0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

de thi hoa hoc 10 ki II

de thi hoa hoc 10 ki II

de thi hoa hoc 10 ki II

... => khối lượng Fe2O3 : 6,4(g) 0,5Trường THPT Sáng SơnĐỀ THI HỌC KI II MÔN HÓA HỌC 10 NĂM HỌC 2009 – 2 010 (Thời gian làm bài 45 phút)ĐỀ 2Bài 1. (4.0 điểm)1. Từ Fe, S, dung dịch ... sử dụng bất kì tài liệu nào kể cả bảng tuần hoàn)Trường THPT Sáng SơnĐỀ THI HỌC KI II MÔN HÓA HỌC 10 NĂM HỌC 2009 – 2 010 (Thời gian làm bài 45 phút)ĐỀ 1Bài 1 (4.0 điểm)1. Chỉ dùng các chất ... tuần hoàn)=> khối lượng Fe2O3 : 6,4(g)Trường THPT Sáng SơnĐÁP ÁN HỌC KI II MÔN HÓA HỌC 10 NĂM HỌC 2009 – 2 010 (thời gian làm bài 45 phút)ĐỀ 2NỘI DUNG THANG ĐIỂMBài 1. (4 điểm)3. Từ...
  • 7
  • 404
  • 0
de thi hoa hoc 10 ki II dung day

de thi hoa hoc 10 ki II dung day

... (2)Theo pt (1) và (2) 42.SOHOFenynyx=0,5Trường THPT Sáng SơnĐỀ THI HỌC KI II MÔN HÓA HỌC 10 NĂM HỌC 2009 – 2 010 (Thời gian: 45 phút)ĐỀ 1Bài 1 (4.0 điểm)1. Chỉ dùng các chất sau: Khí ... Fe2O3=> khối lượng Fe2O3 : 6,4(g)0,5Trường THPT Sáng SơnĐÁP ÁN HỌC KI II MÔN HÓA HỌC 10 NĂM HỌC 2009 – 2 010 (thời gian làm bài 45 phút)ĐỀ 2NỘI DUNG THANG ĐIỂMBài 1. (4 điểm)3. Từ ... tuần hoàn, giám thị không giải thích gì thêm)Trường THPT Sáng SơnĐÁP ÁN HỌC KI II MÔN HÓA HỌC 10 NĂM HỌC 2009 – 2 010 (thời gian làm bài 45 phút)ĐỀ 1NỘI DUNG THANG ĐIỂMBài 1 (4 điểm)1 Chỉ...
  • 7
  • 276
  • 1
DE THI HOA HOC 8. HK II-09-10

DE THI HOA HOC 8. HK II-09-10

... Để có được 100 g dung dịch BaCl2 10% ta làm như sau:A. Hoà tan 100 g BaCl2 vào 100 g nước. B. Hoà tan 100 g BaCl2 vào 200g nước.C. Hoà tan 90g BaCl2 vào 10g nước. D. Hoà tan 10g BaCl2 ... MgCl2. II. T ự lu ậ n (7đ).Câu 1: (3 điểm) Viết PTHH của các sơ đồ phản ứng sau:a. Mg + O2 →0t ?b. H2 + O2 →0t ?c. Zn + HCl →0t FeCl2 + ? Câu 2: (4 đ) Cho b gam kim ... mol muối ăn có trong 2 lít dung dịch NaCl 0,5M là:A. 0,25 mol B. 0,5 mol C. 0,75 mol D 1 mol. 10/ Dãy các chất đều là oxit axit:A. CO2, SO2 B. FeO, CaO C. HCl, CaO D. MgO, SO3 11/ Dãy...
  • 2
  • 476
  • 0
ĐỀ KT HÓA HỌC 8 KÌ II (09 -10)

ĐỀ KT HÓA HỌC 8 II (09 -10)

