 2 2 2 2 0x y x y xyi      2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2000000 2 000xx y x yx y x yx y x yxyxyyx y x y  ...    2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2z i z iz i z i                Bài 3: Tìm phần thực, phần ảo của số phức a.    3 31 2 i i   b....
  • 70
  • 1,490
  • 5
Chuyên đề số phức luyện thi đại học

Chuyên đề số phức luyện thi đại học

... Đặt 1 1 1 2 2 2 ; z a b i z a b i   . Từ giả thi t ta có 2 2 2 21 1 2 2 2 21 2 1 2 1( ) ( ) 3a b a ba a b b       Suy ra 2 21 1 2 2 1 2 1 2 1 2 2( ) 1 ( ) ... Khi đó  2 2 2 20 0z z x yi x y       2 2 2 2 2 0x y x y xyi      2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2000000 2 000xx y x yx y x yx y x yxyxyyx y x y  ... Giải: Giả sử ta có đồng thời 11 2 z   và 2 1 1z . Đặt ( , )z a bi a b   Ta có: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 21(1 ) 2( ) 4 1 0 (1) 2 ( ) 2( ) 0 (2) (1 ) 4 1a ba b aa b a ba...
  • 34
  • 1,114
  • 2
Chuyên đề Số phức luyện thi đại học

Chuyên đề Số phức luyện thi đại học

... − (2 + i)| =√10z.¯z = 25 ⇔|a + bi − 2 − i| =√10(a + bi)(a − bi) = 25 ⇔(a − 2) 2 + (b − 1) 2 = 10a 2 + b 2 = 25 ⇔a 2 + b 2 − 4a − 2b = 5a 2 + b 2 = 25 ⇔b = 10 − 2aa 2 + b 2 = ... sinπ4 20 04=1 2 10 02 cos 20 04π4+ i sin 20 04π4=1 2 10 02 (cos 501π + i sin 501π) = −1 2 10 02 .f) z = 2 − 2i√35√ 2 + i√ 2 3=41 2 −√3 2 i5 2 √ 2 2+√ 2 2i3=45cos−π3+ ... − 2) 2 ⇔ a = 2 b ⇒ z = 2 b +biKhi đóz −2iz 2 = 2 − b + bi − 2i 2 − b + bi − 2 =(b − 2) (−1 + i)b(−1 + i)=b − 2 b.Do đóz −2iz 2 số thuần ảo ⇔ b − 2 = 0 ⇔ b = 2 ⇒ a = 0. Vậy z = 2i.Bài...
  • 16
  • 1,005
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật