0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề thi Olympic các môn XH 6,7,8

Đề thi Olympic các môn XH 6,7,8

Đề thi Olympic các môn XH 6,7,8

... bài: 1 điểm - Khái quát được các nội dung chính đã miêu tả.- Những cảm xúc cá nhân với thi n nhiên, quê hương đất nước./. ĐỀ THI OLIMPIC NĂM HỌC 2009-2010 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7(Thời gian ... / variety / foods / without / eat / much / anything. ………………………………………………………………The end ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI OLYMPIC NĂM HỌC 2009 – 2010MÔN: TIẾNG ANH - LỚP 8(Thời gian làm bài: 60 phút) ... b. what c. why ( The end )PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI OLYMPIC HƯƠNG SƠN NĂM HỌC 2009 - 2010 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMMÔN: TIẾNG ANH LỚP 8I. Choose the word whose underlined...
  • 10
  • 830
  • 0
24 khtv - Hoi thi Olympic cac mon Khoa hoc Mac Lenin va Tu tuong Ho Chi Minh lan VI - 2012

24 khtv - Hoi thi Olympic cac mon Khoa hoc Mac Lenin va Tu tuong Ho Chi Minh lan VI - 2012

... cùng của đội thi. - Nội dung chủ đề: ứng dụng các nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải quyết các vấn đề cụ thể.3PHẦN 3: Con đường khoa học- Nội dung thi: Các kiến thức ... Đại hội Đoàn các cấp, Hội Sinh viên Việt Nam.24. Nội dung – hình thức cụ thể các vòng thi: 2.1 Vòng sơ loại: - Sinh viên đã đăng ký thi trực tuyến tham gia dự thi. - Cuộc thi tổ chức theo ... giống thể lệ vòng bán kết của bảng A.III. Nội dung – Hình thức thi 3. Kiến thức cuộc thi: Nội dung cuộc thi gồm kiến thức các môn học: - Kinh tế chính trị.- Lịch sử học thuyết kinh tế.- Những...
  • 7
  • 695
  • 3
Tổ chức Hội thi Olympic các môn khoa học Mác-Lênin  và Tư tưởng Hồ Chí Minh lần VI – Năm 2012

Tổ chức Hội thi Olympic các môn khoa học Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh lần VI – Năm 2012

... đồng5Hoàng Ngọc Hiếu74. Nội dung – hình thức cụ thể các vòng thi: 2.1 Vòng sơ loại: - Sinh viên đã đăng ký thi trực tuyến tham gia dự thi. - Cuộc thi tổ chức theo hình thức trắc nghiệm cá nhân: ... phản biện) là số điểm cuối cùng của đội thi. - Nội dung chủ đề: ứng dụng các nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải quyết các vấn đề cụ thể.3Bảng A: 12 thí sinh đứng ... giống thể lệ vòng bán kết của bảng A.III. Nội dung – Hình thức thi 3. Kiến thức cuộc thi: Nội dung cuộc thi gồm kiến thức các môn học: - Kinh tế chính trị.- Lịch sử học thuyết kinh tế.- Những...
  • 7
  • 813
  • 1
Hội thi olympic các môn khoa học mác-leenin và tư tưởng Hồ chí minh

Hội thi olympic các môn khoa học mác-leenin và tư tưởng Hồ chí minh

... lính” 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH HỘI THI OLYMPIC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH LẦN 5 – NĂM 2004 ĐỀ THI SỐ 1: 1. Vị vua nào đã cho đúc tiền đồng đầu tiên ... d. tình cảm 39. Điều kiện khách quan của cách mạng xã hội là: a. Phương pháp cách mạng c. Tình thế cách mạng b. Thời cơ cách mạng d. Cả b và c đều đúng 40. Theo Ph.Ăngghen, có thể chia ... 77. Cuộc cách mạng xã hội của nước nào được coi là mốc mở đầu thời đại quá độ từ chủ nghóa tư bản lên chủ nghóa xã hội. a. Cách mạng xã hội ở Trung Quốc c. Cách mạng xã hội ở Nga b. Cách mạng...
  • 7
  • 849
  • 7
Hội thi olympic các môn khoa học mác-leenin và tư tưởng Hồ chí minh lần 6

Hội thi olympic các môn khoa học mác-leenin và tư tưởng Hồ chí minh lần 6

... 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH HỘI THI OLYMPIC CÁC MÔN KHOA HỌC MÁC-LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH LẦN 6 – NĂM HỌC 2005 - 2006 ĐỀ THI SỐ 1 – Thời gian làm bài: 75 phút. 1. Triết ... ba đều đúng 79. Trong cấu trúc của hệ thống chính trị thì bộ phận nào là chủ thể a. Đảng cộng sản c. Nhà nước XHCN b. Nhân dân (thông qua các đoàn thể của mình ) d. Cả ba đều đúng 80. Các ... bình đẳng b. Các dân tộc được quyền tự quyết d. Liên hiệp công nhân tất cả các dân tộc 84. Quốc gia có nhiều dân tộc thì giải quyết vấn đề nào được coi là có ý nghóa cơ bản để các dân tộc thực...
  • 8
  • 745
  • 9
Đề thi KSCL các môn năm 2005-2006

