0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Đề thi Toán ĐH khối A năm 2009

Đề thi và gợi ý giải môn toán ĐH khối A năm 2009

Đề thi và gợi ý giải môn toán ĐH khối A năm 2009

... với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =Hạ IH BC⊥ tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 0 3a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS S S 2a a 3a= ... điểm)Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A và D; AB = AD = 2a, CD = a; gócgi a hai mặt phẳng (SBC) và (ABCD) bằng 600. Gọi I là trung điểm c a cạnh AD. Biết hai mặt phẳng(SBI) ... hợp với đkxđ ta có họ nghiệm c a pt là:x = ( )2n n18 3π π− + ∈ ¢3BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn thi: TOÁN; Khối: A ĐỀ CHÍNH THÚC Thời gian làm bài: 180...
  • 8
  • 530
  • 0
đáp án và đề toán ĐH khối A năm 2009

đáp án và đề toán ĐH khối A năm 2009

... với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =Hạ IH BC⊥ tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 0 3a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS S S 2a a 3a= ... 0)1Câu V.Từ giả thi t ta có: x2 + xy + xz = 3yz ⇔(x + y)(x + z) = 4yzĐặt a = x + y và b = x + zTa có: (a – b)2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt khác a 3 + b3 = (a + b) (a 2 – ab + b)2≤( ... giải.Xem chi tiet tai: http://web.abcdonline.vn/dapandethi/10_mon-toan-khoi -a. abcd)TS. Lê Thống Nhất, ThS Đặng Văn Quản, ThS Nguyễn Xuân Bình, ThS Hoàng Trọng Hảo.92. Ta có 21y'(2x 3)−=+...
  • 9
  • 514
  • 2
De thi thu DH khoi A nam 2008-2009.doc

De thi thu DH khoi A nam 2008-2009.doc

... vu«ng gãc víi ®¸y vµ SA 2a. = Gäi M lµ trung ®iĨm c a SC. Chøng minh r»ng tam gi¸c AMB c©n t¹i M vµ tÝnh diƯn tÝch tam gi¸c AMB theo a. Tìm a để thể tích c a khối chóp S.ABM bằng 32 33II - ... gãc A, B, C c a tam gi¸c ABC ®Ĩ biĨu thøc 2 2 2Q sin A sin B sin C= + − ®¹t gi¸ trÞ nhá nhÊt. 3. Cho h×nh chãp S.ABC cã ®¸y ABC lµ tam gi¸c vu«ng t¹i B, AB a, BC 2a, = =c¹nh SA vu«ng gãc víi ... gi a hai ®êng th¼ng AB vµ CD. T×m t a ®é ®iĨm M thc ®êng th¼ng CD sao cho tam gi¸c ABM cã chu vi nhá nhÊt.b. Lập phương trình đường cao c a ∆ABCkẻ từ điểm A. 2. Giải các hệ sau : 1. 2 21 1...
  • 2
  • 334
  • 0
Đề thi thử ĐH khối A năm 2011 (lần 1) môn toán ppt

Đề thi thử ĐH khối A năm 2011 (lần 1) môn toán ppt

... Đề thi thử lần 1 Tham khảo đáp án ngay khi ra khỏi phòng thi: HDADH M khối Mônthi M đề gửi 8602 Mã khối: A, B, C, D1, D2, D3, … Mãmôn: LY, SINH, TOAN, VAN, DIA, ANH, NGA, … M đề: là mã đề ... rlIMS A BTham khảo đáp án ngay khi ra khỏi phòng thi: HDADH M khối Mônthi M đề gửi 8602 Mã khối: A, B, C, D1, D2, D3, … Mãmôn: LY, SINH, TOAN, VAN, DIA, ANH, NGA, … M đề: là mã đề c a thí sinh ... chữ) Tham khảo đáp án ngay khi ra khỏi phòng thi: HDADH M khối Mônthi M đề gửi 8602 Mã khối: A, B, C, D1, D2, D3, … Mãmôn: LY, SINH, TOAN, VAN, DIA, ANH, NGA, … M đề: là mã đề c a thí sinh...
  • 8
  • 339
  • 0
Đáp án đề thi đại học khối A năm 2009

Đáp án đề thi đại học khối A năm 2009

... với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =Hạ IH BC⊥ tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 0 3a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS S S 2a a 3a= ... b)2 = (y – z)2 và ab = 4yz Mặt khác a 3 + b3 = (a + b) (a 2 – ab + b)2≤( )22 22 (a b ) a b ab + − + = ( )222 (a b) 2ab a b ab  − + − +  = ( )222 (y ... giao điểm c a (Q) và 2∆ ⇒T a độ H là nghiệm c a hpt:7Câu V.Từ giả thi t ta có: x2 + xy + xz = 3yz ⇔(x + y)(x + z) = 4yzĐặt a = x + y và b = x + zTa có: (a – b)2 = (y – z)2 và ab...
  • 9
  • 718
  • 2
Đề thi môn Hóa khối A năm 2009

Đề thi môn Hóa khối A năm 2009

... Đã có đáp án Ngày gửi: Hôm nay, lúc 09:48...
  • 5
  • 371
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi toán đh khối d năm 2009đề thi toán đh khối a năm 2010de thi toan dh khoi a nam 2012de thi toan dh khoi a nam 2013đáp án đề thi toán đh khối d năm 2009đáp án đề thi toán đh khối b năm 2009Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