Câu hỏi ôn tập môn triết học ppt

Tài liệu Câu hỏi ôn tập môn Triết học docx

... lợi ở đâu? Câu 19. Hình thức đầu tiên của chuyên chính vô sản ?→ Liên minh công nông Câu 20. Cách mạng dân chủ tư sản và cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới khác nhau ở điểm nào? Câu 21. Cách ... khoa học và công nghệ hiện đại.-Là gia cấp được trang bị bởi một lý luận khoa học ,CM và luôn đi đầu trong mọi phong trào CM theo mục tiêu xoá bỏ XH cũ lạc hậu ,xây dựng xã hội mới tiến bộ → tập ... XHCSCN 3/ GĐ cao của XHCSCN Câu 8. Theo Lênin, sự ra đời của hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa cộng sản sẽ diễn ở những nước nào ? Câu 9. Câu nói: “Điểm chủ yếu trong học thuyết của Mác là ở...

11
8,309
151

Câu hỏi ôn tập môn tin học 12

... thiết kế CSDL phân tán phức tạp hơn. Câu 19: Thế nào là bảo mật CSDL?CÂU HỎI ÔN TẬPMÔN TIN HỌC 12 Câu 1: Hệ CSDL tập trung có đặc trưng như thế nào?• Hệ CSDL tập trung, toàn bộ dữ liệu được lưu ... thể truy cập vào CSDL thông qua các phương tiện truyền thông dữ liệu. Câu 2: Các kiểu kiến trúc tập trung?• Hệ CSDL cá nhân.• Hệ CSDL trung tâm.• Hệ CSDL khách – chủ Câu 3: Thế nào là hệ CSDL ... cập không được phép• Hạn chế tối đa các sai sót của người dùng.• Đảm bảo thông tin không bị mất hoặc bị thay đổi ngoài ý muốn• Không tiết lộ nội dung dữ liệu cũng như chương trình xử líCâu...

4
21,583
99

23 câu hỏi ôn tập môn Triết

... giá trị mới do lao động của công nhân tạo ra ngoài sức lao động, là kết quả lao động không công của công nhân cho nhà tư bản. Chú ý rằng, phần lao đông không công đó trở thành giá trị thặng ... trong xã hội tư bản, tiền công không phải là giá cả của lao động. Cái mà nhà tư bản mua của công nhân không phải là lao động mà là sức lao động. Do đó, tiền công không phải là giá trị hay giá ... hình thức tiền công cơ bản. Đó là tiền công tính theo thời gian và tiền công tính theo sản phẩm.Tiền công theo thời gian là hình thức tiền công tính theo thời gian lao động của công nhân dài...

Câu hỏi ôn tập môn triết

... thành công CNXH, trước hết phải thực hiện thành công CNH, HĐH đất nước. - Xây dựng thành công nền văn hoá Việt Nam tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc. - Giải quyết vấn đề giai cấp, dân tộc, tôn ... thực khi đã vận dụng vào thực tiễn, nếu lý luận mà không vì thực tiễn thì lý luận sẽ mất phương hướng hay còn gọi là lý luận suông. Theo triết học MLN chỉ có thực tiễn mới khẳng định chân lý bác ... nhiều nguồn lực. Câu 7 : Đấu tranh giai cấp là gì? Hãy trình bày tính phức tạp và nội dung của cuộc đấu tranh giai cấp ở nước ta hiện nay? * Đấu tranh giai cấp: - Theo triết học MLN đấu tranh...

Tài liệu câu hỏi ôn tập môn sinh học doc

... khối gọi là phân và giải phóng qua bên ngoài qua lỗ hậu môn. Ruột già :Ruột thừa + manh tràng  Đại tràng  Ruột thẳng  Hậu môn. Câu 35: Trình bày Cấu tạo và chức năng và hoạt động của ... môn. Các phần khác nhau của ống tiêu hóa rất chuyên hóa cho các chức năng khác nhau. Chức năng của hệ thống tiêu hóa là xử lý thức ăn bằng con đường cơ học, sau đó là tiêu hóa, hóa học, ... chất dinh dưỡng, Xử lý thức ăn bằng cơ học nghĩa là biến thức ănthành những phần nhỏ nhưng không làm biến đổi cấu trúc hóa học của nó. Tiêu hóa hóa học xảy ra dưới tác dụngcủa các loại...