... trên xuống dưới: A. Tính kim loại tăng, tính phi kim giảm B. Tính kim loại giảm, tính phi kim tăngC. Tính kim loại giảm, tính phi kim giảm D. Tính kim loại tăng, tính phi kim tăng.20. Dãy các ... x M = 0,3 x 342 = 102 ,6 gam (0,5 đ)c) Ta có: m d d = 200 gmc t = 102 ,6 g (0,5 đ) C% = %3,5 1100 2006 ,102 %100 == xxmmddct(0,5 đ)Câu 3: (ĐỀ B) nAl = m: M = 10, 8 : 27 = 0,4 mol ... Glucozơ có trong c)Trong 10 lit rượu etylic 80 có lít rượu etylicHọ và tên: Lớp: 9/ KI M TRA 15 PHÚT KÌ II Môn: HOÁ HỌC 9ĐỀ BĐIỂM:Tuần 35Tiết : 70 KI M TRA HỌC KÌ II Môn: HOÁ HỌC 8Thời...
  • 13
  • 413
  • 0
De thi  hoa hoc 10

De thi hoa hoc 10

... Nguyên tắc điều chế kim loại ki m là:A. Điện phân NaOH nóng chảy C. Khử ion kim loại ki m trong hợp chấtB. Điện phân NaCl nóng chảy D. Oxi hoá ion kim loại ki m trong hợp chất Câu 10: Chất nào sau ... là nguyên nhân làm cho kim loại ki m có tính khử rất mạnh ?A. 5, 6 B. 4, 6 C. 1, 2, 3, 4 D. 4, 5, 6 Câu 4: Hoà tan 4,47g hỗn hợp X gồm 2 kim loại ki m và 1 kim loại ki m thổ vào nớc thu đ-ợc ... thanh kẽm có khối lợng 10g vào 125ml dung dịch chứa muối nitrat của kim loại M có nồng độ 0,1M. Khi ion kim loại M bị khử hết thì khối lợng thanh kẽm thay đổi 17,75%. Kim loại M là:A. Ag B....
  • 6
  • 630
  • 2
De thi hoa hoc 10

De thi hoa hoc 10

... 8,6 gam C. 4,4 gam D. 18,8 gam Câu 22: Cho các kim loại Cu, Al, Fe, Au, Ag. DÃy gồm các kim loại đợc sắp xếp theo chiều tăngdần tính dẫn điện của kim loại (từ trái sang phải) là:A. Fe, Au, Al, ... Câu 30: Hoà tan hoàn toàn 23,8 gam hỗn hợp một muối cacbonat của kim loại hoá trị I và mộtmuối cacbonat của kim loại hoá trị II bằng dung dịch HCl thấy thoát ra 4,48 lít khí CO2 (đktc). Cô ... AgNO3trong NH3 thì khối lợng Ag thu đợc là bao nhiêu ?A. 108 gam B. 10, 8 gam C. 216 gam D. 64,8 gam Câu 41: Thuỷ phân este X trong môi trờng ki m thu đợc rợu etylic. Biết khối lợng phân tử rợubằng...
  • 6
  • 476
  • 0
4 de thi hoa hoc 10

4 de thi hoa hoc 10

... sắt (II) tạo thành muối đồng (II) và giải phóng sắt.B. Dung dịch muối sắt (III) tạo thành muối đồng (II) và giải phóng sắt.C. Dung dịch muối sắt (III) tạo thành muối đồng (II) và muối sắt (II) .D. ... Nguyên tắc điều chế kim loại ki m là:A. Điện phân NaOH nóng chảy C. Khử ion kim loại ki m trong hợp chấtB. Điện phân NaCl nóng chảy D. Oxi hoá ion kim loại ki m trong hợp chất Câu 10: Chất nào sau ... là nguyên nhânlàm cho kim loại ki m có tính khử rất mạnh ?A. 5, 6 B. 4, 6 C. 1, 2, 3, 4 D. 4, 5, 6 Câu 4: Hoà tan 4,47g hỗn hợp X gồm 2 kim loại ki m và 1 kim loại ki m thổ vào nớc thu đ-ợc...
  • 23
  • 468
  • 0
de thi hinh hoc 8 ki II- moi- hay

