0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Tĩnh học lớp 10 - HỆ THỨC GIỮA THỂ TÍCH VÀ ÁP SUẤT CỦA CHẤT KHÍ KHI NHIỆT ĐỘ KHÔNG ĐỔI pdf

Tĩnh học lớp 10 - HỆ THỨC GIỮA THỂ TÍCH VÀ ÁP SUẤT CỦA CHẤT KHÍ KHI NHIỆT ĐỘ KHÔNG ĐỔI pdf

Tĩnh học lớp 10 - HỆ THỨC GIỮA THỂ TÍCH ÁP SUẤT CỦA CHẤT KHÍ KHI NHIỆT ĐỘ KHÔNG ĐỔI pdf

... a) giữ nguyên thể tích ,tăng nhiệt độ. b) giữ nguyên nhiệt độ , tăng thể tích. Giải thích ? III/ NỘI DUNG BÀI MỚI : 1. Hệ thức giữa thể tích áp suất khi nhiệt độ không đổi đối P = ... đẳng nhiệt : - nhiệt độ không đổi - Tìm liên hệ P, V a) Thí nghiệm: (hình 140) b) Định luật Bôilơ-Mariốt  Phát biểu (cách 1) Ở nhiệt độ không đổi, áp suất thể tích của 1 khối khí ... tưởng là khí tuân theo đúng định luật Boilơ-Mariốt. HỆ THỨC GIỮA THỂ TÍCH VÀ ÁP SUẤT CỦA CHẤT KHÍ KHI NHIỆT ĐỘ KHÔNG ĐỔI. ĐỊNH LUẬT BÔILƠ – MARIỐT I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : – Học sinh...
  • 10
  • 1,289
  • 0
HỆ THỨC GIỮA THỂ TÍCH VÀ ÁP SUẤT CỦA CHẤT KHÍ KHI NHIỆT ĐỘ KHÔNG ĐỔI. ĐỊNH LUẬT BÔILƠ – MARIỐT ppt

HỆ THỨC GIỮA THỂ TÍCH ÁP SUẤT CỦA CHẤT KHÍ KHI NHIỆT ĐỘ KHÔNG ĐỔI. ĐỊNH LUẬT BÔILƠ – MARIỐT ppt

... ÁP SUẤT CỦA CHẤT KHÍ KHI NHIỆT ĐỘ KHÔNG ĐỔI. ĐỊNH LUẬT BÔILƠ – MARIỐT I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : – Học sinh hiểu trạng thái nhiệt của một lượng khí được xác định bởi thể tích, áp suất nhiệt độ ... cũ: – Khí lí tưởng là gì ?  Giải thích sự gây áp suất của chất khí lên thành bình . Cho biết áp suất thay đổi như thế nào khi a) giữ nguyên thể tích ,tăng nhiệt độ. b) giữ nguyên nhiệt độ , ... ,tăng nhiệt độ. b) giữ nguyên nhiệt độ , tăng thể tích. Giải thích ? III/ NỘI DUNG BÀI MỚI : 1. Hệ thức giữa thể tích áp suất khi nhiệt độ không đổi ...
  • 4
  • 13,787
  • 15
Trắc nghiệm sinh học lớp 10 phần III chương 2_Sinh trưởng và sinh sản của vi sinh vật

Trắc nghiệm sinh học lớp 10 phần III chương 2_Sinh trưởng sinh sản của vi sinh vật

... một số (có nhiệt độ sinh trởngthích hợp 7 5-8 0oC) cực kì a nhiệt (có nhiệt độ sinh trởng thích hợp 95 -1 00 oC).Câu 32. Sắp xếp đặc điểm của các nhóm vi sinh vật dựa theo nhiệt độ vào từng ... 2 Kị khí bắtbuộc Chỉ có thể sinh trởng khi không có ôxi (vi khuẩn uốn ván, vi khuẩn sinhmê tan) 3 Kị khí tuỳtiện Có thể sử dụng ôxi để hô hấp hiếu khí, nhng khi không có mặt ôxi có thể lên ... kị khí 4 Vi hiếu khí Có khả năng sinh trởng khi nồng độ ôxi thấp hơn nồng độ ôxi trong khí quyển (bị chết ở nồng độ ôxi của khí quyển) Câu 24. Chọn câu trả lời đúng: Các yếu tố sinh trởng của...
  • 9
  • 7,981
  • 340
Tĩnh học lớp 10 - NĂNG LƯỢNG, ĐỘNG NĂNG, THẾ NĂNG pptx

Tĩnh học lớp 10 - NĂNG LƯỢNG, ĐỘNG NĂNG, THẾ NĂNG pptx

... chuyển động  đo bằng một nửa tích của khối lượng m với bình phương vận tốc v của vật Wđ = m22v Tính chất : - đại lượng vô hướng - Wđ  0 - có tính tương đối b Định lý động ... :“ Độ biến thiên động năng = công của ngoại lực”  Công thức : Wđ2 _ Wđ1 = A Nếu A > 0 : Wđ2 > Wđ1 động năng tăng Nếu A < 0 : động năng giảm III. THẾ NĂNG a) Thế năng của ... Bài 5) A) Vì thùng nước chuyển động đều nên trọng lượng mg độ cao h Wt = m.g.h ( Chọn độ cao tại mặt đất bằng 0 )  Nếu vật rơi từ độ cao h1 xuống độ cao h2 Công trọng lực : A...
  • 6
  • 306
  • 0
bài tập tĩnh học lớp 10(lời giải chi tiết)

bài tập tĩnh học lớp 10(lời giải chi tiết)

... (1):có thể sử dụng một trong các phương pháp sau:Phương pháp 1:* Phương pháp cộng vecto theo quy tắc hình bình hành.Phương pháp 2:* Phương pháp chiếu phương trình (1) lên các trục tọa độ để ... vật chịu tác dụng của tất cả các lực đã cho cần tìm,nếu các lực không đồng quy cần tịnh tiến để các lực đồng quy để giải.Bước 2:Phân tích các lực tác dụng lên vật.Bước 3 Áp dụng định luật ... 0974 8109 57.http:violet.vn/truongthanh85Bài toán: CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN KHÔNNG CÓ TRỤC QUAY CỐ ĐỊNHXác định hợp lựcI.PHƯƠNG PHÁPBài toán: Khảo sát điều kiện cân bằng của một vật rắn là chất...
  • 2
  • 5,746
  • 99
Bài tập hình học lớp 9   hệ thức lượng trong tam giác

Bài tập hình học lớp 9 hệ thức lượng trong tam giác

... chất đối xứng1. Trong đường tròn (O; R) cho dây cung AB di độngnhưng có độ dài không đổi AB = l. Gọi I là trungđiểm của AB.a) Chứng minh OI⊥ABb) Tính độ dài OI theo R, l suy ra I di động ... trị nhỏ nhất của tổng diện tích hai tam giác ACM BDM.Giải50Bài tập hình học lớp 9 TTBDVH: Lửa Việt7. Cho tam giác đều ABC, các điểm M N lần lượt diđộng trên các cạnh BC AC sao cho ... giác ABN đồng dạng với tamgiác AMBb) Chứng minh rằng tích AM.AN không phụ thuộc vàovị trí của M tính tích đó theo R đường cao h của tam giác ABC kẻ từ A.15. Tứ giác ABCD có 4 đỉnh nằm...
  • 64
  • 31,032
  • 69
bai tap tinh hoc lop 10 _ chuyen vinh phuc

bai tap tinh hoc lop 10 _ chuyen vinh phuc

... sát giữa chân người dây nên người không bi ngãC. Để điều chỉnh cho giá trọng lực của hệ (người gậy) luôn đi qua dây nên người không bị ngãD. Để tăng mômen trọng lực của hệ (người gậy) ... tácdụng vào một ngẫu lực năng trong mặt phẳng của tam giác. Các lực có độ lớn 8N đặt vào haiđỉnh A C song song với BC. Momen của ngẫu lực là:A. 13,8 Nm B. 1,38 Nm C. 13,8 .10 -2 Nm D. ... có toạ độ (0,0); 3kg có toạ độ (0,4); 4kg có toạ độ (3,0). Hỏi phải đặt vật 8kg ở đâu để khối tâm của hệ trùng với gốc toạ độ (0,0)A. x=1,5; y=1,5 B. x =-1 ,2; y=1,5 C. x =-1 ,5; y =-1 ,5 D. x =-2 ,1;...
  • 8
  • 3,793
  • 31
Tĩnh học lớp 10 - QUY TẮC HỢP LỰC SONG SONG pps