Đề thi KSCL các môn năm 2005-2006

... th chobạn để tự giới thi u về mình.Trờng trung học cơ sởTô Hoàng Đề thi KsCL năm học 2005 - 2006 Môn : Văn 9 (Thời gian : 90 phút)Câu 1 : (1 điểm) HÃy trả lời bằng cách chép vào bài làm đáp ... :1313+=nnATrờng trung học cơ sởTô Hoàng Đề thi KsCL năm học 2005 - 2006 Môn : Toán 9 (Thời gian : 90 phút)Bài 1 : (1 điểm) Xét tính đúng sai của các kết luận sau :a/ Hai tam giác bằng nhau ... Trờng trung học cơ sởTô Hoàng Đề thi KsCL năm học 2005 - 2006 Môn : Toán 6 (Thời gian : 90 phút)Bài 1 : (2 điểm) Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lí nếu có thể) :a/ 48 ì 1,7 + 48...
  • 7
  • 419
  • 0
Đề thi HSG các môn(có đáp án)

Đề thi HSG các môn(có đáp án)

... ĐÔNG PHÒNG GIÁO DỤC ĐỀ THI TUYỂN CHỌN HỌC SINH GIỎI SỐ BÁO DANH BẬC THCS. NĂM HỌC 2006 -2007 MÔN THI: Lịch sử LỚP: 9 Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề )I./PHẦN TRẮC NHGIỆM ... ĐÔNG PHÒNG GIÁO DỤC ĐỀ THI TUYỂN CHỌN HỌC SINH GIỎI SỐ BÁO DANH BẬC THCS. NĂM HỌC 2006 -2007MÔN THI: Sinh họcLỚP: 9 Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề )I. TRẮC NGHIỆM ... ĐÔNG PHÒNG GIÁO DỤC ĐỀ THI TUYỂN CHỌN HỌC SINH GIỎI SỐ BÁO DANH BẬC THCS. NĂM HỌC 2006 -2007 MÔN THI: Vật lí LỚP: 9 Thời gian làm bài: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề )I- TRẮC NGHIỆM...
  • 18
  • 524
  • 0
Tổng hợp đề thi olympic các tỉnh duyên hải lớp 10

Tổng hợp đề thi olympic các tỉnh duyên hải lớp 10

... trang 32 / 46Giám th coi thi s 1:ị ố ……………………………………………… Giám th coi thi s 2:ị ố ……………………………………………… KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THPT CHUYÊN - DUYÊN HẢI BẮC BỘLẦN THỨ I Môn: Anh văn - Khối 10Thời ... ( 10p)KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI THPT CHUYÊN - DUYÊN HẢI BẮC BỘLẦN THỨ I Môn: Anh văn - Khối 10Thời gian làm bài 180 phútHải Phòng, ngày 03 tháng 05 năm 2008Tổng điểm: 100 Bài thi gồm 6 ... isdangerous.10.It's sad, but unemployment is unlikely to go down this year.  Sad as it is, unemployment is unlikely to go down this year.F. Rewrite the following sentences with the given words...
  • 46
  • 1,600
  • 2
Tổng hợp đề thi olympic các tỉnh duyên hải lớp 11

Tổng hợp đề thi olympic các tỉnh duyên hải lớp 11

... (PASSED)  7. The last Olympic games were held in Seoul. (tOOK)  8. The company has decided to replace this model. (INTENTION) 9. I don’t think there will be any applicants for this post. (LIKELIHOOD) ... anything about it”. It is truth thateverybody talks about the weather; it is the most commonly subject of conversation there is. “Isn’t it a nice day?”, “Do you think it will rains?”, “I think ... it’s fun being with her, I think she talks too much. Much as I enjoy /like her company / being with her, I think she talks too much.9. I won’t change my mind about this, whatever happens....
  • 61
  • 6,547
  • 7
DE THI HKI CAC MON TU NHIEN THCS

DE THI HKI CAC MON TU NHIEN THCS

... C, đều đúng .Câu 7: Cắm hoa trang trí cần các vật liệu chủ yếu nào ? A. Các loại hoa , các loại lá ; B. Các loại hoa , các loại lá , các loại cành ; C. Các loại hoa , các loại cành ; D. Các ... tróng (…) cho thích hợp: Các cơ quan của …………………………… như rễ , thân , lá , quả đều có cấu tạo bởi các ……………………. có hình dạng , kích thước khác nhau , nhưng chúng đều có các thành phần chính là ... có độ chia nhỏ nhất là 2cm để đo chiều dài cuốn sách giáo khoa vật lý 6 .Trong các cách ghi kết quả dưới đây , cách ghi nào là đúng? A. 240 mm ; B. 23cm ; C. 24cm ; D. 24,0cm.Câu 3: Người ta...
  • 16
  • 416
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi olympic 304 môn sinh họcđề thi olympic 304 môn địađề thi olympic 304 môn tiếng anh lớp 10đề thi olympic 304 môn toán 10đề thi olympic 304 môn toán năm 2013đề thi olympic 304 môn hóa 10đề thi olympic 304 môn toán lớp 11đề thi olympic 304 môn toán lớp 10 2012đề thi olympic 304 môn toán lớp 10 2010đề thi olympic 304 môn vật lý lớp 11đề thi olympic 304 môn vật lý 11đề thi olympic 304 môn vật lýđề thi olympic 304 môn lịch sử lớp 10đề thi olympic 304 môn tin học 2012đề thi olympic 304 môn toán lớp 10 2014chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