0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Giáo án Tiếng Việt 3 - LUYỆN TẬP LÀM VĂN – LUYỆN TỪ VÀ CÂU KỂ VỀ GIA ĐÌNH CỦA MÌNH ppt

Giáo án Tiếng Việt 3 - LUYỆN TẬP LÀM VĂN – LUYỆN TỪ VÀ CÂU KỂ VỀ GIA ĐÌNH CỦA MÌNH ppt

Giáo án Tiếng Việt 3 - LUYỆN TẬP LÀM VĂN LUYỆN TỪ CÂU KỂ VỀ GIA ĐÌNH CỦA MÌNH ppt

... 3 3pphhúútt)) - - NNêêuu 55 đđiiềềuu BBáácc HHồồ ddạạyy BB.. BBààii mmớớii - - ... kkhháácc ?? - - GGVV:: nnêêuu kkếếtt lluuậậnn - - HHSS:: lliiêênn hhệệ - - TThhờờii ... đđáánnhh ggiiáá - - HHSS:: nnhhắắcc llaaii nnộộii dduunngg bbààii hhọọcc - - GGVV:: nnhhậậnn...
  • 4
  • 1,372
  • 0
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - TẬP ĐỌC: BÀI LUYỆN TẬP 2 GỬI LỜI CHÀO LỚP 1 ppsx

Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - TẬP ĐỌC: BÀI LUYỆN TẬP 2 GỬI LỜI CHÀO LỚP 1 ppsx

... nắn - GV đọc bài cho HS soát lại - Chấm bài của một số HS nhận xét, chữa lỗi trước lớp - GV nhận xét tiết học. - Khen một số HS học tốt. - Về nhà ôn lại toàn bộ chương trình Tiếng Việt ... - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS + GV nhận xét, đánh giá. - GV giới thiệu trực tiếp - GV đọc mẫu toàn bài. - HS theo dõi. - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( 2 lượt ) - HS tiếp nối đọc từng ... bài cũ 3P - ò ó o II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. 1P 2 .Luyện đọc: a. Đọc mẫu 2P b. Hướng dẫn luyện đọc 12P + Đọc từng câu. +Đọc từng đoạn Lớp một ơi! Lớp một/ Đón em vào...
  • 4
  • 3,473
  • 11
Giáo án Tiếng Việt 3 - Ôn tập cuối học kỳ I pot

Giáo án Tiếng Việt 3 - Ôn tập cuối học kỳ I pot

... đđọọcc đđúúnngg.. - - HHSS:: lluuyyệệnn đđọọcc - - GGVV:: ssửửaa llỗỗii - - EEmm bbịị mmấấtt ... ddòò::((22pphhúútt)) - - HHSS:: đđọọcc yyêêuu ccầầuu ccủủaa bbààii - - GGVV:: hhưướớnngg ddẫẫnn - - HHSS:: ... kkhhóó SSGGKK.. - - GGVV:: ddáánn 3 3 ttờờ pphhiiếếuu llêênn bbảảnngg - - HHSS:: tthhii...
  • 4
  • 408
  • 0
Giáo án Tiếng Việt 3 - Ôn tập cuối học kỳ I ( Tiết PPCT: 35) doc

Giáo án Tiếng Việt 3 - Ôn tập cuối học kỳ I ( Tiết PPCT: 35) doc

... tthhưư - - GGVV:: qquuaann ssáátt,, ggiiúúpp đđỡỡ HHSS yyếếuu - - HHSS:: đđọọcc bbààii - - ... - - HHSS:: nnhhắắcc llạạii NNDD bbààii - - GGVV:: nnhhậậnn xxéétt ttiiếếtt hhọọcc - - ... xxéétt cchhuunngg.. - - GGVV:: nnhhậậnn xxéétt ttiiếếtt hhọọcc - - HHSS:: ôônn bbààii...
  • 4
  • 437
  • 0
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN ppt

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN ppt

... huống 1 một HS kể theo tình huống 2 . - Gọi HS nhận xét , đánh giá lời kể của bạn - Nhận xét cho điểm HS . 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học . - Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện ... * Kể chuyện -Kể trong nhóm : Yêu cầu HS kể trong nhóm theo tình huống mình chọn dựa vào các câu hỏi gợi ý - Kể trước lớp - Gọi HS tham gia thi kể . Gọi lần lượt 1 HS kể theo tình ... ý 1. - Hỏi ghi nhanh các câu hỏi vào 1 bên bảng - Lắng nghe . - 2 HS đọc đề bài - Lắng nghe - lí do xảy ra câu chuyện , diễn biến câu chuyện , kết thúc câu chuyện - lắng...
  • 6
  • 11,936
  • 7
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN pot

