0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

G/A lớp 5 buổi 2 tuần 9

Giáo án lớp 5-Buổi 2 -Tuần 1

Giáo án lớp 5-Buổi 2 -Tuần 1

... 28 dm; c. 30dm; d. 28 dm(Đáp án b)5. 15 tạ 7 yến = kg 17 Giáo án tăng buổi lớp5 20 08- 20 09= 12 2 12 9 12 8++; = 5 2 43 10 11 02 +ì= 12 19 12 298=++; = 5 2 43 10 21 ; = 20 19 20 815 42 208 20 15 20 42 ==Bài ... (10 0)Bài 2: Viết phân số hoặc hỗn số vào chỗ chấm.1ha = km 2 ( 10 0 1 ) 5km 2 7ha = 10 075km 2 1dam 2 = ha( 10 0 1 ) 14 ha9dam 2 = 10 09 14 ha1m 2 = ha ( 10 00 1 ) 2. Hoạt động 2: Giải toán có ... nặng37,5+37,5+37,5+37,5 =15 0(kg)3 thùng hàng loại 42, 5kg nặng 42, 5+ 42, 5+ 42, 5= 12 7 ,5(kg)Xe đó chở số kg hàng là36 1, 5+3, 71+ 0,5+0 ,29 8,7-3,6+0,3 -24 5,6-7,3 +1, 4 -2, 3 13 ,14 +2, 3-3,86-4,7 Giáo án tăng buổi lớp5 20 08- 20 09và...
  • 30
  • 2,751
  • 13
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 2

Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 2

... 435 12 95 12 69==;511110 2 11101 12 ==- HS làm bài vào vở, chữa bài: a. 5 29 51351653 2 513=+=+ 57 2 431= 21 22 21 90 21 1 12 730316== b. 15107ì = 2 1751017=ì ... thích: VD: ánh lửa, ánh nắng, Bài 2: - Gọi HS nêu Y/C của đề.- Làm việc cá nhân- đọc bài trớc lớp - Lớp nhận xét và bình chọn bài hay nhất.- GV tổng kết đánh giá lại .VI. Nhận xét đánh giá ... 101 12 , 12 69,517.- Giúp HS biết cách chuyển phân số thành hỗn số- GV hớng dẫn mẫu rồi yêu cầu HS thực hành.Bài 4: Tính:a. 353 2 51+ , 57 2 431b. 15107ì , 2 31: 57 2 -...
  • 8
  • 1,037
  • 10
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 3

Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 3

... làm.5 23 5 35 4564=+ì=; 3 38 3 231 2 3 212=+ì=;7447276726=+ì=52 3 21 3 <;21610 3 6<;104 3 105 3 <;105610 3 6<;755754<;10951195<Bài 3: Rèn kĩ ... toán trên phân sốII. Chuẩn bị: Hệ thống bài tập và ghi bảng sẵn.Bài 1: Tính.a. 8557+ 3 + 114 b.48 35 8 93 9 23 2Bài 2: Tìm x: a. X - 2 3 214 3 +=b. X + 3 1 3 565=Bài 3: ... hỗn số thành phân số5 3 4; 3 212;726;10 3 5Bài 3: Tínha. 614 3 32++; b. 524 3 1012Bài 4: Tìm Xa. 275 3 =+x; b. 5141=x; c. 742=x 3. Chấm chữa bàiBài 1:...
  • 7
  • 1,031
  • 4
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 4

Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 4

... - 4 = 5 (phần)số bé là: 55 : 5 x 4 = 44 Số lớn là: 55 + 44 = 99Bài 2: Củng cố kĩ năng giải toán về tìm hai số khi tổng và tỉ só của hai số đóBài giảiTổng số phần bằng nhau là: 1 + 3 = 4 ... = 32 ( m)Chiều dài HCN là: 80 - 32 = 48 ( m) b. Diện tích vờn hoa là : 32 x 48 = 1536 ( m2)Diện tích lối đi là: 1536 : 24 = 64 ( m 2)VI. Nhận xét đánh giá chung tiết học Chiều dài Hiệu ... sản phẩm. ? ngày mỗi ngày 45 0 sản phẩmGiảiKế hoạch của xởng đó đặt ra là:300x15 =45 00 (sản phẩm)Số ngày hoàn thànhkế hoạch nếu dệt 1 ngày 45 0 sản phẩm là 45 00 :45 0=10 (ngày)Đáp số: 10 ngàyC....
  • 6
  • 1,155
  • 9
Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 5

Giáo án lớp 5-Buổi 2-Tuần 5

... bài toán tìm 2 số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của2 số. - 2 HS lên bảng chữa bài, nêu lại cách giải bài toán. - GV nhận xét, chốt lại kết quả và cách giải bài toán đó. Đáp số: a. 35 45 b. ... dơng những HS học tốt trong tiết học.Toán +Tiết 2: ôn tập về giải toán I. Mục tiêu: HS nắm vững các dạng toán đà ôn tập và vận dụng giải các bài toán tốt. II. Chuẩn bị: Hệ thống bài tập. ... và 45 b. 88 và 55 . Bài 2: Củng cố cho HS cách giải bài toán về quan hệ tỉ lệ.- HS chữa bài HS khác nhận xét. GV nhận xét, củng cố cách giải: Rút về đơn vị cho HS. Đáp số: 75 m. Bài 3: Củng...
  • 11
  • 1,657
  • 6
GA lớp 5 buổi chiều TUAN 9

