... nhất về thầy
giáo, cô giáo.
-Thực hiện các việc làm để tỏ lòng kính
trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
-Chuẩn bị bài tiết sau.
-Cả lớp thực hiện.
(Bài tập 4- SGK/23) ... THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
I.Mục tiêu:
Học xong bài này, HS có khả năng:
-Hiểu:
+Công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với HS.
+HS phải kính trọng, biết...
... Trưng bày sản phẩm
-GV cho HS trình bày các bài viết, tranh vẽ
(Bài tập 4- SGK/10)
-HS trình bày.
-HS lắng nghe.
-HS thảo luận nhóm.
-HS cả lớp thực hiện.
... nhà trường, đồng thời biết tôn trọng ý kiến của người khác.
II.Đồ dùng dạy học:
- SGK Đạo đức lớp 4
- Một vài bức tranh hoặc đồ vật dùng cho hoạt động khởi động....
... trọng người lao
động.
4. Củng cố - Dặn dò:
-Cho HS đọc ghi nhớ.
-Về nhà xem lại bài.
-Chuẩn bị bài tập 5, 6- SGK/30
-Cả lớp thực hiện.
Tiết: 2
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ... hoặc
cá nhân)
-Cả lớp nhận xét.
- 2 HS đọc.
-HS cả lớp thực hiện.
lợi ích, thậm chí còn có hại cho xã hội.
*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- S...
... Thị Sáu. Cô sinh năm 1935, quê ở vùng Đất
Đỏ, Long Điền, tỉnh Bà Rịa (nay thuộc xã Phước Long Thọ,
huyện Đất Đỏ, tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu).
Cô bị chính quyền Pháp kết án tử hình vào tháng 4/ 1951 ... trong chiến dịch Thăng Long – Chương Dương.
Nhóm 1+ 2 : Tình huống 1
Hôm đó em phải đi học sớm để trực
nhật. Khi đi tới ngã ba đường em
thấy một chú thương binh đứng và
đang muốn sang...
... điều đã học .
- Chuẩn bị bài học tiết sau . Xem BT3,5,6 /41 .
5. Rút kinh nghiệm - Bổ sung :
-
-
-
Mt:Nhận biết Xử lý trong các tình huống
cần nói cảm ơn hay xin lỗi .
- GV giao nhiệm ... - Em vừa học bài gì ?
- Khi nào em nói lời cảm ơn ? Khi nào em nói lời xin lỗi ?
- Nhận xét tiết học , tuyên dương Học sinh hoạt động tích cực .
- Dặn H...
... “Cảm ơn . tương
tự vậy với hoa xin lỗi .
- Học sinh lên trình bày sản phẩm của
nhóm trước lớp .
- Lớp nhận xét
- Học sinh tự làm bài tập
- Học sinh nêu :
“ Nói cảm ơn khi được ... tập
3
Mt : Học sinh biết cách ứng xử phù
hợp trong các tình huống ở BT3
- Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 3
- Giáo viên cho học sinh chọn cách
ứng xử đúng...
... lỗi, biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi.
- HS biết ửng hộ, cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Phiếu HT nhóm HĐ1
- HS: VBT
III.Các hoạt động dạy - học. ... ĐẠO ĐỨC.
BÀI 2: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI
I.Mục tiêu:
- HS hiéu khi có lỗi thì nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi
người yêu quí. Như thế mới là dũng c...
...
H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận
G: Nêu yêu cầu BT4
- Giúp HS nắm yêu cầu và tình
huống
- Chia nhóm, phát phiếu giao việc
H: thảo luận nhóm
- Đại diện các nhóm trình bày
H+G: Nhận xét, bổ ...
H: Kể trước lớp những trường hợp
đã mắc lỗi và sửa lỗi. ( 3 em)
H+G: Nhận xét, bổ sung, tìm ra cách
3. Củng cố dặn dò:( 2 ph)
giải quyết đúng.
G: Khen ngợi những em biết...
... Mai, mẹ Mai, cô giáo.
Nội dung: Mai ham chơi, trốn học, bị
mẹ bắt gặp mách cô giáo, cô giáo phân
tích việc làm thiếu trung thực của Mai,
em hối hận, xin lỗi cô và mẹ.
-HS cả lớp thảo luận ... bị của
HS.
3 .Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Trung thực trong học
-HS chuẩn bị.
-HS nghe.
*Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân (Bài
tập 1- SGK trang 4)
-GV nêu yêu c...
... học:
-SGK Đạo đức 4.
-Các mẫu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập.
III.Hoạt động trên lớp:
Tiết: 1
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Ổn định:
2.KTBC:
Bi 2
-GV nêu ...
trong học tập.
pháp khắc phục.
-Cả lớp trao đổi , nhận xét.
-HS cả lớp thực hành.
tập 4- SGK .
-GV giảng giải những ý kiến mà HS
thắc mắc.
-GV kết luận: Trước...