0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

So sánh chương trình chuẩn và chương trình nâng cao môn sinh học lớp 10 potx

So sánh chương trình chuẩn và chương trình nâng cao môn sinh học lớp 10 potx

So sánh chương trình chuẩn chương trình nâng cao môn sinh học lớp 10 potx

... tử sinh sản(ngoại bào tử) nội bào tửCác yếu tố ảnhhưởng đến sinh trưởng của vi sinh vật Trình bày được những yếu tố ảnhhưởng đến sinh trưởng của vi sinh vật ứng dụng của chúngDựa vào ... Sinh trưởng sinh sản ởvi sinh vật Sinh trưởngcủa vi sinh vật Sinh trưởng của QT VSV trongmôi trường nuôi cấy không liên tục: ... thiểu VSV khuyết dưỡng: không sinh trưởng được trong môi trường Chương Bài Phần chung Phần riêng Nâng cao Chuẩn Chuyểnhóa vậtchất nănglượngtrong tếbàoQuang hợp hóa tổng hợpHai pha của...
  • 4
  • 1,005
  • 8
1 số câu hỏi môn sinh học lớp 10

1 số câu hỏi môn sinh học lớp 10

... độ vượt quá 400C quá trình trao đổi chất của cơ thể lại giảm có thể ngừng trao đổi chất.Câu 7: Tinh bột, xenlulôzơ, photpholipit protêin là các đại phân tử sinh học. a. Chất nào trong ... gì? Về bản chất hô hấp tế bào khác với quá trình đốt cháy ở điểm nào? Câu 5: Tách tế bào biểu bì vảy hành tím, cho vào 1 giọt dung dịch muối loãng quan sát dưới kính hiển vi thì thấy hiện ... Quan sát chú thích hình vẽ sau:b) Dựa vào cấu trúc của thành phần (4) thì vi khuẩn được chia làm mấy nhóm? Phân biệt đặc điểm khác nhau về thành phần cấu tạo của các nhóm này?Câu 2: Trình...
  • 2
  • 3,008
  • 24
Tích hợp GDPCMT và CGN vào dạy môn sinh học lớp 10 ban cơ bản

Tích hợp GDPCMT CGN vào dạy môn sinh học lớp 10 ban cơ bản

... nhận thức của học sinh về ma túy chất gây nghiện ở lớp thực nghiệm cao hơn so với lớp đối chứng. Điều đóchứng tỏ hiệu quả của việc tích hợp GDPCMT CGN vào dạy học môn sinh học 14Nghiện ... đa số học sinh lớp thực nghiệm đạt điểm cao ( 7,8,9)trong đó số học sinh đạt điểm 8 là nhiều nhất. Số học sinh không đạt yêu cầukhông đáng kể chỉ một học sinh ( 4 điểm) trong khi đó ở lớp đối ... nhân thức của học sinh về ma túy chất gây nghiện Lớp nSố học sinh đạt điểm XiX0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10A2 44 0 0 0 0 2 5 19 12 4 1 1 6.4010A3 45 0 0 0 0 3 6 16 15 3 1 1 6.3610A4 45 0 0...
  • 17
  • 890
  • 12
Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông

Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông

... PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VIỆC ÔN TẬP TỔNG KẾT MÔN HÓA HỌC LỚP 10 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn Hóa học Mã số ... tỉ mỉ, chính xác, khoa học trong công việc. 2.1.3. Cấu trúc nội dung Bảng 2.1. Cấu trúc nội dung chương 5, 6,7 SGK hóa học lớp 10 chương trình nâng cao CHƯƠNG 5: NHÓM HALOGEN ... pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn Hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông”. Đề tài nghiên cứu với mục đích giúp HS lĩnh hội tốt kiến thức, góp phần nâng...
  • 154
  • 3,151
  • 12
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 7 pot

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 7 pot

... thiệu chung về Chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dụcphổ thông.Phần thứ hai: Hướng dẫn thực hiện chương trình SGK sinh học 6, sinh học 7, sinh học 8 & sinh học 9.Phần này ... thực hiện tốt chương trình sinh học lớp 6, 7, 8 & 9, chúng tôi biên so n tài liệu “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổthông môn sinh học lớp 6, 7, 8 ... của quá trình này là đổi mới chương trình giáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thông.Quá trình triển khai chính thức chương trình giáo dục Tiểu học, Trung học cơ sở thíđiểm ở Trung học phổ...
  • 21
  • 834
  • 3
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 9 potx

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 9 potx

... thiệu chung về Chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông.Phần thứ hai: Hướng dẫn thực hiện chương trình SGK sinh học 6, sinh học 7, sinh học 8 & sinh học 9.Phần này ... thực hiện tốt chương trình sinh học lớp 6, 7, 8 & 9,chúng tôi biên so n tài liệu “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn sinh học lớp 6, 7, 8 ... tế vào bài học. - Nâng cao trách nhiệm của mọi người trong việc BVMTPhần thứ hai: HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Môn: Sinh học Mục tiêu: Môn Sinh học THCS nhằm giúp học sinh...
  • 33
  • 825
  • 2
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 12 (Cấp THPT) ppt

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 12 (Cấp THPT) ppt

... giáo thực hiện tốt chương trình sinh học lớp 12, chúng tôi biên so n tài liệu “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn sinh học lớp 12”. Nội dung ... quá trình tiến hoá.33PHẦN BẢY. SINH THÁI HỌCCHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨNCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 1. ... DI TRUYỀN HỌCCHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGCHƯƠNG TRÌNH CHUẨNCỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 1. Cơ chế di truyền biến dịKiến...
  • 174
  • 610
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: de li thuyet on tap chuong 5 nhom halogen mon hoa hoc lop 10chuẩn kiến thức kỹ năng môn sinh học lớp 10mot so bai tap nang cao mon vat li lop 10mot so bai tap nang cao quoc gia mon sinh hoc lop 10kế hoạch tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường đa dạng sinh học và tiết kiệm năng lượng môn sinh học 11chuẩn kiến thức kĩ năng môn sinh học lớp 10sơ đồ tư duy môn sinh học lớp 10sử dụng sơ đồ trong việc giảng dạy môn sinh học lớp 10 skkn thptde thy va dap an cap huyen mon sinh hoc lop 8 chon locso do tu duy on tap li thuyet nhom halogen mon hoa hoc lop 10so sánh qúa trình phiên mã của sinh vật nhân sơ và nhân thựcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trường trung học phổ thôngchương trình sinh học lớp 10chương trình môn sinh học lớp 6chương trình sinh học lớp 10 nâng caochuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI