0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Vật lý >

Vật lý 10 nâng cao - PHƯƠNG TRÌNH CLAPEYRON – MENDELEEV pps

Vật lý 10 nâng cao - PHƯƠNG TRÌNH CLAPEYRON – MENDELEEV pps

Vật 10 nâng cao - PHƯƠNG TRÌNH CLAPEYRON MENDELEEV pps

... phải của phương trình trạng thái, từ đó thu được phương trình Clapeyron Mendeleev. 2. Kỹ năng - Tính toán với các biểu thức tương đối phức tạp. - Vận dụng phương trình Clapeyron Mendeleev ... = p1 + ½ v12 ½ v22  p2 = 8 .10 4 + ½ .4200.22 ½ .4200.82  p2 = 5 .10 4 (Pa) PHƯƠNG TRÌNH CLAPEYRON MENDELEEV I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Nắm được cách tính ... của HS - Nêu câu hỏi và bài tập - Ghi câu hỏi và bài tập - Yêu cầu HS viết phương trình trạng thái và từ đó suy ra các định luật về khí tưởng. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Viết...
  • 7
  • 2,408
  • 9
Vật lý 10 nâng cao - PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI CỦA KHÍ LÝ TƯỞNG - ĐỊNH LUẬT GAY LUSSAC pptx

Vật 10 nâng cao - PHƯƠNG TRÌNH TRẠNG THÁI CỦA KHÍ TƯỞNG - ĐỊNH LUẬT GAY LUSSAC pptx

... luật Gay Lussac. - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi C1. - Thiết lập phương trình trạng thái theo hướng dẫn của GV. - Áp dụng phương trình trạng thái cho quá trình đẳng áp, rút ... - Hướng dẫn học sinh xây dựng mối liên hệ p, V, T giữa hai trạng thái thông qua trạng thái trung gian. Từ đó đi đến phương trình trạng thái. - Nhận xét cách làm của HS. - Từ phương trình ... - Nêu câu hỏi về định luật Charles, khí tưởng và nhiệt độ tuyệt đối. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Phát biểu định luật Charles; khái niệm khí tưởng, nhiệt độ tuyệt đối. -...
  • 5
  • 1,648
  • 13
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM

THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM VẬT 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM

... - Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa vật chương Động lực học chất điểm vật lớp 10 nâng cao. - Thiết kế phương án dạy một số nội dung kiến thức chương Động lực học chất điểm vật ... điểm vật lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm”.2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế được phương án dạy học chương động lực học chất điểm vật lớp 10 nâng cao bằng ... viên môn vật lý, Nhà xuất bản giáo dục. [2]. Bộ giáo dục và đào tạo (2006), SGK Vật 10 nâng cao, Nhà xuất bản giáo dục[3]. Bộ giáo dục và đào tạo (2 010) , Sách giáo viên vật 10 nâng cao, ...
  • 72
  • 2,186
  • 19
Vận dụng phối hợp các phương pháp nhận thức vật lý với dạy học giải quyết vấn đề chương VII ''chất rắn và chất lỏng  sự chuyển thể'' vật lý 10 nâng cao

Vận dụng phối hợp các phương pháp nhận thức vật với dạy học giải quyết vấn đề chương VII ''chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể'' vật 10 nâng cao

... Sự chuyển thể vật 10 nâng cao Chuyên ngành: luận và phơng pháp dạy học vật MÃ số: 60.14 .10 Luận văn thạc sĩ giáo dục học3 - Vận dụng phối hợp các phương pháp nhận thức Vật lí vào dạy ... những hiệntượng vật và các quy luật khách quan chi phối chúng. Vì vậy, phương phápnhận thức vật có ảnh hưởng đến phương pháp dạy học, phương pháp nhậnthức vật thông qua xử sư phạm được ... nghệ dạy học Phương pháp nhận thức vật phương pháp dạy học vật có cùng mộtđối tượng nghiên cứu, tức là có chung mặt khách quan. Nghiên cứu của nhà vật học và dạy học vật trong nhà...
  • 90
  • 1,500
  • 5
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nội dụng thực thế trong dạy học chương trình tĩnh học chất rắn - vật lý 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nội dụng thực thế trong dạy học chương trình tĩnh học chất rắn - vật 10 nâng cao

... HỌC VẬT RẮN” VẬT LÍ 10 NÂNG CAO 43 2.1. Phân tích mục tiêu, nội dung kiến thức chương “Tĩnh học vật rắn” vật 10 nâng cao 43 2.1.1. Nội dung kiến thức cơ bản chương “Tĩnh học vật rắn - ... học vật lí hiện nay. 1.6.2. Đối tượng điều tra - GV vật và HS trường THPT Nguyễn Đăng Đạo Huyện Tiên Du Tỉnh Bắc Ninh. - GV vật và HS trường THPT Tiên Du số 1- Huyện Tiên Du Tỉnh ... CÓ NỘI DUNG THỰC TẾ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TĨNH HỌC VẬT RẮN” - VẬT LÍ 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Mã số: 60.14.01.11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA...
  • 147
  • 4,164
  • 41
Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật 10 nâng cao