11
1,236
7

Tài liệu Câu hỏi ôn tập nấm mốc học pptx

... 1 Câu hỏi ôn tập nấm mốc học 10 Mà tỷ lệ C/N phù hợp để trồng nấm mèo là C/N = 35, ... Ban chỉ đạo: Hội Nông dân tỉnh, Sở Nông nghiệp và PTNT. + Các thành viên: Là các sở, ngành có liên quan: Sở Khoa học công nghệ; Sở Kế hoạch và đầu tư; Sở Tài chính; Sở Công thương, Đài Phát ... đồng/ công lao động tương đương 1.500.000 đồng - 3.000.000 đồng/tháng - Các hình thức quản lí dự án. : - sản xuất tập trung như: hợp tác xã - quy mô trang trại và nông trại - quy mô nông hộ:...

15
1,104
6

câu hỏi ôn thi môn triết học mác lênin

... niệm cơ bản:a. Triết học là gì? Triết học là KH chung nhất n.cứu các quy luật chung nhất vềTN, XH loài người và tư duy của con người. Mối q.hệ giữa t .học với các KH khác:- T .học dựa vào kết ... có khả năng nhận thức được thế giớihay không.- Trả lời câu hỏi (1) liên quan mật thiết đến các trường phái T .học và các học thuyết vềnhận thức t .học: CN Duy tâm (DT khách quan, DT chủ quan), ... - Trả lời câu hỏi (2) Đại đa số thừa nhận khả năng nhận biết của con người; Học thuyếtphủ nhận khả năng nhận thức của con người “thuyết không thể biết”.c. Nguồn gốc của t .học: T .học ra đời...

55
3,366
4

100 câu hỏi trắc nghiệm môn triết học ppt

... đến tên ông với tư cách là một nhà triết học. Ông là ai?a. R. Đêcáctơ b. Ph. Bêcơn c. I.Cantơ Câu 63: Ông được coi là nhà triết học Hy lạp cổ đại đầu tiên nêu ra khái niệm không gian. Ông là ... Câu 100 : Ông là nhà triết học – bác học vó đại nhất, người hoàn chỉnh nền triết học duy tâm biện chứng cổ điển Đức . Ông là ai? a. I. Cantơ b. Ph. Hêghen c. L.Phoiơbăc 13c. Bản chất Câu ... luận triết học của ông. Ông là ai?a. Ph. Bêcơn b. Xpinôdac. R.Đêcáctơ Câu 95: Ông coi con người là dạng thức của thực thể, là sản phẩm của giới tự nhiên và là mục đích cuối cùng của triết học. ...

13
1,109
3

Câu hỏi ôn tập môn học Xử lý chất thảI lỏng ppt

... sinh học ? 43. Phân loại và phạm vi ứng dụng các loại hồ sinh học ? 44. Tính toán bể lọc sinh học cao tải theo TCXDVN ? 45. Cơ chế quá trình XLNT theo nguyên lý lọc dính bám (lọc sinh học) ... phối nớc cho bể lọc sinh học ? 47. Các phơng pháp cấp khí cho bể lọc sinh học ? 48. Sơ đồ dây chuyền công nghệ XLNT đô thị lu lợng Q=30.000 m3/ngày bằng phơng pháp sinh học trong điều kiện nhân ... phơi bùn ? 58. Sơ đồ dây chuyền công nghệ xử lý nớc thải đô thị bằng phơng pháp sinh học trong điều kiện tự nhiên lu lợng Q= 5.000 m3/ngày ? 59. Các loại công trình trộn hoá chất khử trùng...

Xem thêm