2 sinh lý học hệ nội tiết

...  2 ><-)'8L8Lf,4"Z"&99<"E9N97<$0,4"<%)"#$8%")'87Q"1=Zg8"KH9<)A80;0g"%C%C""79%C"". 2 2f2f2L7Q"<M$=0L8Lf.NH90)<0,$<,0 ^2 2f2t2L7Q"<M./#><"79E!G97<$<68'"K ... ",<,<"$7>[S;fT2 2 2 LZ"&9<"79y,H+NZ"&9<"7 92 •7<;Z"&9<"5f"! - 2 2 2 rL<""798Nr9B=:+L 2 c=4"/1/66)L/N<F<<""79"B 2 y%#"%,<"7%d ... !%C"Sƒ>†t~T>L,,!'(,0,""St~T>L,,<%<{34"!%&",999Q 2 t2 2 _7<Qt2 2 2 yWN%#"7"FD0,SyD`>yT-,999"0,gB[H 2 O=,*=H<E"."*"8!%&",/"<‚w<ySyD`>yT2_=7Q"%#"79*&90dD<"$79<897<$Q0,97<$# $2 V;=/&9w0,Q 2 c=(=7Q"/66...

... bụng. 2. 2. Vận động: Bài giảng Sinh lý học Bộ Môn Nội – Trường Cao Đẳng Y tế Quảng Nam 76 SINH LÝ NỘI TIẾT Mục tiêu: 1- Kể được tên các tuyến nội tiết, các hormone của các tuyến nội tiết ... dự trữ, bài tiết. Bài giảng Sinh lý học Bộ Môn Nội – Trường Cao Đẳng Y tế Quảng Nam 77 2. Điều hòa bài tiết hormone 2. 1. Điều hòa theo nhịp sinh học Nhiều hormone được bài tiết nhiều, ... protid, lipid, các vitamin, các ion và nước. Bài giảng Sinh lý học Bộ Môn Nội – Trường Cao Đẳng Y tế Quảng Nam 85 SINH LÝ HỆ SINH DỤC SINH LÝ SINH DỤC NAM 1. Cấu tạo của tinh hoàn: Cấu tạo...

... thường: đẳng sắc, Bài giảng Sinh lý học Bộ Môn Nội – Trường Cao Đẳng Y tế Quảng Nam 3 Nhà sinh lý học người Nga Pavlov (1849-1936) đã nghiên cứu sinh lý hệ thần kinh, làm nhiều thí nghiệm ... sinh viên y khoa có nhiệm vụ không những học sinh lý học cho tốt mà còn phải đóng góp vào khoa học này để đẩy mạnh phát triển sinh lý học và nền y học nói chung. 5. Khái niệm về cơ thể sống ... giảng Sinh lý học Bộ Môn Nội – Trường Cao Đẳng Y tế Quảng Nam 41 − Tại thận: tăng tái hấp thu Calci ở ống thận. Bài giảng Sinh lý học Bộ Môn Nội – Trường Cao Đẳng Y tế Quảng Nam 28 ...

... Tụy ngoại tiết Tụy nội tiết - Tăng bài tiết - Tăng bài tiết insulin và glucagon α α 2 β 2 - Giảm bài tiết - Giảm bài tiết - Tăng bài tiết Tuyến nước bọt - Bài tiết nước bọt ... và nội tiết để thống nhất chúng thành một hệ thống điều hòa chung đối với cơ thể.Có thể xem vùng dưới đồi như là một nơi chuyển mã thần kinh – nội tiết. 2. 1. Chức năng nội tiết (xem chương nội ... hệ thần kinh tự động Hệ thần kinh tự động được chia làm 2 phần (hình 2) : 2. 1. Hệ giao cảm 2. 1.1. Trung tâm của hệ giao cảm Hệ giao cảm có 2 trung tâm:- Trung tâm cao: phía sau vùng dưới đồiTrung...

... trình sinh lý trong cơ thể . Vậy tuyến nội tiết là gì ? Có những tuyến nội tiết nào ? Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Đặc điểm của hệ nội tiết ... sung . ––– Học sinh tự điều chỉnh dụng các chất kích thích và ức chế đối với hệ thần kinh : Bảng 54 CHƯƠNG X : NỘI TIẾT BÀI 55 : GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT I/ MỤC TIÊU: ... tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết .  Nêu được tên các tuyến nội tiết chính của cơ thể và vị trí của chúng .  Trình bày được tính chất và vai trò của các sản phảm tiết của tuyến nội tiết...