Tĩnh học lớp 10 - QUY TẮC HỢP LỰC SONG SONG pps

... DẠY HỌC: 3/ KIỂM TRA BÀI CŨ:  Phát biểu điều kiện cân bằng của 1 vật rắn khi không có chuyển động quay. – Phát biểu quy tắc tìm hợp lực của hai lực có giá đồng quy. – Nêu đặc điểm của hệ ... cùng chiều _ có độ lớn bằng tổng các độ lớn Bài 3/117 : Vai của hai người chịu tác dụng hai lực P1 P2 song song cùng chiều P có độ lớn xác định bởi : P1 + P2 =100 0 (1) PPO ... hiệu các độ lớn – có giá chia ngoài khoảng cách giữa hai giá của hai lực thành phần thành những đoạn tỷ lệ nghịch với hai lực ấy. Công thức : F= F1 - F2 (với F1 > F2 ) 1221ddFF...
  • 7
  • 410
  • 0
Tĩnh học lớp 10 - CÔNG - CÔNG SUẤT ppt

Tĩnh học lớp 10 - CÔNG - CÔNG SUẤT ppt

... “Các máy cơ học không làm lợi cho ta về công : Máy chỉ có tác dụng biến đổi lực ( hướng độ lớn) , gíá trị của công không đổi 3. Hiệu suất H = 'AA < 1 ... Lực thế :  A không phụ thuộc vào dạng cũa quỹ đạo của vật chịu lực , mà chỉ phụ thuộc vào vị trí các điểm đầu cuối của quỹ đạo  Thí dụ : Lực hấp dẫn, lực đàn hồi , lực tĩnh điện 2. ... (A1B1 ) = mg ( h1 h2) b) Đặc điểm : AP  Không phụ thuộc vào dạng cũa quỹ đạo  bằng tích của trọng lực với hiệu hai độ cao của hai đầu quỹ đạo.  AP = mg ( h1  h2 ) ...
  • 7
  • 510
  • 1
Tĩnh học lớp 10 - ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG pot

Tĩnh học lớp 10 - ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG pot

... của vật khi tới chân mặt nghiêng : WC = Wđ Wt = mv2 + 0 2 Vì hệ vật trái đất là hệ kín, không ma sát nên: WC = WCo  mv2 = mgh v = V 2gh 2 v = 2 .10. 10 sin 30o = 10m/s ... là độ cao cực đại. Cơ năng của vật ở độ cao H: WC = Wđ + Wt = 0 + mgh Cơ năng của vật lúc bắt đầu nén: WCo = Wđo + Wto = mv2o + 0 2 Vì vật chuyển động dưới tác dụng của ... h1h2 ) > 0  Động năng của vật tăng: Wđ2  Wđ1 = 2221mv  2121mv Đồng thời thế năng của vật gĩam: Wt1 Wt2 = mg ( h1h2 ) Vậy : + Độ tăng động năng = độ giãm thế năng...
  • 6
  • 965
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo án tin học lớp 10 bài thực hành 2 làm quen với máy tính docxtin học lớp 10 bài thực hành số 11tin hoc lop 10 bai thuc hanh so 9bài tập hình học lớp 9 hệ thức lượng trong tam giácbài tập tĩnh học lớp 10mon hoa hoc lop 10 bai thuc hanh so 6toc do phan ung hoa hoccác phương trình hoá học lớp 10 về h2so4 đặc thường gặp và các bài toán liên quan đến h2so4 đặckiểm chứng hệ thức giữa c0 c1 và δgiáo án sinh học lớp 7 tiết 22 đặc điểm chung và vai trò của ngành thân mềm potxgiáo án sinh học lớp 6 bài 8 sự lớn lên và phân chia của tế bào ppsgiáo án sinh học lớp 6 bài 11 sự hút nước và muối khoáng của rễ docgiáo án đại số lớp 10 bảng phân bố tần số và tần suất ppsxmối quan hệ giữa thời giá và lãi suất của công cụ tín dụnnhiệt bằng truyền nhiệt là hình thức mất nhiệt của c thể khi nhiệt độ không khí các vật thể tiếp xúc có nhiệt độ thấp hn nhiệt độ daphương trình thiết lập mối liên hệ giữa các thông số trạng thái của chất khí được gọi làNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