0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN SINH HỌC LỚP 11 pdf

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN SINH HỌC LỚP 11 pdf

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN SINH HỌC LỚP 11 pdf

... phát triển và hoạt động bình thường vì:- Khối lượng thức ăn hàng ngày lớn.- Có sự biến đổi sinh học với sự tham gia của hệ vi sinh vật.- Hệ vi sinh vật phát triển sẽ là nguồn bổ sung prôtêin cho ... vừa chiết, lắc đều rồi để yên vài phút rồi quan sát.- Kết quả:+ Lớp trên có màu xanh lục: clorophyl tan trong axêtôn.+ Lớp dưới có màu vàng: carôtenôit tan trong benzen. (Học sinh có thể sử ... 2g – 3g lá đã loại bỏ cuống là và gân chính - .Cắt thật nhỏ lá, cho vào cối sứ, nghiền cùng với 1 ít axêtôn (80%) cho thật nhuyễn, thêm axêtôn, khuấy đều dung dịch (1)- Lọc dung dịch (1)...
  • 2
  • 496
  • 1
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: VẬT LÍ LỚP 11 pdf

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: VẬT LÍ LỚP 11 pdf

... −= = 0,25Phần B:Câu 1: (1 điểm)- Đại lượng đặc trưng cho khả năng sinh công của điện trường: hiệu điện thế 0,5- Công thức AUq= 0,25- Chú thích đơn vị của U, A, q 0,25Câu 2: (1 điểm)- ... )RR R t t Rt tαα= + − ⇒ =+ − 0,5 565,88( )1 10 (2020 20)−= = Ω+ − 0,25Ghi chú : Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho đủ số điểm. Sai hoặc thiếu đơn vị thì trừ 0,25đ một lần nhưng ... (1 điểm)- Đại lượng đặc trưng cho tác dụng lực của điện trường: cường độ điện trường 0,5- công thức FEq= 0,25-chú thích đơn vị của E, F, q 0,25Câu 2: (1 điểm)a)Cường độ điện trường tại...
  • 2
  • 583
  • 0
Tài liệu Hưỡng dẫn chấm đề chính thức học sinh giỏi lớp 12 môn Địa lý tỉnh Nghệ An năm 2008-2011 doc

Tài liệu Hưỡng dẫn chấm đề chính thức học sinh giỏi lớp 12 môn Địa lý tỉnh Nghệ An năm 2008-2011 doc

... gợi ý hướng dẫn học sinh, giải quyết vấn đề, nội dungmột cách cơ bản gọn và rõ…0.25 đ- Cần dành thời gian phù hợp cho học sinh làm việc…trong khi học sinh làmviệc…giáo viên cần hướng dẫn giải ... cung cấp kiến thức, giảm tính trìu tượng của kiến thức tạo điềukiện để học sinh dễ tiếp thu kiến thức 0.25 đ- Trợ giúp giáo viên trong việc hướng dẫn học sinh ôn tập,cũng cố kiến thức, hình ... kiến thức, kỹ năng vànhững tư duy cần thiết…0.25 đ- Danh thời gian thích hợp để học sinh làm việc với sách giáo khoa, phươngtiện học tập… học sinh biết làm việc theo nhóm dưới sự hướng dẫn...
  • 4
  • 639
  • 1
ĐỀ THI OLYMPIC MÔN SINH HỌC - LỚP 11

ĐỀ THI OLYMPIC MÔN SINH HỌC - LỚP 11

... TRUYỀN THỐNG 30/4LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11 Câu I: (6đ)@Y&|uA(U$ %Cy;C(8!79}a@Y&|u<U$...
  • 5
  • 1,492
  • 23
ĐỀ THI HSG MÔN SINH HỌC LỚP 11.TP ĐÀ NẴNG

ĐỀ THI HSG MÔN SINH HỌC LỚP 11.TP ĐÀ NẴNG

... MÔN SINH HỌC - LỚP 11 Năm học 2009 - 2010 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌCĐỀ CHÍNH THỨCNôi dung ĐiểmCâu 1: (1,25 điểm)a. Rễ cây hấp thụ Nitơ ở dạng NO3- và NH4+ b. Tên của các nhóm sinh ... TẠO KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG MÔN SINH HỌC - LỚP 11 Năm học 2009 -2010 Thời gian làm bài: 150 phút (không tính thời gian giao đề) (Đề thi có hai trang, thí sinh kiểm ... theo sức trương nước) hoặc ứng động sinh trưởng (vận động theo chu kì đồng hồ sinh học) .Tuỳ tác nhân sẽ có các kiểu như: hướng đất, hướng sáng, hướng hoá, hướng nước.Tuỳ tác nhân sẽ có các...
  • 5
  • 4,517
  • 64
CHUẨN KIẾN THỨC MÔN SINH HỌC LỚP 11 (Cấp THPT) doc