... đối với hệ thần kinh : Bảng 54 CHƯƠNG X : NỘI TIẾT BÀI 55 : GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức:  Trình bày được sự giống và khác nhau giưã tuyến nội tiết và tuyến ... … ––– Học sinh nêu được : Để tránh gây căng thẳng , mết mỏi cho hệ thần kinh . ––– Học sinh ghi nhớ thông tin  ––– Học sinh vận dụng những hiểu ... bệnh lý . –––  Xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết + Tại sao không nên làm việc quá sức ? Thức quá khuya ? ––– GV gọi một học sinh đọc to lại thông tin SGK tr 1 72 ....

... củamàng tế bàoĐỗ Ngọc Liên Sinh học màng tế bàoNXB Đại học quốc gia Hà Nội 20 07.Tr 6 – 12. Từ khoá: Tính đa dạng của màng sinh học, tính bất đối xứng của màng sinh học, chứcnăng chung của màng ... màng tế bào 2 1.1 Lịch sử nghiên cứu màng 2 1.1.1 Các đặc điểm chung biểu hiện tính đa dạng và tính bất đối xứng của màng sinh học 31.1 .2 Chức năng chung của màng tế bào 41 .2 Mô hình cấu ... 31.1 .2 Chức năng chung của màng tế bào 41 .2 Mô hình cấu trúc màng sinh học 41 .2. 1 Mô hình Davson-Danielli 51 .2. 2 Mô hình khảm lỏng của Singer-Nicolson 54Màng là các cấu trúc lỏng. Các...

... was all. Only what? How TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂNKhoa Ngoại Ngữ Kinh tếĐề thi tuyển sinh Đại học hệ Văn bằng IIMÔN THI: TIẾNG ANH (Đề 2) Thời gian: 120 phútPAPER 1: READING COMPREHENSION ... legs were broken in the crash, he managed to get out of the car before it exploded.Despite his 2. We didn’t go on holiday because we didn’t have enough money.If we 3. He was annoyed because ... humanity. Routine vaccinations have been stopped worldwide.1. What do the letters WHO stand for? 2. What was the goal of the campaign againts smallpox?3. According to the passage, what were the...

... androgen cũng gây ra các dị tật khác nhau. 1 .2. Đặc điểm sinh lý học: - Trong giai đoạn bào thai: chức năng nội tiết của tinh hoàn là làm cho cơ quan sinh dục nam được biệt hoá và phát triển bình ... ĐẶC ĐIỂM HỆ NỘI TIẾT TRẺ EM (Kỳ 2) II. TRỤC HẠ ĐỒI - TUYẾN YÊN - THƯỢNG THẬN 1. Đặc điểm giải phẫu - phôi học: - Tuyến thượng thận là hai tuyến hình tam giác nằm ở cực trên 2 thận, cân ... trẻ em là 4 gram. Cấu trúc tuyến thượng thận gồm 2 phần: phần vỏ và tuỷ, khác nhau về phôi thai học, sinh hoá học và chức năng. - Về phôi thai học: vỏ thượng thận có nguồn gốc từ trung bì, tuỷ...

... 410.000 4. 920 .000 ± 680.000Nữ (/mm3)4.600.000 ± 25 0.000 4. 320 .000 ± 21 0.000 4. 520 .000 ± 540.000Số lượng hồng cầu có thể thay đổi trong một số trường hợp sinh lý. Ở trẻ sơ sinh, số ... trong thực phẩm 3 .2. 2. Vận chuyển khí CO 2 Hồng cầu vận chuyển CO 2 từ tổ chức về phổi theo phản ứng sau:Hb + CO 2 ⇔ HbCO 2 (carbaminohemoglobin)CO 2 được gắn với nhóm NH 2 của globin. Đây ... tế bào máu3 .2. Chức năng vận chuyển khí3 .2. 1. Vận chuyển khí O 2 Hồng cầu vận chuyển O 2 từ phổi đến tổ chức nhờ phản ứng sau: Hb + O 2 ⇔ HbO 2 (oxyhemoglobin)Trong đó O 2 được gắn lỏng...