GA lớp 5 buổi chiều TUAN 9

... xét Bài tập 3: Nêu giá trị các chữ số 5 trong các số sau : 15, 237 ; 0, 05 ; 1 25, 253 ; 56 8 ,56 ; 7 89, 2 05. Gv nêu giá trị trong các số ? HÃy so sánh chữ số 5 trong các các số .<k,g>Học sinh ... việc cả lớp) GV giới thiệu tình hình nớc ta những năm 194 0 đến 19 45 và thời cơ của CM n-ớc ta. GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS.Học sinh quan sát tranh - HS theo dõi.G/a Ng Tú lớp 5 17Học ... tính :a/ 3 + 5 ; 6 - 5 ; 8 + 9 - 8 . 4 7 7 8 12 18 36 Gv nêu cách thực hiện ?Học sinh trả lời - lên bảng giải .Gv nhận xét Bài tập 2:Tính 321 + 76 5 x 763 ; 4 + 9 7 5 x 6187G/a...
  • 10
  • 479
  • 0
GA lớp 5 buổi chiều TUAN 10

GA lớp 5 buổi chiều TUAN 10

... a/ 4 + 3 - 2 ; 6 + 9 + 9 ; 2 + 5 + 13 ; 2 + 8 - 5 5 10 5 16 32 4 7 9 63 9 6 54 b/ 8 x 7 : 8 ; 3 : 5 + 3 ; 10 : 5 _ 7 15 9 3 2 3 6 15 30 14G/a Ng Tú lớp 5/ chiều 22+ Câu 2: ý d.+ Câu 3: ... chọn làm ngày kỉ niệm CM T8 năm 19 45 ở nớc ta? B- Bài mới.1. Giới thiệu bài: 1 phút.2. Bài mới:* Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) 4 5 phút. G/a Ng Tú lớp 5/ chiều 27* Mục tiêu : HS nêu đợc ... việc cá nhân.- Một số em trình bày kết quả làm việc của mình.HS khác nhận xét.G/a Ng Tú lớp 5/ chiều 25 a/Giới thiệu :b/Nội dung :Gv nêu các bớc giải bài dạng tìm 2 số khi biết tổng và hiệu...
  • 10
  • 629
  • 0
GA lớp 5 buổi chiều TUAN 12

GA lớp 5 buổi chiều TUAN 12

... rồi tính 12, 432 x 23 = 0 ,123 x 76 = 32,75x 10 = 54 3,2 x 12 = 0 ,56 x 13=Học sinh làm vở - lên bảng giải bài Gv có nhận xét gì về kq của phép nhân với 10 ? <k,g> Bài tập 2: Chiều dài ... sống. II. Đồ DùNG DạY - HọC- Hình tr. 50 ; 51 SGK.- Một số đoạn dây bằng đồng, đồ dùng đợc làm từ đồng và hợp kim của đồng.- Phiếu học tập.G/a Nguyễn Tú lớp5 chiều 403. Củng cố - dặn dò: (3')- ... đồng.* Cách tiến hành :- GV yêu cầu HS quan sát hình tr .50 ; 51 SGK và trả lời 2 câu hỏi tr. 50 ; 51 .* Kết luận: (Nh mục Bạn cần biết tr. 51 SGK)- HS thảo luận nhóm đôi.- Một số HS trình bày.-...
  • 9
  • 643
  • 0
Giáo án- Lớp 5 - Buổi 2 (Tuần 2)

Giáo án- Lớp 5 - Buổi 2 (Tuần 2)

... số. - HS làm bài vào vở, chữa bài. - HS nhận xét, nhắc lại cách thực hiện. 743 5 17=; 43 5 12 9 5 12 69==; 5 11110 2 11101 12 == - HS làm bài vào vở, chữa bài: a. 5 29 5 13 5 16 5 3 2 5 13=+=+ ... vào vở, chữa bài: a. 5 29 5 13 5 16 5 3 2 5 13=+=+ 5 7 2 431= 21 22 21 90 21 1 12 730316== b. 1 5 107ì = 2 17 5 1017=ì , 2 31: 5 7 2 =11149737:37=TiÕng viÖt +LuyÖn ... 10991099= - HS nêu cách so sánh các hỗn số. - HS làm bài vào vở, chữa bài: 5 2 3 2 13<; 2 161036<; 104310 5 3< 10 5 61036<; 7 5 57 5 4<; 109 5 119 5 <-...
  • 8
  • 941
  • 1
Giáo án-Lớp 5- Buổi 2 (Tuần 3)

Giáo án-Lớp 5- Buổi 2 (Tuần 3)

