... đã thí nghiệm ở nhà như: hoa đổi màu,
nhuộm quả…
Tôi thật sự phấn khởi với những phương pháp, biện pháp khi cho chúa thí
nghiệm và điều tôi thích nhất là các cháu mang về nhà làm thí nghiệm ... Được trực tiếp làm thí nghiệm với các vật mà mình đang học quả là một
điều thích thú đối với trẻ. Thật vậy, cứ để cho cháu được hoạt động, được trải
nghiệm, được thử - sai và cuối cùng...
... khuôn khổ kinh nghiệm này, tôi nêu ra phương pháp giúp tìm
nhanh đáp án, một số bài tập trắc nghiệm (dạng tính toán) như:
- Dựa vào đặc điểm đặc biệt về nguyên tử khối hoặc phân tử khối.
- Dựa vào ... muối có số mol bằng nhau. % khối lợng của CuO và
Fe
2
O
3
lần lợt là:
A. 20% - 80% C. 40% - 60%
B. 30% - 70% D. 50% - 50%
Lời giải của bài toán có thể thực hiện...
... tiểu học,HS tiếp thu những
kiến thức đơn giản .Đến bậc THCS học sinh bắt đầu làm quen với môn khoa học
chuyên nghiên cứu về thế giới sinh vật .Sinh học là một môn học thực nghiệm có liên
quan ... truyền thụ kiến thức còn nặng về
phương pháp thuyết trình. Giáo viên dạy học theo phương pháp thuyết trình làm cho
học sinh thụ động , thiếu tính sáng tạo ,đồng thời chưa phát huy được...
... thường hay trăn trở. Là một GV được trực
tiếp dạy môn sử nhiều năm, tôi cũng rút được một vài kinh nghiệm để tăng tính
hấp dẫn trong bài học lịch sử.
B/. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
Những phương pháp ... trao đổi một vài biện pháp để đạt ý đồ đó.
1- So sánh đối chiếu các vấn đề, các sự kiện Lịch sử.
Để giờ học thêm hấp dẫn, lôi cuốn HS vào khám phá kiến thức, cũng là
để HS liên kết các ch...
... tư.
Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ mà tôi đã vận dụng khi dạy cho học sinh
cách tính thứ sau hoặc trước một năm. Tôi biết còn nhiều điều cần bàn về dạng
toán này. Tôi chờ mong ý kiến của các đồng
... đáp học sinh…
Sáng kiến kinh nghiệm dự thi GVDG huyện Đồng Hỷ năm 2010
4
Ngô Thị Tuyết Anh Trường THCS Chùa Hang 1
Sáng kiến kinh nghiệm dự thi GVDG huyện Đồng Hỷ năm 2010
12
Ngô Thị Tuyết Anh ... thích sự hứng thú và khắc sâu kiến thức của học
sinh.
Sáng kiến kinh nghiệm dự thi GVDG huyện Đồng Hỷ năm 2010
2
Ngô Thị Tuyết Anh Trường THCS Chùa Hang 1
MỘT SỐ THỦ...
...
III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC :
- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : Giảng dạy bộ môn Văn
- Số năm có kinh nghiệm : 10 năm
- Phần 1: từ đầu đến “người hiền ... Nghệ thu t:
- Dẫn sự việc từ sách thánh hiền.
- Dùng ẩn dụ, nói tránh.
-& gt; Lời lẽ tế nhị, chân tình, phù hợp với đối tượng.
b. Thái độ cầu hiền và tấm lò...