... giữ trật tự vệ
sinh nơi công cộng
b) Phân tích tranh
- Giúp học sinh giữ vệ sinh nơi
công cộng phố phường
*Chen lấn, xô đẩy làm mất trật tự
nơi công cộng
c) Xử lí các tình huống
- ...
- Thấy được lợi ích của việc giữ
*Kết luận: Nơi công cộng mang
lại nhiều lợi ích như trường học,
bệnh viện
3, Củng cố – dặn dò: (1P)...
... luận: Giữ trật tự vệ sinh là
người có văn hoá
b)Giới thiệu tranh, ảnh nói về
vệ sinh nơi công cộng
MT: Giúp học sinh củng cố lại
sự cần thiết phải giữ gìn trật tự –
vệ sinh nơi công cộng
... kết luận
G: Cho học sinh trình bày ảnh – tranh nói
về giữ gìn trật tự – vệ sinh nơi công cộng
G: Cho học sinh đan xen một số bài...
...
cộng.
Cách tiến hành :
- GV lần lược nêu câu hỏi HS trả lời.
- Các em biết những nơi công cộng nào?
- Mỗi nơi đó có lợi ích gì ?
- Để giữ gìn trật tự nơi công cộng em cần làm gì
?
- Kết luận chung ... giờ” ?
- Một số HS lên sắm vai.
- Kết luận chung (SGV).
5’ 3. Họat động 3 : Đàm thoại.
Mục tiêu : Giúp HS hiểu được lợi ích và những
việc c...
...
phận của người học sinh là biết giữ
gìn trường lớp sạch đẹp.
- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn
phận của mọi người.
3, Củng cố – dặn dò: (3P)
H: Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên ...
b) Bày tỏ thái độ:
- Giúp HS bày tỏ thái độ trước việc
làm đúng, không đúng trong việc giữ
gìn trường lớp sạch đẹp.
- Để giữ trường lớp sạch đẹp
c) Bày tỏ ý...
... làm để giữ gìn trường lớp
sạch đẹp.
-Thói quen giữ gìn trường lớp sạch đẹp và những nơi công cộng.
- Có thái độ đồng tình với các làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
II.Đồ dùng dạy - học: ... Trả lời ( 2-3 H)
H+G: Nhận xét – kết luận
G: Tổ chức cho học sinh quan sát xung
quanh lớp học và sân trường nhận xét xem
đã sạch chưa
ĐẠO ĐỨC:
T...
...
-HS hiểu được phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng, nơi có nhiều người
qua lại.
-Giữ trật tự vệ sinh công cộng là thực hiện nếp sống văn minh.
-Giáo dục cho Hs có thói quen giữ trật tự, ... người.
+Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi cộng cộng
là ta đã thực hiện nếp sống mới, nếp
sống của một xã hội văn minh.
DNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
Tiết 1 G...
... yếu:
1.Ổn định lớp :
2 .Bài cũ : Thú
- Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ các loài
thú rừng ?
-GV nhận xét .
3. Bài mới :
a) Giới thiệu bài :
-GV nêu nội dung và yêu cầu bài học.
-Ghi tên bài lên bảng: ... Củng cố, dặn dò:
-GV cùng HS hệ thống nội dung bài học.
-Nhận xét tiết học .
-Giáo dục học sinh: Về nhà giữ vệ sinh sạch sẽ ở nhà tiêu .
-Hướng dẫn học ở nhà:...
... sai ?
+ Cách giữ gìn đồ dùng ht .
- Tổ cử đại diện lên trình bày trước
lớp .Hs nhận xét đúng sai bổ sung .
- Hs làm bài tập
- Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi .
- Bạn Nam lau ... sinh hoạt động tích cực .
- Dặn Học sinh về nhà sửa sang lại sách vở , đồ dùng ht để tuần sau lớp sẽ
mở hội thi “ Sách vở đồ dùng ht của ai đẹp nhất ”.
5. Rút kinh nghi...
... queo.
2- Học sinh cả lớp chuẩn bị
- Học sinh cả lớp xếp sách vở , đồ
dùng ht lên bàn .
- Sắp xếp gọn gàng , ngăn nắp .
- Cặp sách để dưới hộc bàn .
- Các tổ ... mình .
- Học sinh hát bài “Sách bút thân yêu ơi ”
4.Củng cố dặn dò :
- Em vừa học bài gì ? Nhận xét tiết học .
- Dặn học sinh về ôn lại bài và t...