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN pot

... tin về nội dung của đoạn văn, xây dựng hoàn chỉnh các nội dung của bài văn của một câu chuyện. - Sử dụng tiếng Việt hay, lời văn sáng tạo, sinh động. -Biết nhận xét, đánh giá bài văn của mình. ... ngựa bảo: “Công việc của cháu bây giờ là chăm sóc chú ngựa bạch này, cho ngựa ăn uống quét dọn chuồng ngựa thật TẬP LÀMVĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu: -Dựa ... Rồi tiếng đàn cất lên vẻ thán phục hiện rõ trên gương mặt từng khán giả. Va-li-a kết thúc tiết mục của mình với gương mặt rạng ngời hạnh VD: Đoạn 1: -Mở đầu -Diễn biến -Kết...
  • 6
  • 5,560
  • 10
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN pdf

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN pdf

... bệnh tiếp tục đi làm. Điều thứ 2 em mong cho người thoát khỏi bệnh tật. Điều thứ ba TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I. Mục tiêu: -Biết cách phát triển câu chuyện dựa vào nội ... bà tiên cho ba điều ước, trình tự thời gian. -Yêu cầu HS đọc gợi ý. -Hỏi ghi nhanh từng câu trả lời của HS dưới mỗi câu hỏi gợi ý. 1. Em mơ thấy mình gặp bà tiên trong hoàn cảnh nào? ... -Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS có câu chuyện hay, lời kể sinh động, hấp dẫn. -Dặn HS về nhà viết lại câu chuyện theo GV đã sửa kể cho người thân nghe. trước, lớp mình...
  • 4
  • 5,882
  • 15
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU TRUYỆN doc

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU TRUYỆN doc

... sau. TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU TRUYỆN I. Mục tiêu: -Biết cách phát triển câu truyện theo thời gian. -Biết cách sắp xếp các đọc văn kể truyện theo trình tự thời gian, -Biết ... sẽ làm quen với chú ngựa diễn trong suốt thời gian học. Về sau, Va-li-a trở thành một diễn viên như em hằng mong ước. -1 HS đọc thành tiếng. -Hoạt động cặp đôi. -1 HS lên bảng dán ... ngựa, bạn -Em chọn câu truyện nào đã đọc để kể? -Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. -Gọi HS tham gia thi kể chuyện. HS chưa kể theo dõi, nhận xét xem câu chuyện bạn kể đã đúng...
  • 7
  • 1,713
  • 2
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN ppt

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN ppt

... bàn kể chuyện, nhận xét, bổ sung cho nhau. Mỗi HS kể về một nhân vật Tin-tin hay Mi-tin. -4 HS tham gia thi kể. -Nhận xét về câu truyện lời bạn kể. -1 HS đọc thành tiếng. - ọc ... DIỆU: TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I. Mục tiêu: -Củng cố kĩ năng phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian. -Biết cách phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian. -Có ... trong văn bản kịch thành lời kể. Văn bản kịch Chuyển thành lời kể -TIN-TIN:Cậu đang làm gì với đôi cánh xanh ấy? -EM BÉ THỨ NHẤT: Mình sẽ dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất. -Cách...
  • 7
  • 9,138
  • 10
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN pptx

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN pptx

... cha Yết TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I. Mục tiêu: -Biết cách chuyển thể từ lời đối thoại trực tiếp sang lời văn kể chuyện. -Dựa vào đoạn kịch Yết Kiêu để kể lại câu ... xét cách kể, câu trả lời cho điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Cho HS quan sát tranh minh hoạ nêu những hiểu biết của em về câu chuyện Yết Kiêu. -Câu chuyện kể về tài trí lòng ... Tương Lai theo trình tự không gian thời gian. -Gọi HS nêu sự khác nhau giữa hai cách kể chuyện theo trình tự không gian thời gian. -2 HS kể chuyện. -2 HS nêu nhận xét. ...
  • 6
  • 2,869
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo án tiếng việt lớp 5 tập làm văn luyện tập tả cảnh một hiện tượng thiên nhiên docxgiáo án tiếng việt lớp 5 tập làm văn ôn luyện về viết đơn ppsxgiáo án tiếng việt lớp 2 tập làm văn gọi điện pptgiáo án tiếng việt lớp 2 tập làm văn chia vui – kể về anh chị ppsgiáo án tiếng việt lớp 5 tập làm văn làm biên bản một vụ việc potxgiáo án tiếng việt lớp 2 tập làm văn khen ngợi kể ngắn về con vật lập thời gian biểu ppsgiáo án tiếng việt lớp 5 tập làm văn ôn tập về tả ngườigiáo án tiếng việt lớp 5 tập làm văn lập chương trình hoạt động ppsxgiáo án tiếng việt lớp 5 tập làm văn kiểm tra viết tả người docgiáo án tiếng việt lớp 5 tập làm văn trả bài văn kể chuyện potgiáo án tiếng việt lớp 5 tập làm văn kiểm tra viết potxgiáo án tiếng việt lớp 5 tập làm văn cấu tạo của bài văn tả cảnh ppsxtieng viet 3 luyen tu va cau tuan 24bai giang tieng viet 3 luyen tu và cau nhan hoa tuan 28bai giang tieng viet 3 luyen tu và cau nhan hoaNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