de thi hinh hoc 8 ki II- moi- hay

... điểm)Tổng số (10 điểm)Nhận xét chung : (Tổ tự đánh giá)Hướng dẫn về nhà .- Ôn lại các ki n thức đã học làm các câu hỏi ôn tập chương III- Làm bài tập 56, 57, 58 SGKTiết 53 . ÔN TẬP CHƯƠNG IIII. ... DE và BC ?b. Cho thêm BC = 6,4 tính DE? Bài làm535,25,1==DABD; 5338,1==EACE=> EACEDABD==> ;DE/ /BC (talét đảo)Theo hệ quả ta lại có:45,2==ABADBC DE => DE= 2,5 ... vuông.10,510,5Tổng31,5211310,5148 10 B. ĐỀ KI M TRA : (Kèm theo).C. ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM. I. Trắc nghiệm : Mỗi ý đúng 0,5đ1d 2a 3c 4b 5c 6d II. Tự luận :Bài 1. (3đ) Vì DE // AB nên AC BC ABABC EDCCE CD DE ∆ ∆ ⇒...
  • 80
  • 701
  • 2
Đề thi Tin học 10 kì 1 năm học 2008-2009

Đề thi Tin học 10 1 năm học 2008-2009

... D:\LOP10A1\tin\kiemtra và D:\LOP10A1\tin1\kiemtraB. C:\LOP10A1\tin\kiemtra và A:\LOP10A1\tin\KIEMTRAC. C:\LOP10A1\tin\kiemtra và C:\LOP10A1\tin\KIEMTRAD. D:\LOP10A1\tin\kiemtra và D:\LOP10A1\toan\kiemtraHãy ... +1n bằng liệt kê và sơ đồ khối (3đ)Hết Sở GD- ĐT Gia Lai THI KI M TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ ITrường THPT Lương Thế Vinh Mơn thi: Tin 10 Tổ: Tin Thời gian: 45 phút ( Khơng kể thời gian phát đề)Mã ... Khi tắt máy các dữ liệu trong ROM sẽ bị mấtCâu 6. Thi t bị nào sau đây vừa là thi t bị vào vừa là thi t bị ra: A. Máy chiếu B. Máy quét C. Modem D. Máy inHãy chọn phương án hợp lí nhấtCâu 7....
  • 3
  • 759
  • 5
de thi sinh hoc 10 ki I

de thi sinh hoc 10 ki I

... quan.C.Tế bào, mô, cơ quan, quần thể.D.Cơ quan, quần thể, quần xã, hệ sinh thái.C©u 40 : Điều ki n xảy ra vận chuyển chủ động qua màng sinh chất:A.phải có kênh protein đặc hiệu và ATP.B.phải ... tử, đại phân tử, bào quan. C©u 27 : Đường Mantôzơ có mấy nguyên tử cácbon?A.8 nguyên tử. B. 10 nguyên tử.C.12 nguyên tử. D. 7 nguyên tử.C©u 28 : Chức năng thành tế bào vi khuẩn là:A.Thực...
  • 3
  • 693
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề thi hóa học 10đề thi hoá học 8 kì 2đề thi hóa học 10 hk2đề thi hóa lớp 10 kì 2thư viện đề thi hóa học 10đề cương hóa học 10 kì 2đề thi sinh học 10 kì 2đề thi hóa học 10 căn bảnde thi hoa hoc 9 ki 1trường thpt chuyên huỳnh mẫn đạt đề thi hóa học 10 căn bản đề số 562 ppsma trận đề thi ngữ văn 10 kì iiđề thi hóa học 10 hk1đề thi hóa lớp 10 học kì iiđề thi hóa học kì 1 lớp 10 trắc nghiệmđề thi hoá học kì 1 lớp 10chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM