... Hoạt động chủ yếu ở ruột non là gì?
- Một người bị triệu chứng thiếu axit trong dạ dày thì sự tiêu hoá thì sư tiêu hoá ở ruột
non có thể thế nào?
V/ DẶN DÒ:
- Học ghi nhớ
- Soạn bài 29 : “Hấp ...
BÀI 28 : TIÊU HOÁ Ở RUỘT NON
I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
Trình bày được quá trình tiêu hoá diễn ra ở ruột non gồm:
Các hoạt động
Các cơ q...
...
- Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4
- Kẻ bảng 29
Tiêu hoá ở ruột non
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trình bày được các đặc điểm cấu tạo của ruột non
- Trình bày các hoạt động tiêu hoá ở ruột ... ruột non
2. Kỹ năng:
- Quan sát
- Phân tích hình vẽ
- Tư duy dự đoán
II. Phương pháp:
- Quan sát - tìm tòi
- Hỏi đáp - tìm tòi...
...
Glyxêrin + Axit
béo
2/ Học sinh
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
BÀI 28 : TIÊU HOÁ Ở RUỘT NON
I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
Trình bày được quá trình tiêu hoá diễn ra ở ruột non gồm:
Các hoạt động ... dịch tiêu
hoá Biến đổi hoá học
được thực hiện dễ dàng
IV/ CỦNG CỐ:
- Hoạt động chủ yếu ở ruột non là gì?
- Một người bị triệu chứng thiếu axit t...
... 4-i; 7-b; 10-a
2-h; 5-l; 8- d;
3-k; 6-c; 9-e;
V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Đọc mục em có biết và trả lời:
? Nguyên nhân sâu răng?
? Làm thế nào để có răng chắc khoẻ và không bị sâu?
- Chuẩn bị ... hoạt động đó có
đúng không? - Đúng
Tiêu hoá ở khoang miệng
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trình bày được Tiến trình bài giảng tiêu hoá diễn ra trong khoang miệng
-...
... Tiêu hoá ở dạ dày
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu được cấu tạo của dạ dày
- Trình bày được các hoạt động tiêu hoá diễn ra ở dạ dày
2. Kỹ năng:
- Quan sát, so sánh
- Tư duy ... đoán
II. Phương pháp:
- Quan sát - tìm tòi
- Hỏi đáp - tìm tòi
- Thí nghiệm - tưởng tượng
III. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ phóng to sơ đồ H31.1. 31.2
- Phiếu...
... hiểu về tiêu hoá
ở khoang miệng
Mục tiêu: HS chỉ ra được hoạt
động tiêu hoá chủ yếu ở khoang
miệng là biến đổi lý học và một
I/ Tiêu hoá ở khoang
miệng :
1. Biến đổi lý học
–
–
–
... dạy và học:
a) Mở bài:
- Bài hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu quá trình tiêu hoá ở khoang
miệng diễn ra như thế nào?
b) Hoạt động dạy và học:
Hoạt động củ...
... học
và hoá học
IV/ CỦNG CỐ:
1. Sự tiêu hoá thức ăn trong miệng về mặt lí học và hoá học mặt nào quan trọng hơn?
Tại sao?
2. Khi nuốt thức ăn môi ngâm hay hở ra? Tại sao?
V/ DẶN DÒ:
- Học ... động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tiêu hoá
ở khoang miệng
Mục tiêu: HS chỉ ra được hoạt...
... 73 vở bài tập sinh 8.
Bài 30-vệ sinh tiêu hóa.(theo nội dung bài tập
nhận thức kiến thức mới)trang 75&76 vở bài
tập sinh 8.
Câu 3: Lớp cơ ở thành ruột non có
vai trò như thế nào ?
- Nhào ...
cho tiêu hoá?
-
Về nhà học bài.Đọc em có biết trang 92 sgk.
-
Vẻ hình 28. & 28. 3 trang 90,91 sgk.
-
Trả lời câu hỏi trang 72&73 vở bài tập sinh 8...
... niên mạc ruột.
Sù tiªu ho¸ thøc ¨n theo
h×nh thøc lÝ häc diÔn ra nh
thÕ nµo?
Để thích ứng với hoạt động tiêu hoá hoá học ở
ruột non có những tuyến tiêu hoá nào tiết dịch
tiêu hoá?
Đánh ... đổi thức ăn ở
ruột non về mặt lí học hay
hoá học là quan trọng ?
vì sao ?
Ruét non cã cÊu t¹o nh thÕ nµo?
* Biến đổi thức ăn theo
hình thức lí học:
-...
... Khang
Bài 28 - Tiết 29 : Tiêu Hoá ở Ruột
Non
Đặc điểm của ruột non là
cơ sở cho các dự đoán
Các hoạt động
tiêu hoá dự đoán
-
Lớp cơ ở thành ruột non
chỉ có cơ dọc và cơ vòng
-
Tá tràng ...
tiêu hoá dự đoán
Căn cứ vào các thông tin trên, dự đoán xem ở ruột
non có thể diễn ra các hoạt động tiêu hoá nào ?
- Biến đổi lý học
- Biến đ...