... phân số. - Yêu cầu HS chữa bài= 12 2 12 9 12 8++; = 5 2 431011 02 +ì= 12 19 12 298=++; = 5 2 4310 21 ; = 20 19 20 815 42 208 20 15 20 42 ==Bài 4:Củng cố cách tìm thành phần ... 10048 425 04 12 25 12 =ìì=Bài 2: rèn kĩ năng chuỷen hỗn số thành phân số. -Yêu cầu HS làm và nêu cách làm.5 23 5354564=+ì=;3383 23 12 3 2 12 =+ì=;7447 27 67 2 6=+ì=5 2 3 2 13<; 2 161036<;10431053<;10561036<;755754<;10951195<Bài ... thập phân8016; 25 980064; 25 0 12 Bài 2: Chuyển hỗn số thành phân số534;3 2 12 ;7 2 6;1035Bài 3: Tínha. 61433 2 ++; b. 5 2 43101 2 Bài 4: Tìm Xa. 2 753=+x; b....
  • 7
  • 1,249
  • 13
Giáo án- Lớp 5- Buổi 2 ( Tuần 4)

Giáo án- Lớp 5- Buổi 2 ( Tuần 4)

... giải (1 em)Tóm tắt: GiảiChiều dài Hiệu số phần bằng nhau là:Chiều rộng 3 -2= 1 (phần)Chiều rộng mảng vờn là:10:1x2 =20 (m)Chiều dài mảng vờn là: 20 +10=30 (m)Chu vi mảng vờn là: (3 0 +20 )x2=100(m) ... rộng( hay nửa chu vi) là: 160 : 2 = 80 ( m)Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 2 = 5 ( phần)Chiều rọng HCN là: 80 : 5 x 2 = 32 ( m)Chiều dài HCN là: 80 - 32 = 48 ( m) b. Diện tích vờn hoa là : 32 ... 1536 ( m 2 )Diện tích lối đi là: 1536 : 24 = 64 ( m 2 )VI. Nhận xét đánh giá chung tiết học Chiều dài Hiệu số phần bằng nhau là:Chiều rộng 3 -2= 1 (phần)Chiều rộng mảng vờn là:10:1x2 =20 (m)Chiều...
  • 7
  • 1,557
  • 4
GA - Lop 1 - Buoi 2 - Tuan 6

GA - Lop 1 - Buoi 2 - Tuan 6

... học. 1. Củng cố cách đọc, viết số từ 1 đến 10 . - HS đếm xuôi từ 1 đến 10 . Đọc ngợc t 10 đến 1. - GV hỏi, HS trả lời. - Trong các số từ 1 đến 10 số bé nhất là số nào? số lớn nhất là số nào? - Số ... ngợc.Bài 2: Điền dấu? 46 10 7 78 910 48 9758 10 10 69 47 35 10 8Chốt: Trong các số từ 0 đến 10 số nào lớn nhất? Số nào bé nhất?Bài 3: Điền số?9 > 9 > 3 < < 5 6 < 10 > 10 > ... - HS lên bảng đọc lại bài tập - Viết vở luyện. - Mỗi từ viết 1 dòng - HS khá giỏi viết thêm câu ứng dụng. - Chuẩn bị bài sau.Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2 010 Tiếng việt (+)tiết 27 . ôn: g -...
  • 9
  • 357
  • 0
G/A lớp 5 buổi 2 tuần 9

G/A lớp 5 buổi 2 tuần 9

... bài tập 1.III. Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: Khoanh vào số lớn nhất ? (giải thích) 5, 694 ; 5, 96 4; 5, 96 ; 5, 94 6. 2. Bài mới : Hớng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào ... 2: Viết phân số thập phân dới dạng số thập phân (theo mẫu): M: ;7 ,2 10 27 = ; 10 24 7=; 10101=b) ; 100871=; 100 27 =; 1003101=Bài 3: Tìm chữ số x biết: a) 9, 6x < 9, 62 ... 100871=; 100 27 =; 1003101=Bài 3: Tìm chữ số x biết: a) 9, 6x < 9, 62 x = .b) 25 , x4 > 25 , 74 x = .- Hớng dẫn HS cách giải.Nguyễn Thị Vân Anh Trờng Tiểu học B Trực ĐạiGiáo viên...
  • 5
  • 371
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lớp 5 buổi chiều tuần 9giáo án lớp 5 buổi 2 tuần 26giáo án toán lớp 5 buổi 2giáo án tiếng việt lớp 5 buổi 2giáo án lớp 3 buổi 2 tuần 18giáo án lớp 3 buổi 2 tuần 19giáo án lớp 3 buổi 2 tuần 31giáo án lớp 5 buổi chiều tuần 29giáo án lớp 4 buổi 2 tuần 30giải vở bài tập toán lớp 5 tập 2 tuần 24giáo án lớp 4 buổi 2 tuần 11vo bai tap tieng viet lop 5 tap 2 tuan 28giáo án lớp 4 buổi 2 tuần 7giáo án lớp 4 buổi 2 tuần 14giáo án lớp 5 buổi chiều tuần 15Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