... sin(180
o
o
-
-
α
) .
) .
cos
cos
α
= - cos(180
= - cos(180
o
o
-
-
α
) .
) .
tan
tan
α
= - tan(180
= - tan(180
o
o
-
-
α
) .
) .
cot
cot
α
= - cot(180
= - cot(180
o
o
-
-
α
) .
) ... qua G .
Chứng minh rằng :
Chứng minh rằng :
→→→
−=
ABACAN
3
1
3
2
ĐÁP ÁN :
ĐÁP ÁN :
Nội dung :
Nội dung :
Thang điểm
Thang điểm
A.
A.
TRẮC NGHIỆM
TRẮC NGHIỆM
:(4 điểm )
:(4 điểm )
Câu...
... H ớng dẫn cách đo trên mặt đất .(GV vừa làm vừa nói)
ã Đặt giác kế:
ã Đặt thớc ngắm (thanh quay)
ã Quay thanh quay tới vị trí hai khe hở thẳng hàng với cọc tiêu B
ã Đọc số đo góc .
B ớc 3:
ã ... thẳng AB, BC, CA.
2)Bài mới:
Hình vừa vẽ đợc gọi là hình tam
giác.
Nêu các khái niệm liên quan:
Em hÃy nêu một số VD về hình
tam giác trong thực tế.
GV vừa vẽ vừa hớng dẫn, HS vẽ
theo.
Đặt ......
... vẽ tàu thuỷ đang neo đậu ở vị trí C trên biển và 2 ngời đứng ở các vị
trí quan sát A và B cách nhau 500m . Họ đo đợc CAB = 87
0
.
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
Đọc đề bài đợc giao nghiên ... góc giữa hai vectơ.
HĐTP1: Tiếp cận khái niệm.
- Giới thiệu tổng quan hoạt động
trình chiếu.
- Yêu cầu HS nhận xét về quan hệ
giữa hai góc.
- Nhận xét.
- Trình chiếu
b
A
a
O' .....
... vẽ tàu thuỷ đang neo đậu ở vị trí C trên biển và 2 ngời đứng ở các vị
trí quan sát A và B cách nhau 500m . Họ đo đợc CAB = 87
0
.
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
Đọc đề bài đợc giao nghiên ... góc giữa hai vectơ.
HĐTP1: Tiếp cận khái niệm.
- Giới thiệu tổng quan hoạt động
trình chiếu.
- Yêu cầu HS nhận xét về quan hệ
giữa hai góc.
- Nhận xét.
- Trình chiếu
b
A
a
O' .....
... của (C)
MAN =
2
1
.
2
1
PCQ =
4
1
PCQ
PCQ = 4 MAN PCQ = 4.30
o
mà MAN = 30
o
(gt)
PCQ = 120
o
b) Lu ý cho HS có thể sử dụng hq câu a.
MAN =
4
1
PCQ
b) PCQ = 136
o
. Tính MAN?
Theo ... MB)
Sđ
1
H
=
2
1
(Sđ AM + Sđ NC)
AN + MB = NC + MA
AN = NC; MB = MA (gt)
CM:
Ta có AN = NC; MB = MA (gt)
AN + MB = NC + MA
Ta có Sđ Ê
1
=
2
1
(Sđ AN + Sđ MB)
Sđ
1
H
=
2
1
(Sđ A...
...
xOz + zOy = xOy
xOz = yOz
xOz = zOy = ẵ xOz
Câu nói này đúng.
x t
O y
t
x
O y
HS quan sát và trả lời
x
O t
y
- 31 -
THCS Hải đờng
I._ Mục tiêu:
Kiến thức : Học sịnh hiểu ...
(?) Cụ thể nh thế nào , hÃy
phát biểu thành lời?
(?) Nếu hai góc có số đo
bằng nhau thì quan hệ giữa
hai góc đó nh thế nào?
O1 =
O2 =
O3 =
HS nhận xét.
Dựa vào số đo của chúng.
... giác...
... hệ thức liên quan
tới đường cao
a. Định lý 2 :(SGK trang 57)
- 1 -
Xét
∆
KBA vuông tại K; tìm
AB ?
Xét
∆
ABN (
N
ˆ
= 1V) tìm
AN
Tương tự suy luận tính AC
Áp dụng hệ thức liên quan
cạnh huyền ... Một số hệ thức liên quan đến đường cao
* Nhìn hình 3 (SGK trang 57)
hãy chứng minh
∆
AHB~
∆
CHA
(
∆
AHB vuông tại H;
∆
CHA vuông tại H)
* Học sinh nhận xét loại tam
giác đang xét
* Học sinh tìm...
... ra hình vẽ, mô hình hình đa diện cho học sinh quan
sát.
-Quan sát các hình trên em thấy các mặt của chúng là
-Quan sát mô hình, hình vẽ.
Trang 2
Giỏo ỏn Hỡnh hc 12 Chng trỡnh c bn Nm hc ... trong không gian và hai hình bằng nhau trong không gian, so sánh với
Phép dời hình trong mp?
-Phân chia và lắp nghép khối đa diện.
IV-HDVN: BT 2, 3-sgk-T12.
V-Rút kinh nghiệm.
Trang 5
D'
C'...
... tích xung quanh của hình nón tròn xoay
(GV cho HS đọc SGK trang 32).
Câu hỏi 1: Nêu định nghĩa.
Câu hỏi 2: Nêu công thức tính
diện tích xung quanh của hình nón.
HD: Là giới hạn của đt quanh của ... không gian.
GV nêu định nghĩa: Trong không gian, quy tắc đặt tơng ứng mỗi điểm B với điểm
M xác định duy nhất đợc gọi là phép biến hình trong không gian.
Phép biến hình trong không gian đợc gọi ....