0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L – N CHO TRẺ 5 TUỔI doc

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L – N CHO TRẺ 5 TUỔI doc

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L N CHO TRẺ 5 TUỔI doc

... SỐ BI N PHÁP R N PHÁT ÂM CHỮ L N CHO TRẺ 5 TUỔIĐỖ THỊ L ƠNG HUỆTrường Mầm non Đằng Hải Qu n Hải An Hải PhòngTrong khi dạy trẻ 5 tuổi phát âm đúng, chúng tôi đã gặp nhiều khó kh n. Nguy n ... âm L N, tôi nh n thấy trẻ rất khó nh n biết,hay l n l n n n phát âm thường sai. Để khắc phục những khó kh n tr n tôi đãmạnh d n ch n đề tài nghi n cứu R n phát âm chữ cái L N cho trẻ 5 tuổi ... sát N i dungTrước khi thựchi n các bi n pháp Sau khi thựchi n các bi n pháp So sánh Số trẻ Tỉ l Số trẻ Tỉ l Số trẻ phát âm nhầm l n 2phụ âm L - N 5/ 35 14,29% 2/ 35 5,72% Giảm 8 ,57 % Số trẻ phát...
  • 5
  • 2,680
  • 10
Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L – N CHO TRẺ 5 TUỔI pptx

Tài liệu MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L N CHO TRẺ 5 TUỔI pptx

... gạch ch n những chữ cái vừa học. MỘT SỐ BI N PHÁP R N PHÁT ÂM CHỮ L N CHO TRẺ 5 TUỔI Trong khi dạy trẻ 5 tuổi phát âm đúng, chúng tôi đã gặp nhiều khó kh n. Nguy n nh n chính l do ... nhiều chữ L N do tôi sáng tác, ch n đúng chữ cái để đọc nhiều l n: L l la la Chúng ta cùng đếm B n cố nhanh l n Tìm ngay chữ n y Yêu cầu trẻ khi nghe cô phát âm L hoặc N trẻ ch n đúng ... thấy trẻ rất khó nh n biết, hay l n l n n n phát âm thường sai. Để khắc phục những khó kh n tr n tôi đã mạnh d n ch n đề tài nghi n cứu R n phát âm chữ cái L N cho trẻ 5 tuổi và đã tìm ra một...
  • 10
  • 6,385
  • 10
Sáng kiến - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L – N CHO TRẺ 5 TUỔI ppsx

Sáng kiến - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN PHÁT ÂM CHỮ L N CHO TRẺ 5 TUỔI ppsx

... sóc trẻ emwww.mamnon.comMỘT SỐ BI N PHÁP R N PHÁT ÂM CHỮ L N CHO TRẺ 5 TUỔIĐỖ THỊ L ƠNG HUỆTrường Mầm non Đằng Hải Qu n Hải An Hải PhòngTrong khi dạy trẻ 5 tuổi phát âm đúng, chúng ... L N cho trẻ 5 tuổi và đã tìm ra một số bi n pháp cụ thể như sau: Bi n pháp 1: Tự r n luy n phát âm chu n xác phụ âm L N Mu n cho trẻ phát âm đúng, trước t n cô giáo phải l người phát âm ... đồng với từng cá nh n, một số trẻ phát âm đúng ngay, song c n một số trẻ đọc sai tôi tiếp tục r n luy n cho trẻ. Để trẻ phát âm một cách tự nhi n, đọc chữ nhiều l n không thấy ch n n n và...
  • 5
  • 1,103
  • 6
Một số biện pháp rèn phát âm chữ n-l cho trẻ 5-6 tuổi

Một số biện pháp rèn phát âm chữ n-l cho trẻ 5-6 tuổi

... cách phát âm chữ l n cho trẻ hiểu.Nguy n Thị Hà - Trờng MNBC Xu n Canh4 Một số bi n pháp r n phát âm chữ l n cho trẻ 5 6 tuổi L l la laEm l bé giỏiEm l bé ngoanNgày giúp mẹ chăm l mLau ... học.- Trẻ n i ngọng nhiều đặc biệt l âm l n .4. Khảo sát chất l ng đầu n m. N i dung Số trẻ phát âm đúng Số trẻ phát âm nhầm l n 2 Số trẻ phát âm sai chữ l Số trẻ phát âm sai chữ n Tháng ... phát âm chữ n l cho trẻ 5 6 tuổi . Ph n ii - Giải quyết v n đềI Cơ sở l lu n: Nguy n Thị Hà - Trờng MNBC Xu n Canh2 Một số bi n pháp r n phát âm chữ l n cho trẻ 5 6 tuổi màu n u, hoặc n ...
  • 11
  • 3,114
  • 18
Một số biện pháp luyện phát âm qua dạy thơ cho trẻ mẫu giáo từ 5 đến 6 tuổi

Một số biện pháp luyện phát âm qua dạy thơ cho trẻ mẫu giáo từ 5 đến 6 tuổi

... l i một l n rồi gọi l n l ợt từng trẻ phát âm sai thì phát âm l i. Cô cho mỗi trẻ phát âm l i từ “xình xịch” từ 2 - 3 l n để luy n phát âm. Nu na nu n ngCái bống n m trongCon ong n m ngoàiCủ ... thành cảm n! Nhóm thực hi n Chương III Một số bi n pháp luy n phát âm cho trẻ. 1. Dạy phát âm l dạy trẻ biết phát âm chính xác những thành ph n của âm tiết, không ngọng, không l p. Mu n ... l i l n l n nl .Cháu Nguy n Ngọc Bảo Trâm sinh ngày 24/10/2004, cháu l con CBCNV nhà n ớc, nhưng do điều ki n mẹ công tác b n n n cháu ít được quan tâm d n đ n khả n ng phát âm còn...
  • 31
  • 5,822
  • 14
MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG  TỔ CHỨC CHO GIÁO SINH SƯ PHẠM KHI THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG CỦA TRẺ  MẪU GIÁO 3 - 4 TUỔI THEO CHỦ ĐỀ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỔ CHỨC CHO GIÁO SINH SƯ PHẠM KHI THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC SÁNG CỦA TRẺ MẪU GIÁO 3 - 4 TUỔI THEO CHỦ ĐỀ

... tuổi. Tuổi mẫu giáo l độ tuổi quan trọng trong sự phát tri n của con người,giai đo n đang l n l n phát tri n ho n thi n cả thể chất l n tinh th n. l a tuổi n y, cơ thể trẻ đang ngày càng l n l n ... Việcchu n bị những kỹ n ng giảng dạy, giáo dục cho sinh vi n l nhiệm vụ củanhà sư phạm.Công trình của PH .N. G n bôlin “Những phẩm chất tâm l của ngườigiáo vi n đã n u l n những n ng l c sư ... của trẻ l a tuổi n y l cơ thể phát tri n chưa n định và kỹ n ng v n động c n h n chế, song l i l điều ki n thu n l i để trẻ tiếp thu và củng cốnhững kỹ n ng v n động c n thiết. Sau đây l ...
  • 125
  • 1,155
  • 2
Một số biện pháp dạy kĩ năng tự phục vụ cho trẻ chậm phát triển trí tuệ ở tiểu học

Một số biện pháp dạy kĩ năng tự phục vụ cho trẻ chậm phát triển trí tuệ ở tiểu học

