bài tập lý thuyết thông tin

... hiệu?- Nếu tại đầu ra kênh tin nhận được tin b1 = 0011010 và b2 = 1101101 có thể sửa sai được cho 2 tin b1 , b2 được không? Nếu được sửa lại về tin chính xác. Bài 9: Cho các bộ mã: a10 ... lập tin tại đầu ra kênh tin, đầu vào kênh tin, thông lượng kênh, độ dư tương đối của nguồn. Biết rằng số ký hiệu lập được trong một đơn vị thời gian là n0. 4CHƯƠNG 5 Bài 1: Giả sử có phép ... dưới điểm sàn có 60% học sinh thuộc khu vực thành phố. Tìm lượng tin về năng lực học tập của thí sinh khi biết khu vực cư trú? Bài 4: Nêu ý nghĩa và chứng minh các công thức sau:1.)|()(),(...

7
5,791
127

Bài tập lý thuyết thống kê

... BÀI TẬP NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ KINH TẾ 1. Có dãy số liệu về giá trị xuất khẩu của 10 doanh nghiệp năm 2009...

4
5,948
122

BÀI GIẢNG LÝ THUYẾT THÔNG TIN

... Chương 3: Cơ sở lý thuyết thông tin thống kê 47CHƯƠNG 3 - CƠ SỞ LÝ THUYẾT THÔNG TIN THỐNG KÊ 3.1. THÔNG TIN - LƯỢNG THÔNG TIN – XÁC SUẤT VÀ THÔNG TIN – ĐƠN VỊ ĐO THÔNG TIN 3.1.1. Định ... công trình này là nền tảng vững chắc của lý thuyết thông tin. Ngày nay, lý thuyết thông tin phát triển theo hai hướng chủ yếu sau: Lý thuyết thông tin toán học: Xây dựng những luận điểm thuần ... viên gạch đầu tiên để xây dựng lý thuyết thông tin là Hartley R.V.L. Năm 1928, ông đã đưa ra số đo lượng thông tin là một khái niệm trung tâm của lý thuyết thông tin. Dựa vào khái niệm này, ta...

227
1,139
0

bài tập lý thuyết thống kê

... 28 6a) Hay xiy d^mg bing tin s6 phftn b<5 vft tinh tin suit. Si dyng khoing cich td lft 6 ngfty.b) Dua vfto bing tin sd phftn bd cd k£t luftn gl vi khi nftng dip ting cic don dat hing ciia ... si phin phii, niunrftticd tin si ldn nhit thi cttngcda. mft d^ phin phdi nh6 nhitb. lchoing cich ti ldn nhitc. tin si tich My nhd nhit <L. tin suit ldn nhit25. Tin si tich hrttiincda tied ... Mug phan ti thdng tin theo mdt si fiftuthdcphin t i nhit djnhc bing phin ti thdng tin theo mdt hofc mdt »6 tiiu thdc phin ti nhit djnhd. C i 3 phuong in trin diu diing21. Tin si phin bo biiu...

60
2,355
1

Bài giảng Lý thuyết thông tin trong các hệ mật - Chương 2 Các hệ mật khóa bí mật- Hoàng Thu Phương

... Khi nào thì thám mã thu được lượng thông tin đủ để phát hiện ra khóa? Để giải mã  thám mã căn cứ vào thông tin nhận được từ bản mã C. Khi lượng thông tin ≥ H(K)  thám mã thành công Trong ... cao Tuân theo quy tắc: nếu một thông báo được mã bằng n bảng chữ cái luân phiên theo chu kì, và nếu một từ hay một nhóm chữ cái cụ thể xuất hiện k lần trong một thông báo rõ thì nó sẽ được mã ... hơn về mặt mật mã sẽ thể hiện phân bố bằng phẳng hơn, điểu này sẽ không cho kẻ thám mã chút thông tin nào. Một hướng khác làm tăng độ an toàn cho mã trên bảng chữ là sử dụng nhiều bảng chữ...

119
1,193
13

Bài giảng Lý thuyết thông tin trong các hệ mật - Chương 1 : Nhập môn mật mã học

... và kiểm traThi viếtSau các bài có thể có bài tập về nhà hoặc có các hình thức kiểm traHoàng Thu Phương - Khoa ATTT 251.4.2 Một số kiến thức cơ bản về lí thuyết xác suấtĐịnh nghĩa 1: ... (Plaintext): Dạng ban đầu của thông báo Bản mã (Ciphertext): Dạng mã của bản rõ ban đầu Khóa (Key): thông tin tham số dùng để mã hóa.  Mã hóa (Encryption): Quá trình mã 1 thông báo sao cho nghĩa ... đổi 1 thông báo đã mã ngược trở lại thành dạng thông thường.Hoàng Thu Phương - Khoa ATTT 221.4. Độ mật hoàn thiện 1.4.1 Quan điểm về độ an toàn của hệ mật 1.4.2 Nhắc lại một số lí thuyết...

Bài tập và gợi ý giải môn học Lý thuyết thông tin

... Điện tử viễn thông Hệ đào tạo : Đại học Môn học : Lý thuyết thông tin MÃ số 411 LTT 340A Số ĐVHT: 4 Phần 1: lý thuyết thông tin Câu 1: (1 điểm): Định nghĩa lợng thông tin riêng (độ ... Lợng thông tin tổn hao trung bình đúng bằng entropy của nguồn. Kênh không thể truyền tin đợc - Kênh không nhiễu: AB ()kkpa b 1= ( )kHAb 0= ()HAB 0= Nhận xét: Lợng thông tin tổn ... định) của một biến ngẫu nhiên. Xác định các đơn vị đo - Định nghĩa lợng thông tin riêng (độ bất định) Lợng thông tin riêng là độ bất định tiềm năng chứa trong một biến cố ngẫu nhiên kx....

18
9,995
30

Slide bài giảng môn môn học lý thuyết thông tin

... học Bài 4 Lượng tin  Bài 5 Entropy Bài 6 Mã hiệu Bài 7 Mã hóa tối ưu nguồn rời rạc không nhớ Bài 8 Mã hóa nguồn phổ quát Bài 9 Kênh rời rạc không nhớ, lượng tin tương hỗTrang 29 Bài ... ở chỗ tin thật sự là một cái được chọn từ một tập các tin (tập các khả năng) có thể.Nếu số tin trong tập tin càng nhiều thì sẽ mang lại một “lượng tin càng lớn khi nhận được một tin (giả ... Công Nghệ Thông Tin Trang 3NỘI DUNG MÔN HỌC (tt) Bài 10 Mã hóa chống nhiễu, định lý kênh Bài 11 Mã khối tuyến tính Bài 12 Cơ sở toán học của mã hóa chống nhiễu Bài 13 Mã vòng Bài 14...

316
3,165
43

Slide bài giảng môn môn học lý thuyết thông tin - Giới thiệu

... Trang 7 Bài 1 Giới thiệu1.1 Thông tin là gì?1.2 Vai trò của thông tin 1.3 Lý thuyết thông tin nghiên cứu những gì?1.4 Những ứng dụng của lý thuyết thông tin 1.5 Lý thuyết thông tin – Lịch ... kênh truyền thông. Về mặt toán học, LTTT là một nhánh của lý thuyết xác suất vàcác quá trình ngẫu nhiên (stochastical process).Trang 9 Thông tin là gì? (tt)Nhận xét Thông tin là cái được ... lý thông tin. Ba lĩnh vực nghiên cứu cơ bản của môn họcMã hoá chống nhiễuMã hoá tối ưu (hay nén dữ liệu)Mật mã hoáTrang 12Những ứng dụng của LT thông tin Cuộc cách mạng thông tin...

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập lý thuyết thông tin bài tập lý thuyết thông tin ptit bài tập lý thuyết thông tin download bài tập lý thuyết thông tin có lời giải bài tập lý thuyết thống kê giải bài tập lý thuyết thống kê ktqd cách giải bài tập lý thuyết thống kê giải bài tập lý thuyết thống kê giải bài tập lý thuyết thống kê kinh tế bài giảng lý thuyết thông tin và mã hóa cách giải bài tập lý thuyết thống kê kinh tế giải bài tập lý thuyết truyền tin bài tập lý thuyết truyền tin bài tập lí thuyết thông tin kèm lời giải bài tập lí thuyết thông tin Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015