CHUẨN KIẾN THỨC MÔN SINH HỌC LỚP 11 (Cấp THPT) doc

... dạy học ở tất cả các cấp học, trường học trên phạm vi cả nước.Để giúp các thầy cô giáo thực hiện tốt chương trình sinh học lớp 11, chúng tôi biên soạn tài liệu Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, ... là những hướng dẫn cụ thể để thực hiện tốt chương trình và sách giáo khoa:II. CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG SINH HỌC LỚP 11 Chương I. CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNGCHỦ ĐỀCHUẨN KIẾN THỨC,KĨ ... dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thông.Quá trình triển khai chính thức chương trình giáo dục Tiểu học, Trung học cơ sở và thí điểm ở Trung học phổ thông cho thấy có một số vấn đề cần phải tiếp...
  • 145
  • 731
  • 1
SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: ĐỊA LÝ ĐỀ SỐ 3 doc

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: ĐỊA LÝ ĐỀ SỐ 3 doc

... có nhiều chính sách khuyến khích ngành chăn nuôi phát triển (dẫn chứng). 0.25 - Nguồn thức ăn cho chăn nuôi từ sản phẩm ngành trồng trọt, sản xuất lương thực, công nghiệp chế biến thức ăn ... 100,0 1995 126,5 143,3 181,5 112 ,9 2000 165,7 182,1 325,5 123,3 2003 182,1 241,7 353,5 137,3 0.75 b. Vẽ biểu đồ. Yêu cầu: Biểu đồ chính xác, khoa học, thẩm mĩ. (Cần có tên biểu ... cây khác tăng chậm (dẫn chứng). 0.25 b. Giải thích: - Giá trị sản xuất các loại cây trồng đều tăng do: Kết quả của công cuộc đổi mới; sản xuất nông nghiệp theo hướng đa dạng hoá sản...
  • 5
  • 764
  • 2
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2011 ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC doc

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2011 ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC doc

... ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2 011 Môn: SINH HỌC Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi thứ hai: 12/01/2 011 (Đề thi có ... 2Vuihoc24h.vnBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM 2 011 ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC Ngày thi thứ hai: 12/01/2 011 (Gồm 07 trang) Câu 1 (1,0 điểm) ... hai khác biệt chính giữa một gen cấu trúc điển hình của sinh vật nhân sơ (vi khuẩn) với một gen điển hình của sinh vật nhân thực. Cấu trúc của các loại gen này có ý nghĩa gì cho các sinh vật nhân...
  • 9
  • 771
  • 7
hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp môn sinh học

hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp môn sinh học

... HƯỚNG DẪN ÔN TẬP LỚP 12 THÍ ĐIỂM MÔN SINH HỌCBAN KHOA HỌC TỰ NHIÊNNăm học 2007 – 2008I. NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢNChú ý: Học sinh học theo Bộ Sách giáo khoa nào ... cường tổng kết, hệ thống hoá các kiến thức cho học sinh, nhấn mạnh các kiến thức quan trọng mà học sinh hay quên hoặc hay nhầm lẫn. 2. Hướng dẫn cho học sinh tự rèn luyện, tự làm nhiều các bài ... cường tổng kết, hệ thống hoá các kiến thức cho học sinh, nhấn mạnh cáckiến thức quan trọng mà học sinh hay quên hoặc hay nhầm lẫn. 2. Hướng dẫn cho học sinh tự rèn luyện, tự làm nhiều các bài...
  • 7
  • 652
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề chính thức môn sinh họcđề kiểm tra môn sinh học lớp 11 học kì 1đề thi hsg môn sinh học lớp 11đề kiểm tra môn sinh học lớp 11đề trắc nghiệm môn sinh học lớp 11đề kiểm tra môn sinh học lớp 11 học kì 2hướng dẫn trả lời câu hỏi sgk sinh học lớp 11 bài 16đề thi hk2 môn sinh học lớp 11đề thi hk1 môn sinh học lớp 11đề thi olympic môn sinh học lớp 11đề chính thức môn sinh năm 2010 mã 724hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp môn sinh họchướng dẫn ôn thi tốt nghiệp môn sinh học 2013đề thi học sinh giỏi môn sinh học lớp 11đề kiểm tra 1 tiết môn sinh học lớp 11 học kì 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