... dẫnG = 6,67 .10 -1 1Nm2/kg2 - Phương trùng với đường thẳng nối hai vật hai vật. - Chiều của lực hút. - Đặt trên mỗi vật -Trọng lực+ Gia tốc rơi tự doLực căng dây T - Phương trùng ... đều.b - Xét hệ vật chuyển động - Hệ vật chuyển động cùng gia tốc: Gồm chuyển động của hệ vật trên mặt phẳng nằm ngang, trên mặt phẳng nghiêng, hệ vật vắt qua ròng rọc cố định. - Hệ vật chuyển ... sắc. Hiện nay quá trình ôn tập, hệ thống hoá kiến thức còn cha đợc quan tâm đúng mức về nội dung, phơng pháp và thời gian thực hiện, trong đó ở ch-ơng trình Vật 10 nâng cao và cơ bản không...
  • 96
  • 4,044
  • 6
Ngân hàng trắc nghiệm Vật lý 10 nâng cao

Ngân hàng trắc nghiệm Vật 10 nâng cao

... m13. Một vật đợc ném lên với vận tốc 10 2m/s tạo với ph]ơng ngang 1 góc 450 ở độ cao 10 m ,nơi có g=10m/s2 .Bỏ qua sức cản không khí. Độ cao cực đại vật đạt đợc so với mặt đất là:A .10 2m ... Trong các phơng trình dới đây phơng trình nào là phơng trình tọa độ của chuyển độngthẳng đều với vận tốc 4 m/s?A. v = 5 - 4(t -6 ) /2 B. x = ( )25t C. S = t2D.x = 5 - 4 (t - 4)vABCDEChơng ... m/s B. 10 m/s C. 15 m/s D. 28 m/s15 Vật chuyển động thẳng biến đổi đều có phơng trình chuyển động x = -1 0 2t + t2 m( t đo bằng giây )Vật dừng ở thời điểm:A. 1s B. 2s C. 1 + 11s D. 1 - 11s16....
  • 11
  • 5,541
  • 188
ke hoach bo mon vat ly 10 nang cao

ke hoach bo mon vat ly 10 nang cao

... đến phương trình Cla-pê-rôn-Men-đê –lê p.Biết vận dụng phương trình Cla-pê-rôn-Men-đê -lê p để giải bài toán đơn giải.Có sự cẩn thận trong việc dùng đơn vị khi gặp một chương trình ... GV :Mã cao tríTrang - 4 - Kế hoạch bộ môn vật 10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI ANDuyệt của BGHDuyệt của tổ trưởng  GV :Mã cao tríTrang - 22 - Kế hoạch bộ môn vật 10 (nâng cao) TRƯỜNG ... phức tạp (phương trình C-M),biết dùng đúng đơn vị trong các phương trình, biết vẽ đường biểu diễn một số quá trình vật lí trên đồ thị p-V, V- T, p- T. - ọc SGK -Quan sát.-Thực nghiệm-Vấn đápBT:...
  • 22
  • 1,337
  • 14
Giáo án vật lý 10 nâng cao học kỳ 2

Giáo án vật 10 nâng cao học kỳ 2

... học. - Xây dựng phương trình 25.1. - Xét trường hợp vật bắt đầu chuyển động từ trạng thái nghỉ. - Trình bày về ý nghĩa của các đại lương có trong phương trình 25.2.Trả lời C3. - Nêu bài toán vật ... bảng 30.1 để rút ra quan hệ p-T trong quá trình đẳng tích. - Phát biểu về quan hệ p-T trong quá trình đẳng tích. - Rút ra phương trình 30.2. - Làm bài tập ví dụ. - Gợi ý : Nếu tỷ số giữa hai ... và trình bày cách phát biểu nguyên II của Clau-di-ut.Trả lời C3.Đọc SGK và trình bày cách phát biểu nguyên II của Các-nô. Trả lời C4.Giới thiệu và phân tích phát biểu của Clau-di-ut.Giới...
  • 39
  • 2,248
  • 22

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải bài tập vật lý 10 nâng caochương trình vật lý 10 nâng caophân phối chương trình vật lý 10 nâng caophuong phap giai vat ly 10 nang caophân phối chương trình vật lý 10 nâng cao 2013phân phối chương trình vật lý 10 nâng cao 2012phân phối chương trình vật lý 10 nâng cao 2014skkn phương pháp giải bài tập về các định luật bảo toàn trong vật lý 10 nâng caophân dạng và phương pháp giải bài tập vật lý 10 nâng cao nguyễn thành tươngphương pháp giải bài tập vật lý 10 nâng cao sgkvật lý 10 nâng caoôn thi vật lý 10 nâng caotài liệu vật lý 10 nâng caobài tập vật lý 10 nâng caotrắc nghiệm vật lý 10 nâng caochuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