... tương tác giữa các sự vật, sự ki n, hi n tượng* Về ng n ngữ- Ng n ngữ kém phát tri n: v n từ nghèo n n, phát âm thường sai, n m các quy tắc ng n ngữ kém.- Khó nhớ những từ mà trẻ đã nghe d n ... thu những kỹ n ng n y chậm h n và c n nhiều trợ giúp ở nhà và ở trường. Các kỹ n ng sống hàng ngày l những kỹ n ng thực tế mà một đứa trẻ khuyết tật c n có để có thể sống tự l p hoặc có một ... đáp ứng nhu cầu của người học tạo ra n ng l c để đáp ứng những v n đề của cuộc sống và n ng cao chất l ợng cuộc sống của mỗi cá nh n. Mặt khác, thực hi n giáo dục kĩ n ng sống thông qua những...
  • 20
  • 10,926
  • 81
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... b n chất của HĐNGLL với việc r n luy n KNGT cho HSTT N i dungĐồng ýKhôngđồng ýPh n v n Số l ợngTỉ l Số l ợngTỉ l Số l ợngTỉ l 1 R n kỹ n ng giao tiếp cho học sinh tiểu học l ... cho HS thông qua HĐNGLL của GVTHBảng 2.8 Thực trạng qu n l r n luy n KNGTcho HS thông qua HĐNGLL.Bảng 2.9 Những khó kh n khi xây dựng kế hoạch r n luy n KNGT cho HS thông qua HĐNGLLBảng ... u n n n, điều chỉnh và định hướng hoạt động tiếp n i cho HS.1 .5. HĐNGLL với việc r n luy n KNGT cho HSTH 1 .5. 1. Sự c n thiết phải n ng cao chất l ợng r n luy n KNGT thông qua HĐNGLL ở trường...
  • 122
  • 12,935
  • 85
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động cho trẻ mẫu giáo lớn làm quen chữ cái theo hướng tích hợp chủ đề

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động cho trẻ mẫu giáo lớn làm quen chữ cái theo hướng tích hợp chủ đề

... những n ng l c c n thiết để trẻ vào học l p một l : n ng l c hoạt động trí óc, n ng l c hoạt động ng n ngữ và n ng l c điều khi n b n tay, ng n tay.Về n ng l c hoạt động trí óc: có thể n i ... quen chữ cái theo quan điểm tích hợp của giáo vi n Mầm non tr n địa b n thành phố Vinh2.2. Xác định một số bi n pháp nhằm n ng cao chất l ng hoạt động cho trẻ Mẫu giáo l n cho trẻ l m quen chữ ... trình tự quen thuộc, nhũng chữ n y đánh v n đợc nh t n của trẻ) 5 - Đánh v n vẹt. 6 - Đánh v n thờng xuy n. Nhng trình tự các giai đo n không đợc tính đ n, những phạm trù n y thể hi n phát...
  • 78
  • 1,766
  • 7
skkn Một số biện pháp rèn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

skkn Một số biện pháp rèn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

... .1  $  4$&PHÒNG GD T QU†Te‡T‡TRƯỜNG TIỂU HỌC aSÁNG KI N KINH NGHIỆMMỘT SỐ BI N PHÁP R N N NG SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌCNGƯỜI THỰC HI N: bc2012 ... Các bi n pháp r n n ng sống cho học sinh c't$()*)!+,-. /-010$(-234 +56 '_J ,6 9#- 5 -4% r n n ng sống cho học sinh ... E$,+#F+430$43,A43,4"C;+,?"?,B$4A>4& 45 $)G4& 45 /E96G4H 4%$IMột số bi n pháp r n n ng sống cho học sinh Tiểu học”. Vì r+9...
  • 12
  • 1,901
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp rèn phát âm chuẩn cho học sinh lớp 1mot so bien phap ren luyen ky nang giao tiep cho tremot so bien phap ren luyen ky nang an uong cho tremot so bien phap ren luyen ky nang dien dat cho tre mau giao 5 6 tuoimột số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho trẻ chậm ngôn ngữde tai mot so bien phap hinh bieu tuong ve kich thuoc cho tre 56 tuoi thong qua tro choi hoc tapskkn một số biện pháp rèn luyện kĩ năng ke chuyen cho học sinh lớp 2một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcskkn một số biện pháp rèn giáo dục kỹ năng sống cho học sinhmột số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động cho trẻ mẫu giáo lớn làm quen chữ cái theo hướng tích hợp chủ đềtác giả skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp 5một số biện pháp rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh trung học cơ sởmột số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 56 tuổimột số biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ trong trường mầm nonsáng kiến kinh nghiêm một số biện pháp gió dục an toàn giao thông cho trẻ mầm non năm học 2013Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam